<h3> 本次“同課異構(gòu)”活動(dòng)主要是通過(guò)兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一環(huán)節(jié)是“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)，分別由我們小班老師上課。教學(xué)內(nèi)容相同，都是小班音樂(lè)《做飯飯》，但是教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)環(huán)節(jié)卻各不相同?！巴n異構(gòu)”真是帶來(lái)不一樣的風(fēng)采：芳芳老師活潑，活潑可愛(ài)的教學(xué)方式，深深的吸引孩子們，教學(xué)過(guò)程中幼兒都很喜愛(ài)；素素老師細(xì)膩，應(yīng)變能力強(qiáng)，充分利用身邊的教學(xué)資源，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)就在我們身邊，把孩子們引入音樂(lè)的殿堂；其他兩位老師流暢，面帶微笑，在音樂(lè)的氛圍中一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)，讓幼兒唱會(huì)了歌曲的同時(shí)，享受到音樂(lè)游戲帶給大家的快樂(lè)。在美妙的音樂(lè)聲中，不知不覺(jué)精彩的展示課結(jié)束了。</h3> <h3> 分享是一種美德，分享是一種快樂(lè)！第二個(gè)環(huán)節(jié)是研討交流環(huán)節(jié)。我園的教師代表圍繞著這節(jié)課，分別交流了參加本次 “同課異構(gòu)”活動(dòng)的感受。交流時(shí)，老師們既暢談了自己的收獲，每節(jié)課的亮點(diǎn)，如音樂(lè)課的導(dǎo)入，樂(lè)理知識(shí)的滲透，教唱形式多樣等；又提出了一些探討的意見(jiàn)。如音樂(lè)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)、音樂(lè)教師自身的基本功等。大家本著求真求實(shí)的心暢所欲言，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非?；钴S。</h3> <h3> 最后，王萍老師就本次活動(dòng)作了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。希望大家以本次“同課異構(gòu)活動(dòng)”為契機(jī)，扎實(shí)進(jìn)行音樂(lè)課的教學(xué)活動(dòng)。讓幼兒會(huì)唱歌、唱好歌、懂音樂(lè)、愛(ài)音樂(lè)，提升幼兒的綜合素質(zhì)。</h3>