<h3>首次學生觀看《身臨其景》這個節(jié)目，能夠初步認識配音，感受配音的魅力所在。<br></h3> <h3>根據節(jié)目中明星的配音展示，學生了解配音也是需要技巧，要不斷練習，體會劇中人物的一言一行，化作此人，才能把配音語言做到完美，做到讓觀眾感同身受。</h3> <h3>聲音和演員的演完美結合，才能打動人心。</h3> <h3>第二次，學生已經對培新有了初步了解，再次基礎上繼續(xù)觀摩節(jié)目，體會節(jié)目中的演員如何做才能把聲音配好？</h3> <h3>學生從看中總結別人的經驗，作為學習基礎，為以后自己學著配音打下基礎。</h3> <h3>學生在一起討論，要想配好一個片段的聲音，應該如何去做，總結配音需要的技巧。</h3> <h3>仿照老師給出的聲音片段，下面小組同學間相互一起練習，揣摩劇中人物的語言特色，音調音色說話的音量大小，反復練習，力求完美。</h3> <p>禮儀引導 同學們，少兒口才，句句是經典，天天好口才！我們的口號是：練口才，增自信、長才干、登上成功舞臺不是夢。</p> <p>繞口令學習 好，現在老師手里有一把大剪刀，咔呲，把你們分成兩組太陽組和星星組，當老師說太陽太陽，你們就說：暖洋洋，老師說星星星星，你們就說：亮晶晶 好，我們來試一下，太陽太陽……星星星星……</p> <p>《數棗》</p><p>出東門，過大橋，大橋底下一樹棗。</p><p>拿著桿子去打棗，青的多，紅的少。</p><p>一個棗兩個棗三個棗四個棗五個棗六個棗七個棗八個棗九個棗十個棗九個棗八個棗七個棗六個棗五個棗四個棗三個棗兩個棗一個棗。</p> <p>學生帶動作練習數棗繞口令</p>