<h3> 為了讓家長(zhǎng)們更全面，及時(shí)的了解孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與孩子，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的了解，我們班如期召開(kāi)了“您的陪伴 是給孩子最好的禮物”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次活動(dòng)氣氛活躍，內(nèi)容豐富:家長(zhǎng)掛紅領(lǐng)巾，玩兒時(shí)活動(dòng)，班主任講述親身育兒經(jīng)歷，任課老師闡述習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，以及優(yōu)秀家長(zhǎng)分享習(xí)慣養(yǎng)成的經(jīng)驗(yàn)等</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 看，一個(gè)個(gè)爸爸媽媽，掛好紅領(lǐng)巾，猶如回到學(xué)生時(shí)代，在老師面前一個(gè)個(gè)變得乖巧聽(tīng)話??</h3> <h3>在班主任簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白后，今天的家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始</h3> <h3>說(shuō)好的乖巧聽(tīng)話呢？??</h3><h3>游戲一開(kāi)始，家長(zhǎng)們也如同回到孩子時(shí)代一般，開(kāi)始興奮和激動(dòng)，還有難以抑制的期待??</h3> <h3>簡(jiǎn)短的熱場(chǎng)活動(dòng)，不僅活躍了氣氛，也增進(jìn)了家長(zhǎng)之間的熟悉</h3><h3><br></h3> <h3>結(jié)束了家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，接下去是老師講話，家長(zhǎng)分享</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教孩子難，教好一個(gè)孩子更難。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 班主任通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法，貼近家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)感同身受，打心底告訴家長(zhǎng)們:陪伴很重要、以身作則很重要，方法更重要。</h3> <h3>英語(yǔ)老師趙老師，簡(jiǎn)短卻清晰地告訴家長(zhǎng)們小學(xué)階段要學(xué)好英語(yǔ)需要養(yǎng)成的習(xí)慣和需要注意的事項(xiàng)，以及家長(zhǎng)的陪伴和監(jiān)督</h3> <h3>有家長(zhǎng)陪伴，監(jiān)督的孩子是幸福的</h3><h3>小學(xué)生涯英語(yǔ)能有趙老師的啟蒙，孩子們是幸福的！</h3> <h3>老朋友陳老師，不虧是語(yǔ)文老師，用華而不膩的語(yǔ)言對(duì)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)與其他年級(jí)的區(qū)別，此階段閱讀，寫(xiě)作習(xí)慣的養(yǎng)成，以及家長(zhǎng)對(duì)孩子閱讀重要性的認(rèn)識(shí)娓娓道來(lái)</h3> <h3>瞧，“學(xué)生”們求知若渴的背影</h3> <h3>孫雨澤媽媽對(duì)孩子是采取放養(yǎng)的態(tài)度，</h3><h3>放養(yǎng)是對(duì)孩子的選擇的尊重，這也往往是被很多中國(guó)父母忽略的一點(diǎn)</h3> <h3>當(dāng)楊炅翰爸爸跟我們分享他的干貨的時(shí)候，在場(chǎng)的爸爸們汗顏了，媽媽們驚呆了。</h3><h3>我們只會(huì)說(shuō)別人家的孩子，但卻總是忽略優(yōu)秀學(xué)生背后他們父母的付出。</h3> <h3>最后家長(zhǎng)會(huì)在家長(zhǎng)與老師們的交流，探討中接近尾聲</h3>