<h3> 為貫徹落實《教育信息化“十三五”規(guī)劃》和《教育信息化2.0行動計劃》，提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)、信息技術(shù)與學科教學深度融合水平，提高我市教學質(zhì)量，龍巖市教育技術(shù)裝備管理站組織本市百名中小學骨干教師齊聚網(wǎng)龍網(wǎng)絡公司長樂數(shù)字教育小鎮(zhèn)，于11月25日-29日，開展了為期五天的教育信息化培訓活動。<br><br> 初冬的長樂數(shù)字教育小鎮(zhèn)，寒冷的海風呼呼而過，卻絲毫沒有吹滅大家那火熱的心。在這5天的培訓中，大伙學習的熱情高漲，思維的火花迸發(fā)，充分展現(xiàn)了我市中小學教師的風采！<br></h3> <h3> 11月25日下午， 龍巖市教育技術(shù)裝備管理站副站長賴永勝作了開班儀式的重要講話。賴副站長指出，今年是我們首次組織我市骨干教師進行教育信息化的培訓，這將是我們實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學深度融合的新起點，今后我們將組織第二次，第三次培訓……不斷提高我市教師的信息素養(yǎng)和教育信息化能力，進一步提高我市教學質(zhì)量。</h3> <h3> 隨后，福建教育資源公共服務平臺的王風玲老師給我們作了《論網(wǎng)絡學習空間的建設與應用》的講座，她從“網(wǎng)絡學習空間的重要性與意義”、“網(wǎng)絡學習空間建設與應用的五大方向”和“如何高效參評空間相關(guān)活動”三個方面做了詳細的講解。在王老師細致地講述下，學員們對運用教師網(wǎng)絡空間進行教學有了更深層次的理解，如運用教學助手進行備課與上課，運用移動講臺來同屏傳輸與控制以及運用人人通空間來培養(yǎng)學生的好習慣等等。同時，學員們對教師網(wǎng)絡空間的參評也有了明確的方向。</h3> <h3> 次日，福建省教育管理信息中心的林冬青主任，給我們帶來了《信息技術(shù)與教學深度融合的實現(xiàn)方法》和《極簡技術(shù)時代的課堂教學魅力》的兩場視覺與聽覺的盛宴。林主任從深度融合的背景、面臨的突出問題、教學模式的變革與創(chuàng)新和人工智能筑夢教育的未來四個方面引出了極簡技術(shù)的運用。</h3> <h3> 通過林主任的循循善誘，我們知道了最好的極簡技術(shù)工具就是每天都在使用的手機。風趣幽默的林主任告訴我們只要三分鐘，三個步驟就能解決三方面（學習，生活和工作）的問題，整個課堂精彩紛呈。聽林主任一席話，學員們猶如醍醐灌頂，原來極簡技術(shù)就在身邊。學員們紛紛表示，要把小程序，APP等極簡技術(shù)運用到實處。</h3> <h3> 學員們體驗微軟AI識圖、139優(yōu)課網(wǎng)、101教育PPT等微信小程序；玩轉(zhuǎn)百度AR識圖、微課寶、Pixlr等APP，整個課堂生動有趣，好不熱鬧。課后學員們深刻反思自己運用信息技術(shù)的能力，力爭和林主任一樣，做一位“會找，會做，會用”適應新時代的新型教師。我們感悟未來教室，著力打造全新的教學生態(tài)。</h3> <h3> 教學課件是我們上課最常用的素材之一，因此，如何設計課件一直是我們的困擾。來自福建師大的林木輝副教授帶來了《教學課件設計與運用》的專題講座，林教授通過理論結(jié)合實例的方法為我們排憂解難。林教授告訴我們，制作課件要考慮學生的認知負荷，只有言語表征和視覺表征相連接時，才能提高學生的學習效果。</h3> <h3> 11月27日下午，林教授還為我們開設了《教育大數(shù)據(jù)讓教與學從模糊走向精準》的專題講座。林教授通過案例分析，層層剖析，讓模糊的教與學通過大數(shù)據(jù)的分析，找到問題所在，實現(xiàn)精準教學。</h3> <h3> 來到網(wǎng)龍公司，VR體驗中心是不能錯過的。11月28日上午，我們帶著激動的心情來到VR體驗中心，當我們戴上VR眼鏡時，映入眼簾的是形象的、逼真的奇妙畫面，有種身臨其境的感覺。瞧！學員們正沉浸在VR魔幻世界呢！</h3> <h3> 隨后，我們還參觀了福州軟件職業(yè)技術(shù)學院的VR實訓室和智慧教室。</h3> <h3> 28日下午，我們此次培訓研修班的班主任林漾璟老師為我們介紹了具有豐富資源的101課件，無安全隱患的實驗室——101實驗室以及構(gòu)建智慧校園的網(wǎng)校通等軟件。</h3> <h3> 在培訓接近尾聲時，來自福建省電教館的鄭麗平老師給我們帶來了《利用新時代智慧教學工具來提高課堂的有效教學》專題講座。鄭老師從傳統(tǒng)課堂的弊端，到翻轉(zhuǎn)課堂的必要性，再到“二段四步十環(huán)節(jié)”的翻轉(zhuǎn)課堂模式給我們娓娓道來，不蔓不枝，學員們紛紛表示贊許。期間，鄭老師還通過“雨課堂”互動教學，學員們體驗并感受了翻轉(zhuǎn)課堂呈現(xiàn)的高效課堂。</h3> <h3> 豐富多彩的培訓活動結(jié)束了，學員們收獲頗豐，意猶未盡。通過這一次的學習，我們對信息技術(shù)與學科教學融合有了新的認識，我們不再恐懼；對翻轉(zhuǎn)課堂模式更加明朗，我們不再茫然。通過此次學習，我們進一步認識到教育技術(shù)與學科教學深度融合的重要性，在提高信息化能力的同時，增強了提升自身信息素養(yǎng)的自覺性，我們將開啟教師教育信息化的新征程。</h3>