滾動(dòng)的“精靈” --記魁小綜合組教研活動(dòng)^O^NanA~ <h3> 11月29日上午，福州市魁岐小學(xué)綜合組校級(jí)教研活動(dòng)在行健館舉行，本次活動(dòng)是由陳琳娜老師執(zhí)教水平二三年級(jí)的《前滾翻》。 <div style="text-align: left;"> 這節(jié)課是人教版水平二技巧的課程。技巧是小學(xué)三至四年級(jí)體育教學(xué)的主要內(nèi)容之一。它內(nèi)容豐富，形式多樣、簡(jiǎn)便易行、實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)提高學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，增強(qiáng)肌肉力量以及時(shí)空感，提高平衡能力都有明顯的作用。技巧動(dòng)作也是一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的輔助練習(xí)和自我保護(hù)方法，并為以后學(xué)習(xí)器械體操動(dòng)作奠定基礎(chǔ)。掌握好前滾翻動(dòng)作，可以為學(xué)習(xí)各種前滾翻動(dòng)作打好基礎(chǔ)。</div></h3> <h3 style="text-align: left;"> 開始熱身部分，在課的常規(guī)后，教師通過(guò)熱身慢跑模仿小游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性與主動(dòng)性，使學(xué)生注意力集中，在本課學(xué)習(xí)中，同時(shí)通過(guò)一些小的模仿練習(xí)，在生理上達(dá)到熱身的作用，達(dá)到活躍身心的目的，同時(shí)搬運(yùn)墊子，增加學(xué)練的趣味性，節(jié)約器材的擺放時(shí)間，增加課堂的趣味性。<br></h3> <h3> 之后學(xué)生跟隨著音樂進(jìn)行熱身操的練習(xí)，通過(guò)熱身操使學(xué)生的身體充分活動(dòng)開，在生理上達(dá)到熱身的作用，避免運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生，學(xué)生帶著愉悅的身心進(jìn)入后面的學(xué)習(xí)。</h3><h3><br></h3> <h3> 在學(xué)習(xí)提高部分，教師通過(guò)問題“小圓球滾的遠(yuǎn)還是正方體滾的遠(yuǎn)”，引出本節(jié)課的主要內(nèi)容。并且通過(guò)“低頭看天”“團(tuán)身滾動(dòng)”“從高處往低處滾動(dòng)”的輔助練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的滾動(dòng)方法，熟練掌握?qǐng)F(tuán)身圓滑滾動(dòng)的技術(shù)要領(lǐng)。</h3> <h3> 在學(xué)習(xí)了前滾翻動(dòng)作后，教師增加了一個(gè)體適能的障礙接力賽游戲，激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，明確集體的重要性，體驗(yàn)集體活動(dòng)的熱趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。同時(shí)通過(guò)最后一次游戲，達(dá)到收拾墊子的目的，使學(xué)生了解合理安排時(shí)間的重要性。</h3> <h3> 在最后的整理恢復(fù)部分，教師通過(guò)放松操，手臂、腰部、腿部拉伸以及調(diào)整呼吸的方式，讓學(xué)生盡快從興奮狀態(tài)恢復(fù)安靜狀態(tài)，達(dá)到身心放松的目的。</h3><h3><br></h3> <h3> 本課后，趙旭主持評(píng)課，各教研組從不同的角度進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課時(shí)，學(xué)科教研組長(zhǎng)老師進(jìn)行10分鐘左右的討論，匯總意見后代表老師發(fā)言。體育組覺得教師的教學(xué)過(guò)程完整，采用三段式教學(xué)，條例清晰，目標(biāo)明確，很好的突破了重難點(diǎn)。科學(xué)組從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)行分析，整個(gè)課堂過(guò)程教師緊扣教學(xué)目標(biāo)，突破重難點(diǎn)，層層分解，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)中玩，學(xué)中練；充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。教師課堂中使用了問答法，講解示范法，糾錯(cuò)法，展示法以及最后競(jìng)賽法都得到美術(shù)組的認(rèn)可。音樂組從教師準(zhǔn)備的教具，現(xiàn)場(chǎng)的講解示范，感受到教師基本功扎實(shí)，從而給大家?guī)?lái)了一節(jié)精彩的體育課。英語(yǔ)組觀察到本節(jié)課教師科學(xué)合理安排每節(jié)課的事宜運(yùn)動(dòng)量負(fù)荷，使學(xué)生有序的活動(dòng)、有效的發(fā)展。</h3><h3><br></h3> <h3> 最后附上本課的電子簡(jiǎn)案，歡迎保存圖片后，掃描二維碼自??！</h3>