<p> 根據(jù)區(qū)教育局工作重點(diǎn)，教研室組織了“漢沽管理區(qū)名師骨干教師送課”活動(dòng)。</p><p> 迎著初冬的暖陽(yáng)，漢沽管理區(qū)名師骨干教師送課活動(dòng)今天走進(jìn)了第一小學(xué)。么海玲、孫鳳霞、崔曉娟，三位骨干教師分別執(zhí)教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三節(jié)展示課，為我校教師進(jìn)行了精彩的送教。</p> <p> 么海玲老師講授的五年級(jí)語(yǔ)文課《憶讀書(shū)》，扣住單元重點(diǎn)“梳理信息”，以預(yù)習(xí)單為抓手，展開(kāi)了扎實(shí)、緊密的教學(xué)環(huán)節(jié)。運(yùn)用新穎的教學(xué)手段“希沃白板”，實(shí)時(shí)展示學(xué)生讀書(shū)的方法和成果，激發(fā)了學(xué)生閱讀與展示的興趣，在不斷深入的閱讀中，追尋讀書(shū)的真諦。教師的引導(dǎo)、點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)，干凈利落，顯示了深厚的教學(xué)素養(yǎng)。</p> <p> 孫鳳霞老師的六年級(jí)數(shù)學(xué)課《扇形統(tǒng)計(jì)圖》，有效地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交到了學(xué)生手中。把數(shù)學(xué)和生活緊密聯(lián)系在一起，生活問(wèn)題數(shù)學(xué)化，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的眼光觀察身邊的事物，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。恰到好處的點(diǎn)撥讓學(xué)生打開(kāi)思考的大門，學(xué)生的表現(xiàn)精彩紛呈。整節(jié)課豐厚飽滿，既關(guān)注知識(shí)能力的培養(yǎng)，同時(shí)又注重情感的熏陶。</p> <p> 崔曉娟老師執(zhí)教的是三年級(jí)的英語(yǔ)課《Lesson19 Family》，課堂上她親切的與學(xué)生交流，讓孩子們積極踴躍的投入英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，同時(shí)也給聽(tīng)課的老師很多教學(xué)啟發(fā)。詞匯和句型融入教材創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)境中新授，在生活圖片中拓展運(yùn)用，始終做到詞不離句，句在境中。崔老師抓住課堂提問(wèn)的機(jī)會(huì)，啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述圖片，表達(dá)自己的想法，真正做到學(xué)以致用。</p> <p> 課后，在教研室領(lǐng)導(dǎo)的主持下，老師們就三節(jié)課分別開(kāi)展了深入研討。圍繞新課程理念的要求和課堂教學(xué)的具體實(shí)施，圍繞師生的交流和學(xué)生從中收獲的成長(zhǎng)，圍繞學(xué)科教學(xué)的理念落實(shí)與實(shí)施的收獲，大家暢所欲言，進(jìn)一步明確了努力的方向。與會(huì)教師紛紛表示收獲頗豐，受益良多。</p> <p> “名師骨干教師送課”活動(dòng)，為我們提供了教學(xué)示范和專業(yè)支持，為我們帶來(lái)了先進(jìn)的理念和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更為我們帶來(lái)了新的收獲與思考。對(duì)提升教師的課堂研究能力、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展、提高教師的課堂教學(xué)水平具有積極的指導(dǎo)意義?；顒?dòng)雖然告一段落，但對(duì)教學(xué)的思考與探索不會(huì)止步。我們將繼續(xù)不懈地學(xué)習(xí)，不懈地探索。</p>