<h3>盼望著，盼望著，終于迎來(lái)了“國(guó)培計(jì)劃（2019）--舒蘭市新教師教學(xué)實(shí)踐規(guī)范化項(xiàng)目” 初中組跟崗實(shí)踐活動(dòng)第一階段，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了舒蘭十一中進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)。</h3> <h3>在這期間，總計(jì)兩天的時(shí)間聽(tīng)了12節(jié)課，讓我受益匪淺，感受頗深</h3> <h3>講課的老師不僅學(xué)識(shí)淵博，還擁有自己在教學(xué)方面獨(dú)特的見(jiàn)解，每一個(gè)老師都有自己獨(dú)特的魅力</h3> <h3>給我印象深刻的是劉悅老師和趙新老師。</h3><h3>劉悅老師的聲音如黃鸝鳥(niǎo)一樣清脆，令人印象深刻，在新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)運(yùn)用魯班運(yùn)用類比法發(fā)現(xiàn)鋸的視頻來(lái)引入數(shù)學(xué)中的約分和通分，讓學(xué)生用分?jǐn)?shù)的約分和通分類比分式的約分和通分，類比貫穿始終，整節(jié)課流暢自然。</h3><h3><br></h3> <h3>趙新老師感情豐富，她把我們帶去了周亞夫軍細(xì)柳的場(chǎng)景，感受文字的厚度，不僅教會(huì)了學(xué)生內(nèi)容，更傳遞了一種“真”精神，做人要做君子。</h3> <h3>每個(gè)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)也非常精彩，內(nèi)容全面，重難點(diǎn)突出，時(shí)間設(shè)計(jì)合理。分工明確，教學(xué)環(huán)節(jié)完整連貫。教學(xué)目標(biāo)能夠達(dá)成。</h3> <h3>進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)還為我們培訓(xùn)，告訴我們?cè)谶@次培訓(xùn)中進(jìn)行三個(gè)維度的轉(zhuǎn)變。</h3><h3>對(duì)教學(xué)重新認(rèn)識(shí)，不同課程的課堂氛圍不同。但是都有一個(gè)共性。教學(xué)不僅僅是老師獨(dú)自的表演。更要擁有學(xué)生的反饋。</h3><h3>第一個(gè)維度學(xué)生對(duì)知識(shí)是否學(xué)會(huì)</h3><h3>第二個(gè)維度應(yīng)該是方法教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法教會(huì)學(xué)生思考。</h3><h3>第三個(gè)維度，人性倫理。一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。讓學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)。</h3><h3>要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，以生為本，從教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為教會(huì)學(xué)生思考。教師應(yīng)該是教學(xué)的啟發(fā)者和引導(dǎo)者。</h3> <h3>帶隊(duì)老師也對(duì)我們進(jìn)行鼓勵(lì)，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)講課老師的教學(xué)方法。</h3> <h3>通過(guò)這次培訓(xùn)，我明確了自己在教學(xué)設(shè)計(jì)中存在的不足，也知道了自己在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加以改正。努力成為一名好老師</h3>