有趣的輪胎

寶寶鼠

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">萊州市光州幼兒園自主游戲觀察分析</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">觀察時間:10月22日</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">觀察地點:室外游戲區(qū)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">觀察對象：楊昀輝、潘藝文、郝一睿等</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼兒年齡:5歲</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">觀察方法:定點觀察法</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">觀察者:鮑曉燕</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><font color="#ed2308">觀察實錄 ：</font></h3><h3> 戶外游戲開始了，楊昀輝選擇了積木，但是玩著玩著就失去了興趣。</h3> <h3>　　他看見旁邊堆的輪胎，開始嘗試用輪胎壘高，堆完后，直接就跨進(jìn)了輪胎里。</h3> <h3>郝一睿和潘藝文看到這個創(chuàng)意后，也推來輪胎進(jìn)行壘高，并跨進(jìn)去嘗試。郝一睿說：“覺得還不夠高?！迸怂囄恼f：“那我們再去推些輪胎過來?！庇谑莾蓚€好朋友推來了輪胎繼續(xù)壘高。楊云輝發(fā)現(xiàn)自己剛才玩兒的輪胎被別人拿來壘高，說：“這是我的輪胎?！焙乱活Ｕf：“我們只是想把它放在這個上面，讓輪胎堆的更高?！睏铌垒x說：“不行，這是我的，你不可以隨便拿?！焙乱活Ｓ蒙塘康目跉庹f：“我們可以一起玩兒嗎？”楊昀輝想了想說：“那好吧。”最后他們通過商討一起愉快的玩兒輪胎。</h3> <h3><font color="#ed2308">觀察分析：</font></h3><h3><font color="#191919"> 在案例中，幼兒對于“一物多玩兒”有著極大的興趣，幼兒喜歡參與體育活動積極性和主動性也大大提高了，在“一物多玩”中他們的合作精神、集體意識及交往能力都得到了發(fā)展，也培養(yǎng)了幼兒不怕挫折勇于競爭，敢于創(chuàng)新的良好品質(zhì)。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">教師反思：</font></h3><h3><font color="#191919"> 我們依據(jù)幼兒生理心理特點，創(chuàng)設(shè)能激發(fā)幼兒的探索欲望，具有吸引力的體育活動，讓幼兒在充分感知創(chuàng)造中，喚醒自己的潛在創(chuàng)造想象力。在輪胎的多種玩法中，幼兒雖然想出了許多辦法，但是輔助材料比較單一，在某種程度上還是限制住了幼兒，我們可以提供一些輔助材料：如梯子，滑板等等。</font></h3>