<p> 時值冬季，寒風(fēng)凜冽，我們國培小英組的全體成員帶著滿腔熱情相聚在五小校園，期待著本次學(xué)習(xí)。</p> <p>首先，在馮新艷老師的主持下我們快速投入到本次活動中。</p> <p> 學(xué)員們在小組內(nèi)交流自己的教學(xué)設(shè)計，專家老師深入到每一組為我們悉心指導(dǎo)。</p> <p> 看，我們的學(xué)員聽得多認(rèn)真，生怕漏掉什么……</p> <p> 每位學(xué)員說完自己的設(shè)計，老師都會給出自己的建議。大家討論的不亦樂乎。</p> <p> 王俊鋒老師被大家熱烈的討論吸引過來了……</p> <p> 經(jīng)過專家老師們的指導(dǎo)，大家在組內(nèi)研討教學(xué)設(shè)計，弄清了教學(xué)目標(biāo)和重難點，掌握有效詞匯教學(xué)活動，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計。</p> <p> 這個地方的設(shè)計可以這樣改。</p> <p> 經(jīng)過剛才老師們的指導(dǎo)，學(xué)員們對自己的教學(xué)設(shè)計有了完善補充，到了說課環(huán)節(jié)，每組選了兩名代表上臺說課。大家踴躍報名，爭先展示。</p> <p> 每一次說課后，老師就隨機(jī)挑選學(xué)員起來評課，我們能從別人身上學(xué)到優(yōu)點，還能給出自己的建議也是一種學(xué)習(xí)，一種成長。</p> <p>馮新艷老師的《詞匯教學(xué)之自然拼讀》讓我們受益匪淺，馮老師耐心細(xì)致的講解，對我們有問必答，恨不得傾囊相授。自然拼讀能幫助學(xué)生更容易掌握詞匯，讓學(xué)生對詞匯的聽說讀寫達(dá)到事半功倍的效果。</p> <p> 我們第二天主要的任務(wù)就是模擬課堂啦，在戴君老師的主持下，每組成員都上臺展示自己。這有利于我們相互學(xué)習(xí)，相互提高。各位學(xué)員都有自己的講課風(fēng)格，流利的口語發(fā)音，豐富的肢體語言，漂亮的簡筆畫……都給我們留下了深刻印象！</p> <p> 王俊鋒老師對學(xué)員的模擬課堂給出了指導(dǎo)性評價。</p> <p> 此次學(xué)習(xí)，收獲滿滿。通過課堂實踐，我們找到了自己不足的地方，有了專家老師們的指導(dǎo)點撥，我們逐步完善自己的教學(xué)設(shè)計，構(gòu)課思路更加清晰?；氐綄W(xué)校我們會把所學(xué)知識用到課堂上，真正做到學(xué)以致用，把有效詞匯教學(xué)落到實處。每一段路都是一種領(lǐng)悟，感恩遇到的老師們。</p>