<h3> 為落實(shí)新教育十大行動(dòng),開啟共讀共寫新篇章,夢之星教室的孩子們共讀了《海底兩萬里》這本書,下面看看孩子們有什么收獲吧。</h3> <h3> 大家好,我是四(3)班的郭子墨,我要跟大家分享《海底兩萬米》的讀后感。</h3><h3> 這本書的作者是19世紀(jì)的法國小說家儒勒·凡爾納。這本書主要寫了博物學(xué)家阿羅納克斯教授坐著尼摩艇長的"鸚鵡螺″ 號(hào)潛艇,到神秘而奇妙的海底世界去游覽了一番的故事,他們從太平洋出發(fā),首先經(jīng)過了日本海和中國海,在海底森林打獵,游覽了珊瑚王國,飄過印度洋的乳白色海,欣賞斯里蘭卡海底椰子打大小的珍珠。之后經(jīng)過了紅螺海峽,進(jìn)入大西洋,見證人類史前文明蘭亞特萊蒂斯的遺址,接著下潛到16000米的深海,來到自由之海,南美州東海岸向北知道北美洲的約分蘭島,穿越大西洋經(jīng)過英吉利海峽。最后尼摩船長和他的鸚鵡螺號(hào)神秘的消失在挪威海域的邁爾大旋流中。</h3><h3> 這本書雖然是在講述一個(gè)海底探險(xiǎn)的故事,可也讓我懂得許多海上航行的知識(shí),還告訴了我許許多多做人的道真,令我受益匪淺!讓我印象最深刻、最刺激驚險(xiǎn)是鸚鵡螺號(hào)被圍困在大冰原的那一部分內(nèi)容。他們從南極自由海返航時(shí),潛艇竟然被困在了一個(gè)大冰原里,這里四周密不透風(fēng),形成了一個(gè)巨大的大冰牢,對這樣的困難尼摩艇長帶領(lǐng)同伴去尋找新的出路,雖然幾經(jīng)失敗。 但是他們是好像沒有一點(diǎn)緊張的情緒,反而沉著冷靜的面對困難,仍然團(tuán)結(jié)在一起堅(jiān)持與死神抗?fàn)?,最終他們靠著聰明才智堅(jiān)持不懈和團(tuán)結(jié)一致的精神,戰(zhàn)勝了困難,沖出了大冰牢。這種不怕困難勇敢直前的精神不正是我們在學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的嗎,?這也讓我聯(lián)想到了自己在生活中遇到困難和挫折時(shí),我也不要輕易放棄。</h3><h3> 《海底兩萬里》這本書,故事情節(jié)曲折離奇充滿懸念,引人入勝,讀來不但讓人覺得賞心悅目,也令人感到驚心動(dòng)魄,深深地沉浸趙轉(zhuǎn)美寧靜的富饒神奇的海洋世界中,并為尼摩船長日后的命運(yùn)擔(dān)憂,我想說他不愧是一部令人難忘的世界名著。</h3> <h3> 大家好,我是四(3)班的黃悅鎣,今天我要給大家分享的是《海底兩萬里</h3><h3>》讀后感。</h3><h3> 《海底兩萬里》是由法國著名作家凡爾納寫的一部科幻小說。書中描寫了一艘潛水艇,他可以在深海旅游,到過大西洋、南極洲和太平陽,船員們可以穿上潛水服在海里打獵、散步,小說故事情節(jié)引人入勝,十分精彩。最令人驚奇的是作者豐富的想象力,當(dāng)時(shí)世界上還沒有潛水艇,大約過了80年后,人類才發(fā)明出了潛水艇,我想象中的潛水艇的外形、結(jié)構(gòu)、功能,與后人發(fā)明的幾乎一模一樣,真是不可思議。</h3><h3> 所以我覺得想象力是發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力和源泉,就讓我們每個(gè)人插上想象的翅膀,更好地創(chuàng)造我們的世界。</h3>