<h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;"> 在2019年11月30上午，于鳳凰實驗學校參加2019年省定貧困村教干教師專題培訓會暨新上崗教師試用期第六期集中培訓會議。通過本次會議，受益匪淺，成為我的前行的一盞明燈。</h3></font></h3> <h3> 會議過程，王德君校長就“歸零與重構(gòu)”發(fā)表了精彩演講。講述了他從教幾十年的點滴經(jīng)歷，從最初的八湖小學教師到現(xiàn)在杏園集團校長。每次崗位的變動亦是一次歸零與重構(gòu)，在歸零中反思在重構(gòu)中提高。<br></h3> <h3> 對于我們，面對每一個班級每一個學生，何嘗不是一次一次的歸零與重構(gòu)。每一次的歸零都是一次厚重，每一次重構(gòu)，都是一次提升。</h3> <h3> 新時代的教師任務(wù)不光是傳道受業(yè)，王校長說，一個教師的成長就在于他不斷對自己的知識體系和專業(yè)能力進行歸零重構(gòu)，這樣才能更好邁向教育未來。</h3> <h3> 習近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，傳播知識、傳播思想、傳播真理是教師承載的時代重任。</h3><h3> 我相信我們會在一次一次的歸零與重構(gòu)中砥礪前行，做一名新時代優(yōu)秀的人民教師。</h3><h3> 太平中學 張慶璽</h3>