<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 朋友如冬日暖陽，會帶給我們陣陣溫暖。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">人人都需要朋友，生活也因?yàn)橛信笥讯錆M溫馨和美麗。11月29日上午第二節(jié)課是二年級語文組本學(xué)期最后一次教研課，由周珊老師執(zhí)教的《紙船和風(fēng)箏》在二（12）班順利開展。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 紙船和風(fēng)箏帶著問候，帶著祝福，帶著濃濃的真情，在山頂和山腳架起了一座七彩的友誼長橋。紙船漂哇漂，風(fēng)箏飄哇飄，紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成了好朋友，成了維系、發(fā)展他們友誼的紐帶。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 生字闖關(guān)環(huán)節(jié)，小老師領(lǐng)讀聲音洪亮，讀音準(zhǔn)確。學(xué)生三種聲音牢記于心，不管是同桌合作，還是開火車，都能做到井然有序。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小組合作環(huán)節(jié)，大家在小組長的合理分工下有序交流，周老師適時(shí)指導(dǎo)，孩子們上臺匯報(bào)不怯場，聲音洪亮，每個(gè)人都出色地完成了自己的任務(wù)，感受到了合作學(xué)習(xí)的快樂。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在寫字環(huán)節(jié)，周老師重視引導(dǎo)孩子們掌握記字方法并培養(yǎng)孩子們的寫字習(xí)慣，嚴(yán)格落實(shí)"三個(gè)一"。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 周老師巧妙創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，讓學(xué)生在默讀中想象畫面，在讀中想，讀中悟，從而獲得深刻的感受和獨(dú)特的體驗(yàn)，營造自主學(xué)習(xí)的氛圍。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通過多種形式的朗讀，讓學(xué)生真正的進(jìn)入到文本所營造的氛圍中，在讀中意會，在讀中悟情。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 孩子們認(rèn)真思考每一個(gè)問題，回歸課文。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課后，在許主任和趙老師的帶領(lǐng)下，二語組成員集聚辦公室，對周珊老師的課堂進(jìn)行深入探討。大家暢所欲言，談優(yōu)點(diǎn)，提建議，每位成員都有所收獲。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教學(xué)是一項(xiàng)長期工程，每一次教研課都是一次成長，我們在“和潤”課堂理念的引領(lǐng)下，以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生真正愛上課堂。</span></h3>