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海校街道童星精品幼兒園

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<h3 style="text-align: center;">海校街道童星精品幼兒園大大班</h3><h3 style="text-align: center;">第四主題《爬山去》教學課程記錄</h3> <h3>　　主題教學以人性化情景，培養(yǎng)一個能尊重生命價值的孩子，以本土化教育，引導一個會關心生活環(huán)境的孩子，以開放式教法，啟發(fā)一個會解決生活問題的孩子，以社會化教學，指引一個可溝通人際關系的孩子，以生活化教材，教育一個愿充實生活文化的孩子</h3><h3>　　生活主題整合課程-——一個以能力為本的幼兒課程</h3><h3> 生活數學————讓孩子在自然生活中學習數學</h3><h3>本月主題《爬山去》</h3><h3>教學目標:</h3><h3>一、認識祖國的山脈</h3><h3>對應指南:（4－1－3－1－3）</h3><h3>二、學習分辨石頭的各種不同特征</h3><h3>對應指南:（4－1－2－1－3）</h3><h3>三、了解石頭對人類生活的功能與重要性</h3><h3>對應指南:（5－2－1－2－3）</h3><h3>四、學習留意自身游戲安全</h3><h3>對應指南:（4－1－2－5－1）</h3><h3>五、養(yǎng)成熱愛與珍惜大自然的態(tài)度</h3><h3>對應指南:（1－3－1－6－3）</h3><h3>六、建立良好的運動習慣</h3><h3>對應指南:（4－1－1－1－3）</h3><h3>七、增進思考與創(chuàng)新的能力</h3><h3>對應指南:（1－2－2－3－3）</h3><h3>八、培養(yǎng)尊重多元文化的情境</h3><h3>對應指南:（2－2－2－2－3）</h3><h3>　　爬山是一項運動，即可以鍛煉身體，又可以陶冶人們的情操。爬山需要穿一雙好鞋，還要有堅持不懈的耐力。</h3><h3> 爬山作為一項戶外運動，對身體的有利因素是多方面的。它既是有氧運動，又有力量練習的成分，而且運動量、運動強度可以根據自己的體力、身體素質進行調節(jié)?？梢哉f爬山是一項健身作用較全面而危險性相對較小的鍛煉方式。</h3> <h3>看看我們小朋友都帶了些什么來</h3> <h3>　　科學區(qū)域活動是幼兒自主探索的非常重要的領域，因此科學活動區(qū)在幼兒園的活動區(qū)中有著重要的作用，它目的是培養(yǎng)幼兒對科學探索的興趣，使幼兒獲得發(fā)展，是對幼兒的科學素質的早期培養(yǎng)。</h3> <h3></h3><h3> 科學區(qū)：開動腦筋想一想，怎么才能讓水滿出來。<br></h3><h3> 指南目標：能通過觀察、比較與分析，發(fā)現并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變化（4-1-2-1-3）</h3> <h3>　　科學區(qū)：石頭摸起來的感覺如何呢？幼兒正在探索中??????</h3><h3> 指南目標：能觀察到動植物的外形特征、習性與生存環(huán)境的適應關系。（4-1-3-1-3） </h3> <h3>　　科學區(qū)：考眼力與耐心的時候到了，看看誰能先把項鏈穿起來。??????</h3><h3> 指南目標：感受不同材料的不同趣味（4-1-1-3-1）</h3> <h3>　　科學區(qū)：火山馬上就要噴發(fā)啦！別眨眼馬上開始??????</h3><h3> 指南目標：探索中發(fā)現時，感到興奮和滿足（4-1-1-3-1）</h3> <h3>　　美工區(qū)：小石頭都變成小朋友們最喜歡的水果與小動物啦！????????</h3><h3> 指南目標：愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術作品和美感體驗（5-1-2-2-3）</h3> <h3>　　　美工區(qū)：伙伴們一起來合作完成石膏像繪畫吧，</h3><h3> 指南目標：喜歡用繪畫、捏泥、手工制作等方式表現自己的所見所想（4-2-1-2-2）</h3> <h3>　　美工區(qū)：少數民族文化，畫出你最喜歡的民族圖騰。</h3><h3> 指南目標：能用多種工具、材料或不同的表現手法表達自己的感受和想象。（5-2-1-2-3）</h3> <h3>　　指南目標：知道自己的民族，知道中國是一個多民族的大家庭、各民族之間要相互尊重，團結友愛（3-2-3-3-2）</h3> <h3>　　游戲時間到啦！一個小小的石頭就能玩出許多的小游戲，這是爸爸媽媽小時候都玩過的跳房子哦！??????</h3> <h3>　　指南目標：能在較冷或較熱的戶外環(huán)境中連續(xù)活動不少于半小時。（1-1-3-1-3）</h3> <h3>　　益智區(qū)：數一數這些石頭加起來總共有多少顆。</h3><h3> 指南目標：能通過事物操作或其他方法進行10以內的加減應算。（4-2-2-3-3）</h3><h3><br></h3> <h3>　　益智區(qū)：5個一組，10個一組分一分、圈一圈各有多少組。</h3><h3> 指南目標：能發(fā)現生活中許多問題都可以用數學的方法來解決，體驗解決問題的樂趣（4-2-1-2-3）</h3><h3><br></h3> <h3>　　益智區(qū)：認識錢幣的面值，能在生活中運用。</h3><h3> 指南目標：能發(fā)現生活中許多問題都可以用數學的方法來解決，體驗解決問題的樂趣（4-2-1-2-3）</h3> <h3>　　語言區(qū)：老師今天我又認識呢許多的字哦！</h3><h3> 指南目標：講述時能使用常見的形容詞，同義詞等，語言比較生動。（2-1-2-4-3）</h3> <h3>　　又一次迎來了本學期最后一個主題啦，讓我們一起在《環(huán)保小天使》里學習更多有趣的知識吧????</h3> <h3>　　孩子是天生的學習者，具有主動探索周圍世界的特質，也有能力對感興趣的活動作出決定并解決問題。</h3><h3> 在主題教學的開展中，我們的老師將為孩子提供有力的支持與引導，提供豐富的材料，創(chuàng)設輕松可以供孩子自由選擇的環(huán)境。</h3><h3> 孩子自主探索，教師細心觀察，根據個體差異創(chuàng)設學習環(huán)境，讓孩子們自主學習，成為知識的加工者。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>主辦:海校街道童星精品幼兒園</h3><h3>編輯:王 潔</h3><h3>審核:梁甜甜</h3>