<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">11月27日，靖遠(yuǎn)縣小學(xué)語文學(xué)科基地的“統(tǒng)編教材”課堂教學(xué)觀摩研討活動在靖師附小舉行。參加活動的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師有：教育局教研室馬芝璽主任，天津市來我校支教專家楊靜副校長，小學(xué)語文學(xué)科基地主任、靖師附小展海清校長，教研室教研員高玉梅和李蕓老師，以及小學(xué)語文學(xué)科基地的成員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、局屬學(xué)校選派的校長和教師代表，靖師附小的語文教師，共約160多人參加了活動。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次活動立足統(tǒng)編教材，探索如何解讀新教材，把握新教材的編寫特色，語文要素和閱讀策略在教學(xué)中如何落實與突顯。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">活動啟動儀式上，縣教研室主任馬芝璽做了講話。他希望小學(xué)語文學(xué)科基地要以這次活動為契機，深入探索基于統(tǒng)編語文教材的“1+X”閱讀教學(xué)實施路徑，構(gòu)建“教讀—自讀—課外閱讀”三位一體的閱讀課程體系，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">活動分兩個階段進行。上午階段是觀摩研討活動，分別由靖師附小骨干教師萬永彩、高國云執(zhí)教一年級識字教學(xué)《青蛙寫詩》和四年級閱讀教學(xué)《為中華之崛起而讀書》。兩節(jié)課上得很成功，體現(xiàn)了新理念，把握住了新教材的特點，目標(biāo)定位準(zhǔn)確，引導(dǎo)到位，指導(dǎo)學(xué)法，學(xué)習(xí)效果良好，課堂盡顯思維碰撞的火花，大氣精彩、務(wù)實高效。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">之后，天津市支教專家楊靜副校長做了《如何用好統(tǒng)編教材》的專題講座。講座中，楊靜副校長細(xì)致地分析了統(tǒng)編教材的編寫特色和意圖，指導(dǎo)教師們怎樣利用教材，如何處理語文園地中各個板塊的內(nèi)容，在教學(xué)中落實單元訓(xùn)練要點中的各個要素；還教給老師們各種讀的方法，建議老師們在教學(xué)中做好讀寫結(jié)合的訓(xùn)練，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">評課環(huán)節(jié)中，縣教研室的高玉梅和李蕓老師就兩節(jié)課做了細(xì)致的點評。高玉梅老師認(rèn)為兩位老師的課都上出了語文味，教學(xué)中以讀促悟，教書育人，巧妙地滲透了傳統(tǒng)文化的教育，課中及時訓(xùn)練，學(xué)以致用。李蕓老師認(rèn)為兩節(jié)課中，品讀感悟有實效，教學(xué)設(shè)計有目的、有要求、有指導(dǎo)、有層次，多種形式的讀促進學(xué)生深入理解文本，升華了感情。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">上午活動最后，靖師附小王雄副校長做了總結(jié)發(fā)言，他希望學(xué)科基地以這次活動為契機，繼續(xù)探索統(tǒng)編教材的特點和課堂教學(xué)策略，每位基地成員要在實戰(zhàn)中練就素質(zhì)，提升能力；學(xué)科基地多與兄弟學(xué)校交流，互相促進，共同提高，讓學(xué)科基地成為全縣小學(xué)語文的研究中心、培訓(xùn)中心、示范中心，真正起到“輻射、引領(lǐng)”的作用。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">下午2:30，靖師附小的“經(jīng)典短劇展演”及第六屆讀書節(jié)頒獎典禮如期舉行。參加演出的8個短劇節(jié)目貫通古今，博覽中外，既有對經(jīng)典名著的重新改編，又有原創(chuàng)故事的精彩演繹。每個節(jié)目都各具特色，演出精彩紛呈，臺下觀眾們的笑聲、掌聲、喝彩聲、嘆息聲此起彼伏。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">演講組的《中國話》，聲情并茂的朗誦如涓涓流水潤澤心靈，讓我們久久回味。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">四年級的《草船借箭》，讓我們穿越時空親眼目睹諸葛亮的料事如神。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一年級的《小紅帽》，讓我們了解了小紅帽的純真善良和大灰狼的狡詐貪婪。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">五年級的英語短劇《灰姑娘》，善良而美麗的灰姑娘滋潤了多少人童年的夢想。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">四年級的《一百個中國孩子的夢—找媽媽》，書里的孩子都是主角，他們的夢各種各樣、五彩繽紛。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二年級的《抗日英雄——王二小》，放牛的孩子為了消滅日本鬼子獻出了幼小的生命。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三年級的《三打白骨精》，唐僧師徒雖性格不同，但他們團結(jié)一心，歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">六年級的《爸爸的花兒落了》，小時候總覺得自己沒有長大，任性又叛逆，然而時光走的像流水那樣，我們還沒來及好好道別它就已經(jīng)悄然離去了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">活動期間，教育局副局長朱永貴，教研室主任馬芝璽，教研室教研員高玉梅，小學(xué)語文學(xué)科基地主任、靖師附小校長展海清，分別為讀書節(jié)中獲獎學(xué)生和家長頒獎授位。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教育局副局長朱永貴為讀書之星、書香家庭頒獎。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教研室主任馬芝璽為家長征文獲獎選手頒獎。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教研室教研員高玉梅為“最美書簽”獲獎學(xué)生代表頒獎。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小學(xué)語文學(xué)科基地主任、靖師附小校長展海清為閱讀考級小博士頒證授位。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這次活動組織嚴(yán)密，內(nèi)容豐富，既有閱讀課堂的展示，又有讀書活動的展示，受到參會領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。這對我們既是肯定又是鞭策，我們倍感壓力。今后一段時間我們的重點工作和任務(wù)就是探索統(tǒng)編教材閱讀體系的構(gòu)建，進行“單篇閱讀、群文閱讀、整本書閱讀”的探索研究，真正構(gòu)建起“教讀—自讀—課外閱讀”三位一體的閱讀體系。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。小學(xué)語文學(xué)科基地在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在基地學(xué)校的支持下，在全縣小學(xué)語文教師的關(guān)愛下，必將乘風(fēng)破浪，譜寫華麗篇章！</h3> <h3>審核：展海清</h3><h3>文字：郭娜娜</h3><h3>制作：何乃婭</h3>