以訓(xùn)促教 助推教師專業(yè)成長——楚雄州特殊教育學(xué)校2019年度教師全員培訓(xùn)檢查匯報(bào)總結(jié)會(huì)含羞草 <p> 教師是推進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，提升學(xué)校品質(zhì)的中堅(jiān)力量和第一要素，為全面貫徹黨的十九大精神和落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，我校多年來堅(jiān)持抓好以師德修養(yǎng)、綜合素質(zhì)、專業(yè)能力提升為核心的校本培訓(xùn)，努力為特殊教育科學(xué)發(fā)展提供有力的師資力量保證。</p><p> 11月28日下午，楚雄市教師培訓(xùn)中心一行三位領(lǐng)導(dǎo)，對我校2019年教師參與師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)研修和校本全員培訓(xùn)工作進(jìn)行考核檢查。</p><p> 首先，考評組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教科室主任的陪同下，參觀了校園建設(shè)、文化建設(shè)、黨建工作、職業(yè)課、康復(fù)科的開展情況。對學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)、精細(xì)化管理、教育教學(xué)組織、辦學(xué)特色、成果輻射等方面所取得的成績給予了充分的肯定。</p> <p>考核組領(lǐng)導(dǎo)興致勃勃參觀學(xué)校建設(shè)和文化建設(shè)</p> <p>了解學(xué)?？祻?fù)、職業(yè)教育和黨建工作開展情況</p> <p> 接著，在學(xué)校行政會(huì)議室，考評組領(lǐng)導(dǎo)對我校教師參與市級課程和校級課程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)給予了高度評價(jià)。張副校長代表學(xué)校作了《以訓(xùn)促教 助推教師專業(yè)成長》的教師校本全員培訓(xùn)匯報(bào)交流。他從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)保障、培訓(xùn)成果、工作特色、經(jīng)驗(yàn)輻射、存在的問題、以及今后努力的方向等方面進(jìn)行了全面的交流匯報(bào)。</p><p> 針對教師全員培訓(xùn)，教科室主任李滄華談到：“學(xué)校的硬件設(shè)備齊全，但特教專任教師少，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能和發(fā)達(dá)地區(qū)相比，還有一定的差距，只要努力還有很大提升的空間；多年以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，投入了大量的人力、物力、財(cái)力，外派教師學(xué)習(xí)回校后，都要對全體老師進(jìn)行二次培訓(xùn)；經(jīng)過多年校本研修的探索和創(chuàng)新，老師們比、學(xué)、趕、超的意識增強(qiáng)了，積極參與課題研究、教育教學(xué)競賽、論文撰寫的老師增多了，教研氛圍越來越濃厚，認(rèn)同和自覺參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)成為全體老師的一種內(nèi)在渴求?！?lt;/p><p> 隨后，郭玉春校長做了總結(jié)：一是對楚雄市教師培訓(xùn)中心的各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我校教師和學(xué)生特殊的關(guān)心、特殊的幫助和支持表達(dá)了衷心的感謝，同時(shí)也希望把學(xué)校對社會(huì)各界的感恩之心傳播出去，使特殊教育得到社會(huì)更多的理解和關(guān)注；二是我校建成了康復(fù)資源中心，對全州的普通學(xué)校和特殊學(xué)校承擔(dān)著指導(dǎo)任務(wù)，這也是我校辦學(xué)功能的體現(xiàn)；三是今年5月份，學(xué)校和省內(nèi)其他兩家特教學(xué)校成立了“金沙特教聯(lián)盟”，旨在拓展校際交流、推進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)；四是建議對教師切實(shí)進(jìn)行一些減負(fù)，讓老師有更多的時(shí)間和精力搞好教學(xué)和研究。五是建議多給我校教師一些高水平、高層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使教師的專業(yè)技能提升得更快更好。</p> <p> 考核組領(lǐng)導(dǎo)交流發(fā)言</p> <p> 張?jiān)焊毙ｉL代表學(xué)校作校本研修情況匯報(bào)</p> <p> 教科室主任作交流發(fā)言</p> <p> 郭玉春校長總結(jié)發(fā)言</p> <p> 最后，考評組領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)查閱了我校教師培訓(xùn)的痕跡資料、工作檔案，對我校教師培訓(xùn)工作給予了高度的評價(jià)?？荚u組領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為：我校校本培訓(xùn)，一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，機(jī)構(gòu)健全，經(jīng)費(fèi)有保障并嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)；二是教師積極參與并完成培訓(xùn)任務(wù)，心得體會(huì)深刻，并及時(shí)寫下了自己的收獲和反思；三是培訓(xùn)內(nèi)容豐富，有針對性和實(shí)效性，能學(xué)習(xí)到特教前沿理論和專業(yè)知識、班主任管理經(jīng)驗(yàn)、教師基本功訓(xùn)練；外出學(xué)習(xí)教師的二次培訓(xùn)有實(shí)效性、針對性，能滿足教師專業(yè)發(fā)展的不同需求，教師滿意度高，收獲提升效果顯著；四是培訓(xùn)成果豐厚，教師學(xué)用結(jié)合效果明顯，成果輻射顯著；校本教材的編寫符合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，參與課題研究和撰寫論文參賽的教師面較廣，物化成果豐厚，能促使教師更快地成長為教學(xué)骨干，形成了特教學(xué)校的培訓(xùn)風(fēng)格和特色；五是培訓(xùn)中注重過程管理，資料齊全，檔案規(guī)范，對教師的學(xué)習(xí)評價(jià)客觀公正；六是建議在以后的培訓(xùn)中，將課題研究和校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，采用“微課題”的形式，形成深度的融合，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。</p> <p> 考核組領(lǐng)導(dǎo)查閱校本研修資料</p> <p> 相信：在楚雄州教育體育局師訓(xùn)辦、楚雄市教師培訓(xùn)中心以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校一定會(huì)加強(qiáng)校本培訓(xùn)的常態(tài)化建設(shè)，不斷總結(jié)和探索特教規(guī)律、彰顯培訓(xùn)特色，輻射培訓(xùn)成果，為殘疾孩子提供優(yōu)質(zhì)公平的教育！</p><p> </p><p> 撰稿：俞麗菲 審核：李滄華 攝影：劉涵</p><p> </p> 教師培訓(xùn)我校學(xué)校校本特教領(lǐng)導(dǎo)考評組學(xué)習(xí)教育