<h3><font color="#010101"> 這學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作！</font></h3> <h3><font color="#010101">我們語(yǔ)文教研組是一支由五名功底扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成的團(tuán)隊(duì)。我們秉承著嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)，以老帶新，尤其是在組長(zhǎng)郭晶老師和語(yǔ)文教學(xué)上獨(dú)特見(jiàn)解的陳麗娟老師的帶領(lǐng)下，年輕教師敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面，為大家呈現(xiàn)出了一節(jié)又一節(jié)精彩的課！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 準(zhǔn)備每一節(jié)教研課時(shí)，都會(huì)看到我們組每個(gè)成員推敲教學(xué)設(shè)計(jì)的身影，班級(jí)里和備課室都會(huì)留下我們各抒己見(jiàn)的話語(yǔ)。因?yàn)闊釔?ài)語(yǔ)文，讓我們走得更進(jìn)了，因?yàn)槲覀冃闹杏兄粯拥膲?mèng)想，讓我們更親了。</font></h3> <p> 郭晶老師，從教25年來(lái)，一直對(duì)語(yǔ)文教學(xué)情有獨(dú)鐘，成為語(yǔ)文教師是她兒時(shí)的夢(mèng)想，工作中任勞任怨。 在2019年11月9日，有幸參加了學(xué)校組織第三屆“青藍(lán)工程”，已經(jīng)參加三屆的郭晶老師，從來(lái)不以師傅自居，更多是和徒弟一起成長(zhǎng)。</p><p> 師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，一節(jié)師傅的示范課《伯牙鼓琴》，一篇短小、深?yuàn)W的文言文，經(jīng)師傅郭晶老師的真情演繹，撥動(dòng)了所有聽(tīng)課師生的心弦。“伯牙所念，子期必得之?！毕嘈盼覀兊拿繉?duì)師徒定然會(huì)如伯牙、子琪經(jīng)歷友誼的馨香，教學(xué)生涯也能一路拼搏一路歌，互助中抵達(dá)各自完美的彼岸。</p><p><br></p> <h3><font color="#010101">郭晶老師既著眼于學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)提升，有著眼于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提升，是她唯一的追求目標(biāo)，作為語(yǔ)文老師她感到欣慰與自豪！</font></h3> <h3><font color="#010101">陳麗娟老師，從教20年來(lái)一直在教和學(xué)上下功夫，探求語(yǔ)文教學(xué)的最優(yōu)化，勤于耕耘在語(yǔ)文教學(xué)方面。并成為語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，她的課堂總是激情飽滿，她總是把她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的傳授給年輕教師。11月9日，在師徒接對(duì)活動(dòng)中，師傅展示課上，她執(zhí)教了《比尾巴》一課，這節(jié)課中，陳老師語(yǔ)言生動(dòng)，課堂氛圍活躍，小故事大道理，為徒弟們上了一堂優(yōu)秀展示課。</font></h3> <h3><font color="#010101">陳老師的課堂深受學(xué)生們喜愛(ài)，每次都能讓學(xué)生們?cè)诔浞掷首x中感悟，談?wù)劒?dú)特的體驗(yàn)！在教學(xué)時(shí)要巧設(shè)問(wèn)題，給學(xué)生以充分體驗(yàn)和感悟的空間！</font></h3> <h3><font color="#010101">許文馨老師從教4年來(lái)，她注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，教學(xué)上踏實(shí)肯干，得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。</font></h3><h3><font color="#010101"></font>許文馨老師依據(jù)學(xué)校自主學(xué)習(xí)求知，構(gòu)建高效課堂的教學(xué)模式，形成高年級(jí)語(yǔ)文感、探、品、拓四環(huán)教學(xué)模式——初步感知、質(zhì)疑探究、品讀提升、拓展運(yùn)用閱讀課教學(xué)模式，</h3><h3><font color="#010101">她圍繞“以朗讀促學(xué)，以朗讀促情”為主題，執(zhí)教了《圓明園毀滅》一課，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情，學(xué)生受到心靈啟示，并重點(diǎn)品味語(yǔ)言， 積極倡導(dǎo)學(xué)生用小組自主，合作，探究的模式，課前預(yù)習(xí)，做批注。課上質(zhì)疑，討論，探究，問(wèn)詢！</font></h3> 抓住主要問(wèn)題，達(dá)到牽一發(fā)而動(dòng)全身，貫通全文的效果。<br> <h3><font color="#010101">許文馨老師在在教學(xué)中，通過(guò)抓住重點(diǎn)句子的方法，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生不同方式的讀，來(lái)體會(huì)作者的思想感情。</font></h3> <h3><font color="#010101">張秉超老師，是一位充滿活力的年輕教師，她在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。</font></h3><h3></h3><h3>張秉超老師依據(jù)學(xué)校自主學(xué)習(xí)求知，構(gòu)建高效課堂的教學(xué)模式，形成中年級(jí)閱讀教學(xué)情境導(dǎo)入——初讀課文——精讀理解——評(píng)味感悟——情感升華————拓展延伸的教學(xué)模式，<span style="color: rgb(1, 1, 1);">她圍繞著“以讀為本，以讀促學(xué)---提升學(xué)生觀察寫(xiě)作能力”。她執(zhí)教了《爬山虎的腳》一課，課前設(shè)計(jì)了以"繪畫(huà)"為主的教學(xué)自控方式，通過(guò)讓學(xué)生繪畫(huà)爬山虎的腳，了解學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解情況，進(jìn)而使學(xué)生對(duì)爬山虎的腳長(zhǎng)在什么地方及爬山虎腳的樣子有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。</span></h3> <h3><font color="#010101">張老師為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)過(guò)程，以學(xué)生饒有興趣的說(shuō)、演、畫(huà)、議，來(lái)代替教師單一的講，灌的形式。課前要求孩子們?nèi)フ遗郎交?，仔?xì)觀察爬山虎爬在墻上的樣子。并叫學(xué)生采集爬山虎的標(biāo)本。</font></h3> <h3><font color="#010101">張雨玲老師，是一位嚴(yán)于律己的年輕教師，不僅有豐富的知識(shí)還有出眾的能力，形成了“情知互動(dòng)，寓教于樂(lè)”的教學(xué)風(fēng)格。</font></h3> <h3><h3> 張雨玲老師依據(jù)學(xué)校自主學(xué)習(xí)求知，構(gòu)建高效課堂的教學(xué)模式，形成中年級(jí)習(xí)作教學(xué)總結(jié)寫(xiě)法——明確細(xì)節(jié)——表情達(dá)意——互評(píng)互助——共創(chuàng)佳作教學(xué)模式，<span style="color: rgb(1, 1, 1);">張老師圍繞“按順序，明細(xì)節(jié)，表情感”的主題，執(zhí)教了《生活萬(wàn)花筒》習(xí)作課，本次教學(xué)中張老師精心的備課，巧妙的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生更加清晰的了解寫(xiě)事文章的六要素。</span></h3></h3> <h3><font color="#010101"> 張老師本節(jié)課的課件，具有直觀生動(dòng)，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)的特點(diǎn)，容易激發(fā)學(xué)生的興趣和引起學(xué)生的注意，將習(xí)作內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)以更加清晰和直觀的方式呈現(xiàn)出來(lái)，幫助重點(diǎn)難點(diǎn)的突破。教學(xué)中學(xué)生的習(xí)作素材和現(xiàn)場(chǎng)修改通過(guò)交互式一體機(jī)進(jìn)行展示和反饋。修改展評(píng)的有效性得到了最大程度的發(fā)揮，教學(xué)效果得到顯著提升。</font></h3> <h3><font color="#010101">立足有效教研，打造高效課堂。一直是我們追求的目標(biāo)，也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期待！百忙之中趙會(huì)臣校長(zhǎng)和小學(xué)部趙春野校長(zhǎng)，總會(huì)走入我們的課堂教學(xué)。</font></h3> <h3><font color="#010101">小學(xué)部的李丹主任和各位老師都會(huì)積極參加我們的語(yǔ)文學(xué)科的教研活動(dòng)，參加聽(tīng)課的老師們更毫不示弱，拿著課本和教參，邊聽(tīng)邊看，認(rèn)真做著筆記，邊記邊思考。</font></h3> <h3><font color="#010101">每一節(jié)教研課，各位老師針對(duì)每堂課進(jìn)行了交流，做了深刻剖析，提出大家的意見(jiàn)和建議！每一次的經(jīng)歷都是我們教學(xué)的財(cái)富，大家都能得到長(zhǎng)足的進(jìn)步，小學(xué)部趙校長(zhǎng)和李丹主任，總會(huì)給出中肯的建議，他們細(xì)心地指導(dǎo)，期待的目光，更是我們繼續(xù)前行的方向。</font></h3> <div class="param-block edit-container" data-param="{"type":1,"text":"","domid":"param-id-42"}" id="param-id-42" data-only-text="true"> 我們每個(gè)人在教育教學(xué)中的每一點(diǎn)嘗試和探索，也許就如苔花般微不足道，但無(wú)數(shù)的綻放和盛開(kāi)，讓孩子們愛(ài)上閱讀，愛(ài)上寫(xiě)作，愛(ài)上語(yǔ)文。這就是我們語(yǔ)文老師的初心，為了這份初心，我們會(huì)一路前行……</div><div><br></div>