<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 寶貝們，還記得夏天我們?cè)跇?shù)下聽(tīng)著知了鳴叫;春天觀察啄木鳥(niǎo)定時(shí)飛到樹(shù)上休憩……</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 隨著秋的到來(lái)，學(xué)府路小學(xué)幼兒園的大樹(shù)每天灑下一片金黃！ 葉子??呆在滑梯上，飄落在操場(chǎng)地面上。靜靜的等待小朋友的到來(lái)，只為孩子們帶來(lái)秋的秘密！</h3> <h3> 于是， 十一月我們就多了讓幼兒和大樹(shù)，和落葉??從容相處的時(shí)間。伴隨主題活動(dòng)開(kāi)展，調(diào)動(dòng)孩子們一切感官，陪伴他們看到、聽(tīng)到、聞到、摸到……</h3> 問(wèn)題集中營(yíng) <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 關(guān)于大樹(shù)，你想知道什么？</h3><h3>雨晨：我想知道，大樹(shù)，你都長(zhǎng)什么樣？</h3><h3>沫含：我想知道，大樹(shù)，你會(huì)穿什么顏色衣服？</h3><h3>陳歌：我想知道，大樹(shù)??的名稱(chēng)有哪些？</h3><h3>佳檸：我想知道，樹(shù)??的年齡是幾歲？</h3><h3>雨澤：我想知道，大樹(shù)的節(jié)日是什么時(shí)候？</h3> <h3> 通過(guò)問(wèn)題讓幼兒以表征的方式畫(huà)出自己對(duì)大樹(shù)的了解與認(rèn)識(shí)。</h3> 尋找樹(shù)葉?? <h3>走，到戶(hù)外去！</h3><h3>看看周?chē)拇髽?shù)，</h3><h3>撿幾片葉子，摸摸看。</h3> <h3>希希：“老師，我找到的葉子好漂亮！”</h3><h3>金致遠(yuǎn)：“你瞧，我撿到的葉子變黃了?！?lt;/h3><h3>莊若魚(yú)：“老師，我找到了好多的綠色樹(shù)葉?！?lt;/h3><h3>苒苒：“老師，我和殷晨瀟找到了二個(gè)紅色的葉子”</h3><h3>飛飛：“老師，我在花園里找到了一個(gè)圓圓的綠葉子，這里還有很小的樹(shù)葉呢”</h3> 樹(shù)葉分類(lèi) <h3> 孩子們把拾到的樹(shù)葉帶回了班級(jí)，想要用來(lái)畫(huà)畫(huà)，可是，這么多的樹(shù)葉混在一起，用起來(lái)很不方便。 </h3><h3> 胡佳欣說(shuō)：“我們可以把樹(shù)葉分一分”。</h3><h3>真是個(gè)好主意，孩子們認(rèn)真的觀察每一個(gè)樹(shù)葉的形狀，孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，練習(xí)了分類(lèi)，認(rèn)識(shí)了更多樹(shù)的葉子。</h3> <h3>孩子們將樹(shù)葉進(jìn)行分類(lèi)，整理</h3> <h3><br></h3><h3> 孩子們認(rèn)真的挑著樹(shù)葉，分著樹(shù)葉，最后幫助小樹(shù)葉找到了他們自己的家。</h3> 葉脈??????造型創(chuàng)意畫(huà) <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> 為了培養(yǎng)孩子的動(dòng)腦能力，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：每片樹(shù)葉都長(zhǎng)得一樣嗎？孩子們紛紛說(shuō)出自己的答案。</h3><div><h3>盧奕歡：不一樣，每片葉子都有屬于自己的衣服。</h3><h3>嚴(yán)紫萱：因?yàn)樗麄兊拈L(zhǎng)相不一樣。</h3><h3>江思辰：葉子們的爸爸媽媽長(zhǎng)得不一樣，所以葉子也長(zhǎng)得不一樣。</h3><h3>針對(duì)孩子們的好奇心和求知欲，我們收集了各種各樣的樹(shù)葉來(lái)進(jìn)行觀察。</h3></div><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天我們又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新名詞～～葉脈</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一片小小的樹(shù)葉??????居然能玩出這么多花樣來(lái)！</h3> <h3> 大自然是孩子最好的?????老師，它能給孩子無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，它能啟發(fā)孩子提出各種各樣新鮮的問(wèn)題，它能發(fā)展孩子????的想像力。</h3><h3> 此次活動(dòng)貼近幼兒的實(shí)際生活，通過(guò)輕松、活躍的創(chuàng)作氣氛，引起幼兒對(duì)各種樹(shù)葉??的關(guān)注，讓幼兒體會(huì)到原來(lái)樹(shù)葉??還可以這樣玩，提高了孩子們的????動(dòng)手、動(dòng)腦??能力，大大豐富了孩子們的想象力。</h3> 樹(shù)葉??拼貼畫(huà) <h3> 為了留住美，家長(zhǎng)利用周末空余時(shí)間，帶著孩子們走進(jìn)公園??，樹(shù)林??……去發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在家長(zhǎng)和孩子們的精心設(shè)計(jì)下，一片片的小樹(shù)葉??在他們手里變成了一幅幅精美的畫(huà)作。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">胡佳欣：我和媽媽用樹(shù)葉拼出了一朵美麗的小花??</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陳歌：我和媽媽用樹(shù)葉做了個(gè)小金魚(yú)??，她還吐泡泡呢。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">毛詩(shī)瑤：我用樹(shù)葉做了花，用瓶蓋當(dāng)花芯，媽媽還幫我畫(huà)了好多好看的圖畫(huà)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">莊若魚(yú)：我爸爸陪我做了個(gè)大熊貓??，它還拿著竹子吃。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小朋友們的樹(shù)葉拼貼畫(huà)活靈活現(xiàn)，真是太厲害啦！</h3> <h3> 通過(guò)活動(dòng)，孩子們感受到樹(shù)葉??的多姿多妙，不僅鍛煉了孩子的觀察??能力、動(dòng)手??能力、增進(jìn)了親子的情感交流，體驗(yàn)到了親子間活動(dòng)的樂(lè)趣，</h3> 主題延伸 <h3> 大樹(shù)????是我們的好朋友??，我們要保護(hù)好它????，不要在樹(shù)上????釘釘子，不要在樹(shù)皮????上亂寫(xiě)亂畫(huà)，少用一次性筷子??……</h3><h3> 愛(ài)護(hù)環(huán)境????人人有責(zé)，大家都行動(dòng)起來(lái)吧！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我做自己力所能及的事情來(lái)保護(hù)大樹(shù)媽媽??</h3> <h3>在學(xué)府路小學(xué)幼兒園孩子們的眼中，秋天一定是生動(dòng)而深刻的！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">原來(lái)身邊一片葉子也有這么多秘密，待我們一起相約，拜訪(fǎng)冬天吧！?</span></h3>