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溯源固本慢教育 潛心教研做課程

山西省實驗小學中車分校一年四班

<h5 style="text-align: left;"><font color="#b04fbb">  2017年,學校課程建設(shè)進入了第三個發(fā)展階段,在對課程建設(shè)深度思考后,學校以“立德樹人”為根本,著眼于學生核心素養(yǎng)的提升,立體化、多維度架構(gòu)了“活力教育 多彩人生”的活力課程體系。兩年來的探索實踐,努力堅持:做真教育,真做教育! </font><br></h5> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;2019年11月28日,山西省實驗小學迎來了來自武漢市江夏區(qū)50名校長與“賈嶸名校長工作室”成員校(婁煩縣第四實驗小學、左權(quán)縣麻田小學、萬柏林區(qū)第二實驗小學、尖草坪區(qū)恒大實驗小學、迎新街小學)的24名教育同仁。大家一同就課程建設(shè)、校本課程的研究與開發(fā)進行了一次深入的交流與研討。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 學校非常珍惜和重視這次交流機會,為了讓來賓了解學校,賈校長親自為大家介紹了學校的整體情況和課程建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</font>上午,老師們走進課堂,分別聆聽了張金鎖老師執(zhí)教的6年級數(shù)學復習課和賈惠芳老師執(zhí)教的四年級英語課《Let's go shopping》。</h3> <h3><font color="#010101">&nbsp;</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 校園文化是一項隱性課程,山西實驗小學教育集團中車分校始建初期,就把辦學理念與校園文化蘊含于圖紙之中,校內(nèi)一墻一瓦一草一木都成為教材課程的一部分。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 所以此次行程特安排各教育同仁一同參觀中車分校,感受課程植根于校園建設(shè)的魅力。</font></h3> <h3>  下午,集團各分校執(zhí)行校長、各中心主任就學校課程建設(shè)的探索與實踐進行了分享。</h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 新道街校區(qū)教師發(fā)展中心趙祿主任為來賓介紹了學校活力課程的整體架構(gòu)。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; </font>匯報讓大家清晰地看到了省實驗小學在課程建設(shè)的道路上從未停過腳步,從國家課程的扎實落地到校本課程的順利開展,每一階段的發(fā)展都是在反思中行進?!盀槭裁醋?、怎么做”貫穿整個課程的建設(shè)始終。</h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 接下來幾位分校的校長與中心主任就國家課程實施、校本教材開發(fā)與利用、德育主題探索課程、紅領(lǐng)巾課程、社團課程與研學課程等做出分享交流。</font></h3> <h3>  中車分校教師發(fā)展中心柴吉文主任以《打造活力課堂 綻放生命活力》為主題,向大家介紹了國家課程的保障和校本化實施的一些具體做法。</h3> <h3>  富力分校建校僅僅三個月,卻研發(fā)出了閱讀校本教材——語文《歡樂誦》、英語《歡樂誦》。在分享中,高潔瀅校長講到:開展多樣的閱讀課程,是豐盈孩子內(nèi)心世界的必經(jīng)之路。兩套教材下一步將在集團推廣使用。</h3> <h3>  德育主題課程、研學課程、紅領(lǐng)巾課程、家長課程、社團課程是學校的品牌課程。 德育中心方靜輝主任的匯報讓大家看到了“德育活動”向“德育課程”跨越的路徑;張志馨主任談到了學校社團課程的三大特色:“私人訂制”“專業(yè)指導”和“傳承創(chuàng)新”。</h3> <h3>  大隊輔導員李媛老師分享時介紹到,少先隊課程圍繞人文校園建設(shè),借鑒新課程的理念,將少先隊活動融入校本課程建設(shè)之中,構(gòu)建了“三本教育”模式,落實了少先隊活動在學校課程體系中的重要地位,助推少先隊活動課程化。</h3><h3> 少先隊服務(wù)崗將各級隊委培養(yǎng)作為載體,進行實踐研究。“服務(wù)+示范”、“培養(yǎng)+鍛煉”是山西省實驗小學大隊委的定位,學校大隊部特此搭建這一活動平臺,讓樂意奉獻、懂得奉獻的少先隊員們尋找最合適自己的崗位,鍛煉自己。</h3><h3></h3> <h3>  國師街校區(qū)作為山西省實驗小學的第一張名片,在幾年的實踐中研發(fā)出了養(yǎng)成教育課程,執(zhí)行校長劉之雋以《童心留痕 花開有聲》為題,讓大家看到了課程有助于學生行為習慣的內(nèi)化與延伸。</h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 中車分校執(zhí)行校長郝新媛和大家分享了中車分校的課程亮點,她希望能建設(shè)一所真正為了孩子,為學生真正所喜愛的學校。</font></h3> <h3>  不斷地回望過去才能引發(fā)對未來的思考。這次的交流會是學校對課程建設(shè)的一次階段性總結(jié),更為邁向下一步做好了準備!</h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</font>這次分享交流會以課程為主題,打破了緯度、打破了距離,引發(fā)了每個教育人的思考,停下腳步,靜下心來回頭看,向前看,找準靶心,反思總結(jié)再向前。</h3> <h3><font color="#010101">  </font>在學校掛職的來自朔州朔城區(qū)的田蛟校長、曹文麗校長、王俊秀校長也參與這次的課程交流分享。 &nbsp; <span style="color: rgb(1, 1, 1);">&nbsp; </span></h3><h3><font color="#010101"> 雖然僅僅只有一天的交流碰撞時間,但是對于課程建設(shè)的發(fā)展大家都有了更為清晰的目標。</font></h3> <h3>  課程建設(shè)永遠服務(wù)于學生,一切著眼于學生未來的發(fā)展?!盎盍逃? 多彩人生”是學校課程體系的核心,也是我們的最終目標:一個人的“多彩”,每個人的“精彩”。</h3> <h3>文字:王穎</h3><h3>制作:劉凱欣</h3><h3>圖片:高偉峰</h3><h3>審核:趙祿</h3>

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