<h3> “勤教善研一絲不茍，深思熟慮百折不撓”。2019年11月迎來了烏魯木齊市第六十四小學第十八屆主題教科研月活動，28日“1+1>2”學共體的專場活動拉開了帷幕。“1+1>2”學共體是一個年輕、有活力、充滿希望與朝氣的團體，為了促進自身快速成長，我們利用此次教研活動，立足課堂，針對“綜合與實踐”領(lǐng)域展開，讓孩子們在活動中學數(shù)學，做數(shù)學。</h3> <h3> 本次展示活動共分為三部曲:一是研課磨課；二是課堂展示加課后訪談；三是五指山議課。</h3> 一部曲:研課磨課 <h3> 做數(shù)學是目前數(shù)學教育的一個重要觀點，它強調(diào)學生學習數(shù)學是一個現(xiàn)實的體驗、理解和反思的過程?；诒敬蔚难芯總?cè)重點，我們確立了兩節(jié)研討課五年級上冊綜合實踐課《擲一擲》和四年級上冊數(shù)學廣角《田忌賽馬》。</h3> <h3> 兩位老師精心研究教材，研究教參，與同伴一起交流、探討。悅探討，悅進步～～</h3> <h3> 11月4日至13日第一次磨課過程，從說教材到說課到試講，試講時楊老師的擲骰子深深地吸引著所有同學，動手操作的過程中，全員參與，分工合作。侯老師的田忌賽馬的故事引起了孩子們極大的興趣，猜測著，爭辯著。課后學共體全體成員積極獻計獻策，完善著不足之處。悅經(jīng)歷，悅進步～～</h3> <h3> 14日至24日是第二次磨課歷程，兩位老師虛心接受團隊成員的建議，做了調(diào)整，效果有了明顯改善，但離想象中的效果還是有一定的距離，大家又積極討論，對課堂中可能出現(xiàn)的情況都考慮好對策，應對一切的生成。悅考慮，悅應對～～</h3> 二部曲:課堂展示加課后訪談 <h3> 活動是兒童與人們交往、認識世界的主要方式，在課堂上開展數(shù)學活動，并在活動中引發(fā)“操作”是小學生有效學習的迫切需求。楊老師帶領(lǐng)孩子們在動手擲骰子的活動中領(lǐng)悟了數(shù)學奧秘。悅活動，悅精彩～～</h3> <h3> 瞧!你來擲骰子，我來記錄。悅分工，悅高效～～</h3> <h3> 數(shù)學源于生活，應用于生活。侯老師讓孩子們體驗了數(shù)學知識產(chǎn)生的生活背景，不僅培養(yǎng)了孩子們的應用意識，同時感受到了數(shù)學的應用價值。悅生活，悅體驗～～</h3> <h3> 師生對弈，課堂添彩！</h3> <h3> 展示課的亮點之一就是在大師吳正憲老師那里學到的錦囊妙計——課后訪談，可不要小瞧這短短的幾分鐘，短短的三兩個問題，這可是一節(jié)課的重中之重。既考察了學生的學習情況，也能很好的查漏補缺，更能讓老師學會如何處理出現(xiàn)的這種問題。悅訪談，悅進步～～</h3> 三部曲:五指山議課 <h3> 我們美麗睿智的陳福燕主任帶領(lǐng)我們學共體展開了五指山議課，大家紛紛發(fā)表自己的見解，有肯定，有中肯的建議。悅交流，悅成長～～</h3> <h3> 陳主任這樣說……</h3> <h3> 我們的姐妹團?風破浪學共體的姐妹們，更是傾囊相助，毫無保留的幫助我們共同成長。悅幫助，悅成長～～</h3> <h3> 當然，更重要的還是我們自己的反思。教育者應該是一個終身學習者，要在實踐中學習，要向書本學習，向?qū)＜覍W習，向身邊的老師學習，也要向?qū)W生學習。我們在教育之路上學無止境，且行且思考。悅思考，悅智慧～～</h3> <h3> 我們會努力做一名優(yōu)秀的教師，在平時的每一節(jié)課好好思考，我們要學習學習再學習，多讀書，堅定信念，一步一個腳印行走在學習的道路上......我們也會努力把自己的眼光放得長遠一些，為幫助孩子們走的更遠而努力！教育需要思想，教育更需要理想，我們?nèi)沃氐肋h～不忘初心～砥礪前行～～</h3> <h3> 撰稿人:李慧敏</h3><h3> 審稿人:陳福燕</h3>