與夢(mèng)同行，不負(fù)芳華曉 <h3>本著"學(xué)習(xí)、思考、交流、分享、成長(zhǎng)"的教育教學(xué)理念，充分發(fā)揮外出學(xué)習(xí)的有效資源，在11月28日和11月29日兩天，我校共派出教師5人赴北京市第十五中學(xué)附屬小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)管理學(xué)習(xí)，并開闊教師的教育視野。</h3> <h3>跟隨孟老師的腳步，我們徐徐走進(jìn)校園。一路上，我們都不知不覺被優(yōu)雅的校園環(huán)境所感染、熏陶。獨(dú)具匠心的校園綠化，得體醒目的標(biāo)語(yǔ)設(shè)置，活潑有趣的走廊圖畫......</h3> <h3>原來(lái)，這是一節(jié)美術(shù)課，這一課的主題就是 畫玩具！你看，同學(xué)們?cè)诼犻Z老師講課的時(shí)候是么聚精會(huì)神，接下來(lái)就是學(xué)生親自動(dòng)手畫玩具，讓每一位同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)！</h3> <h3> 第十五中學(xué)附屬小學(xué)的創(chuàng)客教育模式讓人刮目相看。學(xué)校放手讓學(xué)生自己去創(chuàng)造，鼓勵(lì)學(xué)生從生活實(shí)際中萌發(fā)創(chuàng)客種子并實(shí)踐出成果。</h3> <h3>從馬老師的講解中全體教師真切的感受到了升國(guó)旗是多么認(rèn)真，嚴(yán)肅的一件事，也感受到了各學(xué)科可以互通有無(wú)，互相滲透的新理念。</h3> <h3>上午最后一節(jié)課是由張老師講授的一節(jié)習(xí)題課，老師放手讓學(xué)生主動(dòng)去探索，解答。以“學(xué)生為本”的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。</h3> <h3>對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽講故事，馬上就會(huì)安靜下來(lái)。這兩位心理老師就抓住了這一好奇心理特征，通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。這使得我們深知只有投入更多情感，更多更細(xì)膩的愛才能使學(xué)生把學(xué)校當(dāng)成自己的家，盡快地融入集體生活。愛是唯一的財(cái)富，這兩位老師贏得了孩子們的信任，贏得了更多孩子們的愛。</h3> <h3>此次觀摩學(xué)習(xí)讓我們最受啟發(fā)的就是本小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念。有著自己的辦學(xué)理念，不隨波逐流。先進(jìn)的辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂，它是一所學(xué)校奮斗的目標(biāo)與發(fā)展的方向。辦學(xué)理念體現(xiàn)在辦學(xué)方針辦學(xué)宗旨，辦學(xué)模式之中，貫穿于學(xué)校辦學(xué)的全過(guò)程，是指引學(xué)校發(fā)展的靈魂。</h3> <h3>在這次培訓(xùn)中，我們不僅僅收獲到了實(shí)實(shí)在在的理論知識(shí)，更是收獲了一種思想，一種境界，一種努力的方向</h3>