<h3>11月28日，由開發(fā)區(qū)社發(fā)局主辦，西苑中學(xué)、寺后皇社區(qū)社會組織服務(wù)中心承辦的“西關(guān)街道中小學(xué)生情緒疏導(dǎo)服務(wù)”項目在西苑中學(xué)開啟“情緒管理技能團輔”活動。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">本期學(xué)</span><span style="line-height: 1.8;">生和家長《情緒管理技能》團輔分別由陳曉老師和唐月光老師帶領(lǐng)</span><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">學(xué)生團輔以認識情緒為主線，……</span><span style="line-height: 1.8;">在自由放松的氣氛中大家圍圈談心，先把學(xué)員分三組，分別寫出正性，負性，中性的情緒詞匯，接著通過一個小故事引出情緒和認知的關(guān)系，說明心理學(xué)的重要啟示，人不是被事件本身而困擾，而是被對事情的看法而困擾，同學(xué)們通過講解了解了情緒本身本無好壞，任何情緒都是身體傳達的信息，告訴我們需要調(diào)整自己，后面做了情緒表演游戲，讓學(xué)生隨即拿一個情緒單詞，通過表情，肢體語言表達出來，讓大家來猜，同學(xué)們都玩得不亦樂乎，很快一個小時的時間就過去了，同學(xué)們分享了自己的感受，團輔在不舍的氣氛中結(jié)束。</span><br></h3> <h3> 家長團輔從自我介紹開始談及生活中和孩子互動中的情緒問題，每個家長敞開說。接著，月光老師先從<span style="line-height: 1.8;">情緒的定義，情緒的種類，情緒的來源，如何去做情緒管理等理論部分講解；然后給家長提問解答協(xié)助環(huán)節(jié)；讓各位家長去看到自己平時跟孩子互動的過程中，所給孩子帶來的傷害；并且教父母如何去跟好的愛到孩子的方法；</span></h3> <h3>家長在課堂中被月光老師精彩的講述打動，一邊錄視頻，一邊還摘取課程內(nèi)容。</h3> <h3>團輔結(jié)束后，學(xué)生和家長都一一不舍，孩子們坐在座位上不肯離去，說“可不可以再上一點”，家長們說“時間怎么那么快！感覺剛開始”。項目組給參與的每個人隨送了一本《心理快樂幫》小冊子，表示非常開心，說回去一定好好看。</h3> <h3>本次團輔老師和助教志愿者合影。</h3><h3>技能團輔針對學(xué)生和家長，計劃共計開展10次，小班制進行，各限20名之內(nèi)，確保每個參與者都能獲取掌握情緒疏導(dǎo)服務(wù)技能，不僅能管理自身情緒，更能很好協(xié)助孩子和他人情緒疏導(dǎo)。</h3>