<h3>——在日常生活中,很多小朋友不知道我們吃的“飯”是從哪里來的,更有一些小朋友不愛惜糧食,用餐時飯粒經(jīng)常掉得滿地都是,即使知道的也只是說“飯是用米煮的”,那么“米”是那里來的呢?孩子們又不知道了,大多數(shù)小朋友從家長們的口中只是了解到:米是用稻谷打出來的,而稻谷又是農(nóng)民伯伯種出來的??珊芏嗪⒆觽冞B稻谷都沒有見過又怎么能進(jìn)一步了解呢?正是因?yàn)椤懊住狈浅YN近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),太常見反而容易讓人熟視無睹。因此我們?yōu)榱思ぐl(fā)幼兒的好奇心和求知欲,鼓勵他們積極主動探索生成了這個《米》的主題。</h3> <h3>——主題活動《米》孩子們通過觀察了解米的不同種類、顏色、大小、形狀設(shè)計(jì)出自己喜歡的米。</h3> <h3>通過調(diào)查“米”展開主題活動,讓孩子們更進(jìn)一步了解米的種類。</h3> <h3>——“小小品嘗會”讓幼兒在看看、說說、做做的過程中,感知大米的來歷及用處。能在集體中大膽講出自己的感受,并樂意與同伴分享。使幼兒懂得愛惜糧食,從而激發(fā)他們尊重勞動人民的情感。</h3> <h3>——“大米變變變”小朋友們充分發(fā)揮自己了的想象力,利用米拼貼出了各種各樣的作品</h3> <h3>——讓我們一起來了解米的種植過程</h3> <h3>米從哪里來?</h3><h3>1、郁程浩:婆婆買來的。</h3><h3>2、梁汝欣:田里長的</h3><h3>3、楊夢玲:叔叔阿姨種的</h3><h3>4、蘇廣睿:農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。</h3><h3>教師小結(jié):從種子到我們吃的大米,這中間要經(jīng)過很多復(fù)雜的加工順序,是農(nóng)民伯伯用半年的辛苦勞動換來的,所以小朋友每天吃飯的時候都要想到農(nóng)民伯伯的辛苦勞動,我們要愛惜糧食,不能浪費(fèi)哦!</h3> <h3> 本次主題活動,讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),在生活中發(fā)展。我們的“米”主題就是一個生活的過程,教師組織幼兒一起收集米的種植生產(chǎn)過程資料,一起認(rèn)識各種各樣的米。孩子們再看一看,摸一摸,嘗一嘗的過程中,學(xué)習(xí)了關(guān)于米的知識。</h3>