<h3> “這里有一群可愛(ài)熱心的人?！标懺傧祭蠋煹呐笥讶锶缡钦f(shuō)。</h3><h3> 冬雨初歇的校園里，夜色如濃稠的墨硯，深沉得化不開，空氣里已經(jīng)嗅到了凜冽的味道。這萬(wàn)籟俱寂、寒風(fēng)蕭瑟的夜晚，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)錄播教室里卻燈火通明，一群可愛(ài)的語(yǔ)文教師，勠力同心，群策群力，通宵達(dá)旦地為汪升月和陸再霞第二天的縣級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課比賽出謀劃策。</h3><h3> 是啊，冬天的夜晚并不是只有嚴(yán)寒和寂寥，還蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的美麗，這種美麗來(lái)源于內(nèi)心。她們，心中有前進(jìn)的方向，眼中有努力的目標(biāo)；她們，心中有夢(mèng)，眼中有光，腳下有路；她們一心一德，忘餐失寢，朋心合力。</h3> <h3> “來(lái)到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)后，我挑戰(zhàn)了許多第一次?！蓖羯掠懈卸l(fā)。挑戰(zhàn)，多么美好而令人欣喜的字眼。這次說(shuō)課比賽，既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，陸再霞和汪升月兩位老師都是善于把握住機(jī)遇的人，都是努力追尋教育理想的人，都是積淀自己隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)的人。夙興夜寐的經(jīng)歷，宛如璀璨的星辰一樣光彩奪目，讓人受益匪淺。</h3> <h3> 比賽當(dāng)天，汪升月的抽簽號(hào)是三號(hào)，她說(shuō)課的內(nèi)容是部編版五年級(jí)上冊(cè)《四季之美》的第二課時(shí)，她以“品讀語(yǔ)言之美，習(xí)得寫景之法”為主線，緊扣單元人文主題自然之趣和語(yǔ)文要素學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)描寫，結(jié)合優(yōu)學(xué)派智慧課堂的各種互動(dòng)功能，以學(xué)生為主體，以發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文關(guān)鍵能力為核心，既有怎么教，又闡述為什么這樣教，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，表達(dá)精準(zhǔn)明晰，得到了一致好評(píng)！</h3> <h3> 陸再霞剛剛完成了黨員教師送教下鄉(xiāng)的工作，又積極備戰(zhàn)說(shuō)課比賽，其中的辛苦不言而喻！她的抽簽號(hào)是十三號(hào)，是上午的最后一位參賽選手！</h3><h3> 陸老師不驕不躁，將少年周恩來(lái)立下“為中華之崛起而讀書”的志向娓娓道來(lái)。此篇文章是部編版四年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，規(guī)定參賽教師的說(shuō)課內(nèi)容為第一課時(shí)！如何樹立正確的課時(shí)觀，科學(xué)確定第一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)？如何在第一課時(shí)里落實(shí)部編教材的雙線目標(biāo)？如何靈活有效地落實(shí)中年段學(xué)生的寫字要求？陸老師用自己的精彩表現(xiàn)《關(guān)注語(yǔ)文要素，聚焦核心素養(yǎng)》，交上完美答卷！</h3> <h3> 致敬磨課團(tuán)隊(duì)里的每一位教師?！拔覀兙褪菓?yīng)該這樣，組建一個(gè)磨課團(tuán)隊(duì)，讓每個(gè)人為學(xué)校集體做點(diǎn)事。”郭光梅的話語(yǔ)言猶在耳。是啊，滴水是有沾潤(rùn)作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤?！澳苡帽娏?，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣?！边@就是團(tuán)隊(duì)的魅力。</h3><h3> 千人同心，則得千人之力。個(gè)人，志堅(jiān)勇為；團(tuán)隊(duì)，集思廣益，則定能厚積薄發(fā)，破浪萬(wàn)里！</h3> <div><h3><br></h3></div>