<h3>護(hù)蛋行動——讓每個孩子把一只雞蛋帶到幼兒園，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，并想辦法保護(hù)好雞蛋，保護(hù)期為一天，要使它完好無損，蛋破即為護(hù)蛋失敗。</h3> <h3>活動目的</h3><h3> 1、讓幼兒在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成細(xì)心照料和關(guān)心周圍的人，體會做事的艱難，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。</h3><h3> 2、通過護(hù)蛋活動培養(yǎng)責(zé)任感，讓孩子們感受生命的可貴；培養(yǎng)孩子輕拿輕放的好習(xí)慣。</h3><h3> 3、探索保護(hù)雞蛋的不同方法，并能創(chuàng)造性地運用輔助材料，動手動腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)，讓幼兒感悟親情的可貴，體會保護(hù)和善待一個生命的不易。既讓他們體會成長的艱難，又培養(yǎng)了愛心，使他們在今后的日子里慢慢學(xué)會愛護(hù)生命，珍視親情。</h3> <h3>活動時間</h3><h3>2019年11月28日（星期四）</h3><h3>活動規(guī)則</h3><h3>1、每個幼兒準(zhǔn)備一個雞蛋。這個道具“雞蛋”在這里被當(dāng)作一個小生命，幼兒就是這個“蛋寶寶”的“蛋媽媽”，每個幼兒給“蛋寶寶”化妝，并取一個好聽的名字。護(hù)送雞蛋從家到學(xué)校，在幼兒園的一日生活中一直將蛋寶寶帶在身邊，包括早操、教育活動、游戲活動、散步、午睡、運動等在不同的時候要用不同的方法，去保護(hù)蛋寶寶，然后再把雞蛋帶回家。要求小朋友隨身攜帶這只雞蛋，讓雞蛋時時刻刻感受到你的體溫，要像媽媽愛護(hù)小寶寶一樣愛護(hù)自己的雞蛋，并做到不要破壞別人的雞蛋。</h3><h3> 2、“護(hù)蛋行動”需在雞蛋破裂到無法保存的程度，才可以宣告“蛋寶寶”死亡。雞蛋裂了一點，但還能保全的情況下，我們要想辦法保護(hù)好，引導(dǎo)幼兒以父母的心態(tài)對待“受傷”的“蛋寶寶”:如果一個孩子生病了，父母會不會對他置之不理，甚至?xí)仐壦麊幔窟@些雞蛋就是我們這些“蛋媽媽”的“蛋寶寶”，我們應(yīng)該以我們的父母對待我們的方式去對待它們。</h3><h3> 3、如果活動時雞蛋破了，幼兒通知老師處理并做好記錄，從中還能對孩子們進(jìn)行一定的挫折教育；并退出“護(hù)蛋”活動；護(hù)蛋成功者，將獲得班級老師的獎勵</h3><h3> 活動要求</h3><h3> 每位小朋友可以對自己攜帶的雞蛋實施一定的防護(hù)措施，不得隨意替換雞蛋。</h3> <h3>寶貝們都帶來了屬于自己的蛋寶寶??</h3> <h3>幼兒是“蛋寶寶”的“蛋媽媽”和“蛋爸爸”，護(hù)送蛋寶寶從家到幼兒園。在幼兒園的一日生活中一直將“蛋寶寶”帶在身邊，和“蛋寶寶”一起做操、游戲、進(jìn)餐、睡午覺......孩子們像大人照顧小孩一樣小心地呵護(hù)著“蛋寶寶”，一刻也不離開，動手動腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)。讓我們一起來看看他們是怎么保護(hù)自己的“蛋寶寶”！</h3> <h3>午睡睡醒了都不忘拿起蛋寶寶看看有沒有碎??</h3> <h3>老師我不小心把蛋寶寶碰碎了??</h3> <h3>寶貝沒有保護(hù)好蛋寶寶傷心的哭了??</h3> <h3>表揚這些寶貝 保護(hù)了自己的蛋寶寶</h3> <h3> “感恩”是一個溫暖的詞匯，當(dāng)一個人懂得感恩時，他才會有更多的擔(dān)當(dāng)!</h3><h3> 感恩，是人生的最大智慧;</h3><h3> 感恩，是人性的一大美德。</h3><h3> 常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。讓孩子從小擁有一顆感恩的心，懂得感受愛，傳播愛，分享愛!</h3>