<h3>“調(diào)研促交流，情暖冬日天”，2019年11月28日上午，灤南縣教育局小學(xué)教研室李海江主任帶領(lǐng)各科教研員來(lái)到姚王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。</h3> <h3>本次活動(dòng)共分為“語(yǔ)數(shù)英科示范課”和“評(píng)課及研討”兩大環(huán)節(jié)。</h3> <h3>在語(yǔ)文課堂上，六年級(jí)趙宏霞老師用生動(dòng)的話語(yǔ)巧妙地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入《夏天的成長(zhǎng)》這一文本，語(yǔ)文課堂高效、生動(dòng)。</h3> <h3>在數(shù)學(xué)課堂上，四年級(jí)楊海霞老師教學(xué)生們認(rèn)識(shí)了《垂線》，師生間與生生間的展示互動(dòng)，讓數(shù)學(xué)思維不斷碰撞出火花，讓課堂充滿了生機(jī)與活力！</h3> <h3>六年級(jí)英語(yǔ)老師柴素媛借用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段講解了《Hobbies and jobs》，巧妙地創(chuàng)設(shè)情境，最大限度的激發(fā)學(xué)生的求知欲望，讓孩子們主動(dòng)討論自己的愛(ài)好和想要從事的職業(yè)，暢所欲言，課堂氣氛活躍。</h3> <h3>五年級(jí)科學(xué)老師劉小艷的《奇妙的護(hù)身術(shù)》，利用多媒體圖片向同學(xué)們滲透了保護(hù)色和擬態(tài)的概念，學(xué)生積極回答問(wèn)題并進(jìn)行分類展示，課堂氣氛活躍生動(dòng)。</h3> <h3>在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，小學(xué)教研室在李海江主任的帶領(lǐng)下分組就授課內(nèi)容進(jìn)行了評(píng)課。既肯定了授課教師的成功之處，也指出了教學(xué)環(huán)節(jié)中值得注意思考的地方，所有聽(tīng)課教師研討氣氛融洽，為老師們今后的教學(xué)指明了新的方向！</h3> <h3>語(yǔ)文組研討</h3> <h3>數(shù)學(xué)組研討</h3> <h3>英語(yǔ)組研討</h3> <h3>科學(xué)組研討</h3> <h3>李海江主任重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前正處于語(yǔ)文教學(xué)改革的深水區(qū)，語(yǔ)文尤其強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文要素與人文情懷相結(jié)合，讓學(xué)生們一課一得，得不離鏡，三位一得。在課堂上滲透語(yǔ)文核心素養(yǎng)，包括單元導(dǎo)語(yǔ)、選文系統(tǒng)、課后練習(xí)和語(yǔ)文園地，精讀教方法，略讀練方法，平時(shí)多做批注訓(xùn)練，注重語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用，思維發(fā)展與提升，審美鑒賞與創(chuàng)造，文化傳承與理解，讓孩子們上好每一節(jié)課，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校！</h3> <h3>最后，李海江主任和賈校長(zhǎng)對(duì)這次調(diào)研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。通過(guò)這次調(diào)研活動(dòng)，有效地促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性，更新了教師的教育理念，也為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)指明了方向！再次感謝小學(xué)教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，一次調(diào)研就是一次成長(zhǎng)，我相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和引領(lǐng)下，老師們一定會(huì)在教學(xué)專業(yè)化的道路上快速成長(zhǎng)起來(lái)！</h3>