——2019年柳東新區(qū)教育系統(tǒng)后備干部高級(jí)研修班系列報(bào)道一（第一組）<br> <h3> 為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校干部資源，加強(qiáng)學(xué)校干部梯隊(duì)建設(shè)，2019年12月1日，由柳東新區(qū)教育局組織舉辦、柳州城市職業(yè)學(xué)院開(kāi)放學(xué)院承辦的為期5天的教育系統(tǒng)后備干部高級(jí)研修班在柳州市委黨校105會(huì)議室舉行開(kāi)班典禮，來(lái)自新區(qū)各中小學(xué)的45名校級(jí)后備干部參加本次培訓(xùn)，柳東新區(qū)教育局副局長(zhǎng)桂科出席開(kāi)班典禮并作重要講話，出席開(kāi)班典禮的還有柳州城市職業(yè)學(xué)院開(kāi)放學(xué)院覃承賢院長(zhǎng)、柳東新區(qū)教育局教研室羅圣昌主任。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 開(kāi)班典禮上，柳東新區(qū)教育局副局長(zhǎng)桂科在講話中強(qiáng)調(diào)了作為一名學(xué)校后備干部應(yīng)具備的為人品質(zhì)、教育思想、工作態(tài)度以及探索精神。他向參訓(xùn)學(xué)員提出了三點(diǎn)要求：一是要提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感。二是要理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。三是要嚴(yán)明組織紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)的效果。</h3> <h3>（一）引領(lǐng)<br> 簡(jiǎn)短的開(kāi)班典禮后，由中共柳州市委黨校甘燦業(yè)副教授帶我們進(jìn)入學(xué)習(xí)。甘教授從展示“中國(guó)之治”成就、描繪“中國(guó)之治”愿景、彰顯“中國(guó)之治”優(yōu)勢(shì)、部署“中國(guó)之治”任務(wù)、激發(fā)“中國(guó)之治”能力等五個(gè)方面給我們解讀了黨的十九屆四中全會(huì)的精神。其中，展示“中國(guó)之治”成就通過(guò)詳實(shí)具體的數(shù)據(jù)和例子讓學(xué)員們不僅感受到中國(guó)怎么從站起來(lái)到富起來(lái)強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，也讓學(xué)員們更加堅(jiān)信要擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，更加堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的決心。同時(shí)學(xué)員們有了自己的思考：作為新時(shí)代的教師，應(yīng)該怎樣為實(shí)現(xiàn)國(guó)家教育的現(xiàn)代化來(lái)增強(qiáng)自己的責(zé)任感以及使命感？<br></h3> 甘教授做專(zhuān)題培訓(xùn) 第一組組長(zhǎng)藍(lán)華老師做上午的專(zhuān)題總結(jié) 下午，由南寧市第十四中學(xué)的樊蓉副校長(zhǎng)給我們作《立德立行 共生共贏——學(xué)校管理智慧漫談》的分享，樊校長(zhǎng)運(yùn)用智慧的語(yǔ)言和生動(dòng)具體的事例闡述了關(guān)于學(xué)校管理方面的智慧，重點(diǎn)給我們分享了“管理者之德行”和“師者之德行”兩部分內(nèi)容，讓學(xué)員們充分理解管理的真正內(nèi)涵，對(duì)學(xué)校管理也有了更深的認(rèn)識(shí)，明白了作為一名管理者不能用簡(jiǎn)單的行政命令來(lái)達(dá)成目標(biāo)，要理在前，要講究智慧與人文情懷，最重要的是明確了管理者的四大要素:不慌于事、不亂于情、不懼問(wèn)題、不忘初心。 唐安琪老師做下午的專(zhuān)題開(kāi)題 樊校長(zhǎng)做專(zhuān)題分享 管理的三大力量 管理者的四大素養(yǎng) 韋芬梅老師做下午的專(zhuān)題總結(jié) <h3>（二）分享——展現(xiàn)自我</h3> 學(xué)員們做簡(jiǎn)單的自我介紹 <h3>（三）感受<br> 接納新知識(shí)，并將新知識(shí)融合于自身原有的知識(shí)儲(chǔ)備中，以便更好地為今后的工作奠基，這是一名合格的后備干部應(yīng)具有的潛力之一。下面是第一組成員的學(xué)習(xí)收獲和感悟：<br></h3> <h3> 丘麗潔心得體會(huì)：上午甘教授講解了十九屆四中全會(huì)精神，使我明白了要增強(qiáng)政治自覺(jué)和思想自覺(jué)，貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)十九屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)定信心，保持定力，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。下午，樊校長(zhǎng)分享了真實(shí)事例，講述了教師與學(xué)生之間的愛(ài)，愛(ài)需要雙向流動(dòng)，因此，作為一個(gè)老師的我們，需要點(diǎn)燃孩子的希望，讓孩子們看到最高處。</h3> 藍(lán)華的學(xué)習(xí)心得：通過(guò)甘燦業(yè)教授對(duì)黨的十九屆四中全會(huì)精神的解讀，讓我更深刻地理解黨在新時(shí)代的歷史新方位。更明確作為新時(shí)代的人民教師如何為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化肩負(fù)自己的責(zé)任和使命。下午聽(tīng)了樊蓉校長(zhǎng)關(guān)于《立德立行 共生共贏》的講座，明確了管理的真正內(nèi)涵，懂得了管理者之“德行”，特別是明確了管理者的四大要素:不慌于事、不亂于情、不懼問(wèn)題、不忘初心。作為管理者應(yīng)該做到管理智慧與人文情懷并存。 韋芬梅學(xué)習(xí)心得：上午通過(guò)學(xué)習(xí)甘燦業(yè)教授對(duì)于《開(kāi)辟“中國(guó)之治”新境界——學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神》的解讀，讓我再次感受到了中國(guó)取得的巨大成就，我為作為一名中國(guó)人而自豪！我將“不忘初心、牢記使命”，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)努力前行。下午樊蓉校長(zhǎng)跟我們分享了關(guān)于學(xué)校管理方面的智慧，讓我感受最深的是“我們，首先是一名教師。我們要有愛(ài)、會(huì)愛(ài)、會(huì)育?！保弧肮芾?，不是管制，它強(qiáng)調(diào)的是管理智慧與人文情懷并存?！? 田夢(mèng)思學(xué)習(xí)心得：學(xué)習(xí)首日收獲頗豐，上午甘教授對(duì)黨的十九屆四中全會(huì)精神的解讀，讓我更加堅(jiān)定了對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、對(duì)總書(shū)記絕對(duì)擁護(hù)的政治自信，也明白了要把全會(huì)精神落實(shí)到行動(dòng)上、貫徹到工作中，為“中國(guó)之治”貢獻(xiàn)智慧和力量，要堅(jiān)持學(xué)思踐悟、學(xué)以致用，真正用先進(jìn)思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。下午，樊校長(zhǎng)帶我走進(jìn)師者之“德行”，讓我明白作為一名教師，要懂得去喚醒每一個(gè)生命，去守望孩子的每一次成長(zhǎng)，要相信并堅(jiān)持，那些曾經(jīng)播下的種子一定會(huì)有收獲。 陳永明學(xué)習(xí)心得：上午學(xué)習(xí)了甘教授對(duì)于“中國(guó)之治”的講解，讓我意識(shí)到，工作要以制度來(lái)發(fā)展，要貫穿制度的執(zhí)行。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民當(dāng)家做主，全面依法治國(guó)。不忘初心、牢記使命。各項(xiàng)工作服從黨的指揮，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按質(zhì)按量完成工作。下午聽(tīng)了樊校長(zhǎng)的課，作為管理者，要不慌于事，不亂于情，不懼問(wèn)題，不忘初心。作為老師，要有愛(ài)，要會(huì)愛(ài)，要會(huì)育。孩子的成長(zhǎng)，需要老師的喚醒，需要老師的等待，需要老師的守望。對(duì)學(xué)生的教育，要相信并堅(jiān)持，永不放棄，播下的種子一定會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花。 <h3> 唐安琪學(xué)習(xí)心得：感謝教育路上遇到的每一個(gè)孩子，是他們讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、給予、關(guān)愛(ài)。每個(gè)孩子都是我們的幸運(yùn)兒，在幫助他們的時(shí)候，我們自己也得到了成長(zhǎng)。從容對(duì)待，不辜負(fù)，不放棄每一個(gè)孩子。感恩教育路上一起相遇，不忘初心，和善而堅(jiān)定，讓我們努力成為最好的自己！</h3> 龐雯學(xué)習(xí)心得:今天是開(kāi)班第一天，早上的十九屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)了制度的重要性，對(duì)于學(xué)校教育來(lái)說(shuō)，何嘗不是呢？制度是工作執(zhí)行的保障，是令行禁止的依據(jù)，作為一名老師，工作制度保證工作紀(jì)律和效度，我們都要心有國(guó)，心有度，心有尺。下午，是關(guān)于愛(ài)的主題教育的學(xué)習(xí)，管理者和老師該如何踐行？管要先理，先通；教要先愛(ài)，先育，只有這樣，我們才能真正學(xué)會(huì)管理的智慧。 <h3> 潘建云心得體會(huì)：今天早上甘教授為我們講授了開(kāi)辟"中國(guó)之治"新境界，主要從五大方面闡述，即:一、展示"中國(guó)之治"成就，二、描繪"中國(guó)之治"愿景。三、彰顯"中國(guó)之治"優(yōu)勢(shì)。四、部署"中國(guó)之治"任務(wù)。更深入地學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神。下午樊校長(zhǎng)從三方面為我們開(kāi)啟學(xué)校智慧管理的大門(mén)，即管理，管理的要義在理而不在管；管理者的德行，管理的是讓別人努力去達(dá)成自己的目標(biāo)；"師者"之"德行"-有愛(ài)和會(huì)育。從幾個(gè)深刻的案例讓我們懂得了在日常工作中怎樣做到立德立行，共生共贏！</h3> <h3> 王耀耀學(xué)習(xí)心得：我于2019年12月1日，參加了柳東新區(qū)教育局組織的后備干部高級(jí)研修班，在此次學(xué)習(xí)活動(dòng)中我專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真記錄、積極思考、主動(dòng)交流收到了極佳的學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容卻涉及到了為人處世、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、道德修養(yǎng)、廉潔從政、法律法規(guī)、社會(huì)管理等方方面面的知識(shí)，老師的講授既有理論的高度和深度，又有實(shí)踐的廣度和寬度；既注重傳授知識(shí)，又注重啟迪思維；既指導(dǎo)工作，又關(guān)注心靈；既提高了認(rèn)識(shí)，又激發(fā)了干勁，極大的體現(xiàn)了柳東教育局對(duì)培訓(xùn)的高度重視，對(duì)青年干部的愛(ài)護(hù)。桂副局長(zhǎng)在開(kāi)班式上的講話，我覺(jué)得是一場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流課又似一場(chǎng)戰(zhàn)前總動(dòng)員。甘燦業(yè)教授的《十九屆四中全會(huì)精神解讀》有助于我們?cè)谶M(jìn)一步深刻理解把握國(guó)家十九四發(fā)展主題、發(fā)展目標(biāo)、方式的同時(shí)，增強(qiáng)責(zé)任使命。樊蓉校長(zhǎng)的《立德立行，共生共贏——學(xué)校管理智慧漫談》給我們系統(tǒng)闡述了心理發(fā)展特征，以及處置方法和原則，對(duì)于學(xué)生和自我心理調(diào)節(jié)的情況，進(jìn)行了有益的思考?？傮w而言，本次培訓(xùn)班是我所參加過(guò)的幾次培訓(xùn)班中組織最周密、管理最規(guī)范、內(nèi)容最豐富、收獲最豐碩、體會(huì)最深刻的培訓(xùn)班。</h3> 今天的培訓(xùn)只是開(kāi)始，我們相信，此次培訓(xùn)一定是一次提升式的學(xué)習(xí)過(guò)程，也是一次高端的精神體驗(yàn)，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員今后的教育教學(xué)管理工作將會(huì)有著深刻的啟發(fā)性。 攜手同行，走在學(xué)習(xí)的路上！