<h1><b>“國(guó)培計(jì)劃（2019）”——海南鄉(xiāng)村中小學(xué)優(yōu)秀校長(zhǎng)深度研修項(xiàng)目進(jìn)入第五天的跟崗實(shí)踐。</b></h1> <h1><b style=""><font color="#010101">此刻的南通雖是深秋，但寒氣逼人。盡管如此，來自海南省各市縣的校長(zhǎng)們依然激情滿懷，早早便吃早餐，準(zhǔn)時(shí)登上了前往通州區(qū)平潮實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)的路程。</font></b></h1><h3></h3> <h1><b><font color="#010101">南通市通州區(qū)平潮實(shí)驗(yàn)初中，地處南通平潮高鐵站片區(qū)核心區(qū)域，坐落在古老的揚(yáng)州河畔?，F(xiàn)有43個(gè)教學(xué)班，2200多名學(xué)生，210多名專任教師。</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">孫振建校長(zhǎng)早已提前在校門口迎接，他的熱情好客讓我們頓生暖意！</font></b></h1> <h1><b><u><i><font color="#ed2308">日程安排</font></i></u></b></h1> <h1><b><font color="#010101">校園面積雖然不是很大，但處處充滿了濃厚的文化氣息。</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">學(xué)校緊緊圍繞“聚焦課堂、立足有效、提升質(zhì)量”的宗旨，課堂教學(xué)令人耳目一新，每堂課都是實(shí)在而又高效。</font></b></h1> <h1><font color="#010101"><b><i>印象最為深刻的是這節(jié)語文課，充分體現(xiàn)了南通“12字”—“限時(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”的課改理念，真正實(shí)現(xiàn)了高效課堂的目的。</i></b></font></h1> <h1><b><font color="#010101">學(xué)校食堂雖“其貌不揚(yáng)”，但學(xué)生就餐場(chǎng)景令人起敬：分工明確、井然有序。背后細(xì)致入微的德育管理可想而知。</font></b></h1> <h1><font color="#010101"><b>學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備的午餐，更讓人體會(huì)到什么是“有朋自遠(yuǎn)方來”的盛情款待。</b></font></h1> <h1><b><font color="#010101">評(píng)選“感動(dòng)校園老師”是一大亮點(diǎn)。校長(zhǎng)親自為每位老師撰寫頒獎(jiǎng)詞，并請(qǐng)書法家書寫一副作品作為留念，校長(zhǎng)對(duì)老師的栽培可謂是用心良苦。古語說得好：“士為知己者死，女為悅己者容”</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">孫振建校長(zhǎng)做《覓新常態(tài)路徑 促高質(zhì)量發(fā)展》主題講座。</font></b></h1> <h1><b>聽完講座，最大的感受是：校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂，不但要營(yíng)造濃厚的文化氛圍、促進(jìn)學(xué)生的幸福成長(zhǎng)，更要鑄就教師的專業(yè)提升，這才是一個(gè)好校長(zhǎng)。</b></h1> <h1><b>海南與南通雖然只有一字之別，但教育還有很大的差距。此行雖短，卻收獲頗豐！提升海南教育教學(xué)質(zhì)量，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)……</b></h1> <h3>“國(guó)培計(jì)劃（2019）”——海南鄉(xiāng)村中小學(xué)優(yōu)秀校長(zhǎng)深度研修項(xiàng)目第八組</h3> <h3><i><u><font color="#ed2308">小組活動(dòng)掠影</font></u></i></h3>