<h3><font color="#010101"> “花雪隨風(fēng)不厭看，一片飛來(lái)一片寒?！?1月26日，我們迎來(lái)了雪花，同時(shí)也迎來(lái)了2019年“十堰好課堂”小學(xué)科學(xué)展評(píng)活動(dòng)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在這次活動(dòng)中，12位教師無(wú)不使出渾身解數(shù)，使得課堂教學(xué)精彩紛呈、高潮迭起，而之后評(píng)課老師的精彩點(diǎn)評(píng)更讓我有醍醐灌頂之感。今天，我們漸漸走進(jìn)了銀裝素裹的冬天，也在教學(xué)藝術(shù)成長(zhǎng)的道路上邁向了充滿希望的春天。</font></h3> <h3> 游戲探究是快樂(lè)的。</h3><h3> 科學(xué)課的快樂(lè)主要來(lái)自于探究過(guò)程的復(fù)雜性和探究形勢(shì)的多樣性。在科學(xué)課上老師設(shè)計(jì)許多情景和環(huán)節(jié)讓學(xué)生充分動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行探究，親身去感受身在其中的樂(lè)趣，學(xué)生們興趣盎然，思維活躍，讓我恍然不覺(jué)，這是小學(xué)生的課堂嗎。</h3><h3> 譚顯平老師執(zhí)教《力在哪里》時(shí)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣，如打臺(tái)球、玩彈珠、捏鬼臉等游戲探究，使學(xué)生在潛移默化中體會(huì)并發(fā)現(xiàn)力無(wú)處不在。</h3> <div class="param-block edit-container" data-param="{" type":1,"text":"","domid":"param-id-27"}"="" id="param-id-27" data-only-text="true"><h3> 小組合作是有序的。</h3><h3> “小組合作學(xué)習(xí)”是一種富有創(chuàng)新和實(shí)效的學(xué)習(xí)模式，它不僅僅是從形式上改變了以往教師以傳授為主的課堂教學(xué)模式，更重要的是它將學(xué)生置生于一個(gè)新的、自主的學(xué)習(xí)天地中。在科學(xué)課堂上，常常要用器材來(lái)做實(shí)驗(yàn)，而實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的組織管理環(huán)節(jié)是否緊湊、有效，則關(guān)乎著實(shí)驗(yàn)的成敗。對(duì)于一群有著足夠好奇心的孩子來(lái)說(shuō)，要有效迅速，有條理地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)還真不是一件容易的事情。但在范明月老師執(zhí)教的《形狀改變以后》這一課中，有記錄員，有觀察員，有材料員，有實(shí)驗(yàn)員，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，側(cè)重于對(duì)形狀改變后與力的關(guān)系之間的探究，小組成員分工明確，各司其職，學(xué)生在親歷豐富多彩的活動(dòng)后，完成探究，生成知識(shí)。</h3></div> <h3> 展示交流是精彩的。</h3><h3> “合作探究——展示交流”，在展示與交流中，教師引導(dǎo)學(xué)生多樣性的匯報(bào)自己的研究成果，精彩紛呈。</h3><h3> 江菊老師執(zhí)教的《人的呼吸》，在她的課堂上，既有學(xué)生的個(gè)人匯報(bào)，也有小組的大膽展示，更有學(xué)生的精彩質(zhì)疑，多樣性的展示交流讓學(xué)生在課堂上體驗(yàn)到了成功的喜悅，每一次成功的體驗(yàn)都會(huì)增強(qiáng)他們對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心。</h3> <h3> 拓展創(chuàng)新是有效的。</h3><h3> 教師們深度挖掘教材，充分利用一切可用資源，緊密結(jié)合生活實(shí)際，利用生活中一些常見(jiàn)的材料對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)與創(chuàng)新，或拓寬學(xué)生知識(shí)面，或開(kāi)闊學(xué)生視野，或?qū)W(xué)生進(jìn)行情感教育……使得課堂有內(nèi)涵、有深度。</h3><h3> 陳小燕老師執(zhí)教的《熱的傳遞》打破了傳統(tǒng)了實(shí)驗(yàn)操作流程，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行大膽創(chuàng)新，將不易操作的“蠟燭粘連火柴棒”改成“溫變油墨”，實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單便捷，實(shí)驗(yàn)效果明顯可觀。</h3> <h3> “冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我相信，“百花齊放春滿園”的美好前景就在不遠(yuǎn)處的未來(lái)，未來(lái)可期！</h3>