<h3> 退去初雪的銀裝素裹，我們的艾樂小家換上了新的妝容，冬天的一切都是那么美麗！冬季譜寫著我們成長的精彩篇章！</h3><h3> 告別十一月的燦燦陽光，迎接充滿期待的十二月。十二月，你好，讓我們來為你留下精彩的每一瞬間，留下我們的寶貴回憶，填充我們成長的足跡！</h3> <h3> 清晨，太陽在雞鳴的催促聲下，慵懶的伸伸胳膊，微笑著射出第一縷光輝。在這美麗的冬季，走過晨曦，賞過暖日。</h3><h3> 張開雙臂， 擁抱每一個充滿希望的早晨，陽光從身上溫暖到心底。</h3> <h3> 消毒工作</h3><h3> 伴著清晨的第一縷陽光，李老師做好消毒與清潔工作迎接小朋友們的到來，為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，防止細菌的殘留，保證我們的健康！</h3> <h3> 迎園時刻</h3><h3> 戴上禮儀小條幅，拿出好的精氣神，臉上掛上小笑容，我是小小禮儀之星，讓我們來向你們問好：叔叔，早上好！阿姨，早上好！小朋友們，早上好！</h3> <h3> 晨檢時刻</h3><h3> 老師認真的為我們做好二次晨檢。</h3><h3> 來～張開你的小嘴巴！啊～～張大一點，再張大一點 ～～</h3><h3> 讓我看看你的小手，嗯～不錯哦！回去有剪指甲哦！</h3><h3><br></h3> <h3> 晨檢的目的在于防止幼兒將傳染病及危險物品帶入園所，具有維護健康、保障安全的雙重意義；它既預防了疾病的傳播，又清除了可能的事故隱患，是維護孩子健康、保健其安全的一項不可缺少的保健措施。</h3><h3> 晨檢四步驟：</h3><h3>（1）摸：摸幼兒的額頭和手心，初步辨別一下孩子有無發(fā)燒，懷疑發(fā)熱時給幼兒測體溫。</h3><h3>(2)看：看幼兒面色和神態(tài)，有無疾病和傳染病的跡象，精神狀態(tài)是否良好，血色、咽喉、皮膚有無異常及某些傳染病的早期癥狀，對可疑者應及時隔離、觀察，生病的孩子一定要看醫(yī)生，明確不是傳染病，退熱了才能人園，這樣能有效預防和控制常見疾病的傳播和蔓延。</h3><h3>(3)問：向家長詢問孩子的飲食、睡眠、大小便情況，從而判斷幼兒是否健康。</h3><h3>(4)查：檢查幼兒有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理，以免發(fā)生不必要的意外傷害。</h3> <h3> 晨讀小時光</h3><h3> 美麗的早晨！印發(fā)著我們認真的模樣！拿出幫我早讀書，跟著我們一起來朗讀，一起圈出可愛的字寶寶，一起和我們增加識字量吧！認識更多的字寶寶！與字寶寶有個美麗的約會！</h3> <h3> 晨讀，讓陽光散發(fā)語言的芳香！晨讀之功，如春之苗，雖不見其增，但日有所長！小朋友們！讓我們早到園一起加入晨讀吧 ！讓那朗朗的讀書聲成為悅耳的交響樂！奏響我們美好的一天！</h3> <h3> 晨練時刻</h3><h3> 美好的一天，從晨練開始！</h3> <h3> 好的運動的狀態(tài)、陽光的精神面貌將給我們帶來一天的好心情，繼而使我們在愉悅的情緒中積極、有效地參與一日活動。促進我們的身心健康！</h3> <h3> 我們的好朋友輪胎、小象與我們度過清晨美好的時光！</h3> <h3> 活動課程小時光</h3><h3> 郝老師的音樂活動課程，今天我們的音樂活動有一個非常好聽的名字叫《庫企企》。</h3><h3> 郝老師運用精彩的故事導入活動。美麗的艾莎公主被困住了，我們在聽到這個消息時，很難過，很著急，想著怎樣才能救出艾莎公主呢？郝老師說我們要和精靈一起演奏出好聽的音樂，這樣就能救出艾莎公主了！</h3><h3> 剛開始聽到音樂時，我們被這好聽的音樂所吸引，不由地手舞足蹈，跟著節(jié)奏搖晃著我們的小身體！</h3> <h3> 最后，我們用可愛的樂器寶寶來演奏這首好聽的音樂！左手拿著樂器寶寶，讓樂器貼肚皮！我們準備好了嗎？接下來請欣賞我們大班全體小朋友為大家?guī)淼木蚀驌魳费葑唷稁炱笃蟆罚?lt;/h3><h3> 我們都是最棒的演奏家！</h3><h3><br></h3> <h3> 張老師的思維課程活動《快點集合》。今天我們有一個特殊的小任務，糖果工廠的老板請我們幫忙去清點糖果的數(shù)量，如果我們完成任務，我們就會有一個小獎勵，帶著糖果老板留給我們的小任務，我們在清點糖果的過程中學會了多種的數(shù)數(shù)方法，我們學會了兩個兩個對數(shù)，五個五個整數(shù)，我們還學會了如何去比較糖果數(shù)量的多少！</h3> <h3> 我們完成了操作練習，哈哈！這可是難不倒我們的！今天的小練習我們都做對了哦！</h3> <h3> 范臻：老師，你看我做對了沒？</h3> <h3> 李老師的安全活動課程《食品安全》，我們知道了在我們買東西的時候要注意生產(chǎn)日期，不要買過期的食物，不要吃腐爛的食物，我們還認識了食品安全的標志。你們知道嗎？很多的食品上都有食品安全的標志哦！你們肯定沒有仔細觀察過吧！</h3><h3>活動目標：</h3><h3>1.認識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志。</h3><h3>2.能仔細觀察、分析哪些食品時安全的，哪些食品存在安全隱患。</h3><h3>3.在生活中增強食品安全意識，克制自我，少吃零食。</h3> <h3> 張老師的美術活動課程《制作紙拖鞋》，我們了解了拖鞋的基本外形特征，以及制作拖鞋的步驟，此時我們的小腦海中已經(jīng)有了我們要制作拖鞋的基本形狀了，期待我們的作品吧！讓我們來給你們一個驚喜！</h3> <h3>活動目標：</h3><h3>1.在欣賞的基礎上，探索學習用對稱的手法裝飾和制作小拖鞋。</h3><h3>2.通過生活經(jīng)驗的積累，學會用連續(xù)的花紋裝飾鞋面，用獨立紋樣裝飾鞋底。</h3><h3>3.能按規(guī)律整齊地擺放彩色筆，感受勞成果的喜悅，增強自信心。</h3> <h3> 哈哈！看出來了嗎？這是我制作的情侶獨特款紙拖鞋哦！</h3><h3> 貓和小魚哦！</h3><h3><br></h3> <h3> 做手工，我們可是認真的！</h3><h3> 我們的小手可是有魔法的！</h3> <h3>當你們走過大班門口的時候，你們就會被一道道靚麗的風景線而吸引！</h3><h3>沒錯，請叫我們小藝術家</h3> <h3> 和JaNa老師一起度過愉快的英語課堂小時光，學習英語小單詞！<br></h3><h3> Let's me try</h3><h3> 耶 ?答對了哦！</h3><h3> 哈哈，這個也是難不倒聰明的我哦！</h3> <h3> 丹丹老師的美術活動課程《美麗的火烈鳥》，當我們聽到丹丹老師說我們要畫火烈鳥時，在我們的小腦海中，已經(jīng)有了初步的火烈鳥形象，美麗的火烈鳥，讓我們來為你來個大變身吧！</h3><h3> 我們先來觀察一下火烈鳥。我們發(fā)現(xiàn)火烈鳥有長長的脖子！而且火烈鳥的羽毛有好多層呢！特別漂亮！火烈鳥還有尖尖的嘴巴，這樣有利于它們在水中捉魚吃！而且火烈鳥還喜歡單腿站立！<br></h3> <h3> 看！爸爸媽媽，不要眨眼睛哦！請你們來猜一猜哪個是我畫的呢！</h3><h3> 哈哈！是不是難倒你們了呢？</h3><h3> 此時你們的大腦肯定在飛快的運轉中～～</h3> <h3>活動目標：</h3><h3>1.通過觀察圖片，激發(fā)了我們創(chuàng)作的欲望。</h3><h3>2.嘗試用夸張的繪畫方式，表現(xiàn)火烈鳥的典型特征。</h3><h3>3.讓我們了解并知道火烈鳥的典型特征。</h3><h3> 瞧！我們用優(yōu)美的線條畫出了火烈鳥的基本特征，長長的脖子～～細細的腿～～</h3> <h3>張冉欣：可愛的火烈鳥，讓我來為你涂上漂亮的顏色吧！</h3><h3>張皓銘：看我的，我要畫一個不一樣的火烈鳥！</h3><h3>范臻：美麗的火烈鳥，讓我來為你設置一個豐富的場景吧！</h3><h3>期待我們的作品吧！</h3> <h3>李密蓁：火烈鳥，讓我來畫朵小花與你做伴吧！</h3><h3>楊舜驛：我要畫一個不一樣的火烈鳥——看我的大頭火烈鳥。</h3><h3>高幀：火烈鳥，讓我來為你找到一個好朋友吧！這樣就不會孤單啦！</h3><h3>韓禹墨：咦？我的火烈鳥好像哪里怪怪的呢？</h3> <h3>郭子霖：我的大頭火烈鳥，看我為你設置漂亮的場景！</h3><h3>王宇馨：畫上一個漂亮的王冠，做最獨特的火烈鳥公主。</h3><h3>田景源：嗯～～接下來我該怎么畫呢？</h3><h3>袁嘉凱：火烈鳥，請你在草地上快樂的玩耍吧！！</h3> <h3>張馨心：火烈鳥公主，請你快樂地在水里游泳吧！</h3><h3>劉怡衫：白云飄飄，花兒朵朵，有只漂亮的火烈鳥。</h3><h3>邊沁如：快樂的火烈鳥一家！</h3><h3><br></h3><h3>靳睿博：火烈鳥，為你畫一個小搭檔，來陪伴著你！</h3> <h3>賈真赫：火烈鳥公主，讓我來為你畫一個彩色的皇冠吧！</h3><h3>郝碩彤：哈哈！我畫的還不錯吧！</h3><h3>張竹雅：火烈鳥你該填飽肚子了，來覓食吧。</h3><h3>金雨軒：瞧！我設置的漂亮場景。</h3> <h3> 郝老師的主題活動課程《水果的秘密》，我們認識了各種各樣水果的基本特征，我們還會用水果進行創(chuàng)編猜謎：</h3><h3> 什么水果紅彤彤？</h3><h3> 圓圓蘋果紅彤彤。</h3><h3> 什么水果眼睛多？</h3><h3> 圓圓葡萄眼睛多。</h3><h3> 什么水果圓滾滾？</h3><h3> 綠綠西瓜圓滾滾。</h3><h3> 我們可是很厲害的哦！不信你們來考考我們？</h3> <h3> 我們根據(jù)郝老師的活動課程，開展了水果拼盤活動，用我們神奇的小手拼出美麗的果盤！</h3><h3> 讓我們一起用橘子來拼個太陽吧！</h3> <h3> 李老師教我們?nèi)绾握_使用小刀來切水果，然后用水果來拼出漂亮的形狀。</h3> <h3>嗯～～</h3><h3>加點綠葉就更好看啦！</h3> <h3> 區(qū)域小時光</h3><h3> 哈哈，又到了我們期待的區(qū)域時刻啦！我們可以根據(jù)自己的興趣和意愿選擇我們喜歡的區(qū)域開展活動！</h3><h3> 嗯～選什么好呢？我想去圖書區(qū)，閱讀精彩的故事，可是我還想進入美工區(qū)，去做可愛的小手工，好難哦～～</h3><h3> 區(qū)域活動，是我們一種重要的自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學習活動。區(qū)域活動充分體現(xiàn)了我們身心發(fā)展的特點，滿足我們活動和游戲的需要，更好地促進我們自然、自由、快樂、健康地成長,實現(xiàn)“玩中學”、“做中學”。在區(qū)域活動中，我們參與積極性高，能積極動腦、大膽創(chuàng)作。這是因為，我們剛剛脫離嬰兒期，我們最接近于人的自然本性，沒有生存和學習的壓力，對周圍的一切都充滿了好奇、探索欲望在心中萌芽并發(fā)展，促使我們?nèi)ビ螒颉⑷プ非?、去探索。我們借助于游戲這樣一種類同于社會氛圍來解決需要與現(xiàn)實矛盾，以達到對現(xiàn)實生活的體驗和感悟，消除緊張，滿足好奇心。</h3> <h3> 生活體驗區(qū)——小廚房</h3><h3> 猜一猜，今天我們的小廚房是做的什么美食呢？</h3><h3> 哈哈！告訴你們吧！今天郝老師帶我們烤美味的蛋糕！說到好吃的蛋糕，有沒有勾起你們的食欲呢？此時的你們是不是已經(jīng)流出了口水呢？</h3><h3> 在郝老師的指導下，我們學會了使用打蛋器。瞧！我們的動作，是不是很專業(yè)呢？</h3> <h3> 我們將雞蛋用打蛋器打散后，加入適量的面粉，再加入少量的糖，再進行均勻的攪拌！最后將其放入烤箱！等待蛋糕美味出爐。</h3> <h3> 我們通過親自動手去制作美食，體驗到了制作美食的快樂，從中也讓我們知道了制作蛋糕的方法，豐富了我們的生活經(jīng)驗！</h3> <h3> 美味的蛋糕新鮮出爐啦！光看蛋糕的外貌是不錯的哦！</h3><h3> 嘻嘻！偷偷告訴你們，我們的蛋糕有一點點的硬，可是味道還是不錯的哦！</h3> <h3> 郝老師還到廚房詢問面點師周大姐，蛋糕的制做配方，還有我們的蛋糕還有哪些不足之處。</h3><h3> 原來我們的蛋糕少放了蛋糕油，郝老師說下一次會帶我們制作出更美味的蛋糕！</h3> <h3> 今天我們美味的午餐多了一道甜點哦！在報餐時，我們第一個就報的蛋糕，我們的小眼睛直勾勾的盯著蛋糕，我們迫不及待的想要去品嘗了。</h3> <h3> 品嘗美味中～～</h3><h3> </h3> <h3> 植物角</h3><h3> 郭景碩：離開你們兩個星期，你們都長高了哦！從今天開始讓我來記錄下你們的成長！見證你們成長的每一瞬間！</h3><h3><br></h3> <h3> 田景源：老師，你看這里有一個小蟲子，它會傷害小花嗎？</h3><h3> 幼兒園的植物角是促進我們觀察力發(fā)展、增長和豐富知識的途徑之一。植物角的設置，不僅美化了環(huán)境，也使我們的生活更加生動有趣，豐富多采。 </h3><h3> 在種植植物的過程中，我們能夠積極主動地仔細觀察植物，從中發(fā)現(xiàn)植物一些平時不易引起注意的特征和變化，培養(yǎng)我們的觀察力，從而激發(fā)我們探索自然奧秘的興趣。</h3><h3> </h3> <h3> 王宇馨：小花啊～你要多喝一點水，快快的長大哦！讓我來照顧你吧！</h3> <h3> 圖書角 </h3><h3> 歡迎來到我們的故事會。今天我們故事的主人公是小猴子和大野獸。下面請聆聽我們的小故事～～</h3><h3> 今天的天氣非常好，小猴子不知道要干什么，突然小猴子遇到了大野獸，剛開始小猴子有點害怕大野獸，后來小猴子發(fā)現(xiàn)大野獸沒有那么可怕，于是他們成為了好朋友一起去露營啦！他們享受著美好的時光，后來又來了許多的小動物，與他們一起共度難忘的露營時光，他們一起分享食物，天黑了它們回到了各自的家，結束了它們的露營時光！</h3><h3> 哈哈，我們的想象力豐富吧！這個故事是我們自己創(chuàng)編的哦！如果你們還想聽我們講好聽的故事，請你們提前預約哦！</h3> <h3> 認真看書的我們，今天我選擇的故事是《丹麥恐龍大聚會》，對于我們男孩子來說，恐龍是我們感興趣和喜歡的小動物，在選擇故事時，我們總會不由地去選擇一些關于小恐龍的書籍！關于恐龍的知識我們可知道的不少哦！</h3> <h3> 美工區(qū)</h3><h3> 美工區(qū)是一個神奇的小舞臺，因為一些看起來很普通的東西，經(jīng)過我們的小手之后，它們就會有不一樣的變化。</h3><h3> 我們是神奇的魔術師，我們總會創(chuàng)造出一些讓你們眼睛一亮的小作品！</h3><h3> 看！這個黃色小紙杯，讓我來為你變身吧！首先給你設計一個漂亮的發(fā)型，再為你畫上一個豐富的表情，最后再給你用卡紙裝飾一下！</h3><h3> 咻～咻～咻～變身可愛的卡通小人。</h3><h3> 哈哈！我是魔術師沒騙你們吧！</h3> <h3> 紙杯制作中～～</h3> <h3> 請你們來猜一猜，我們會用這些彩色的紙制做出什么作品呢？</h3><h3> 哈哈！我們制作的是彈跳小人。</h3> <h3>我變～～</h3><h3>變出一只可愛的小老虎。</h3><h3>我變～～</h3><h3>變出一只小白兔。</h3> <h3>我變變～～</h3><h3>小兔～～</h3><h3>小貓～～</h3> <h3>變～變～變～</h3><h3>可愛的小兔和小驢～</h3> <h3> 陽光普照著我們的小作品，為我們小作品增添了不一樣的色彩！</h3> <h3> 艾樂操作區(qū)</h3><h3> 操作區(qū)也是我們的小天下。我們的動手能力可是很強的！</h3><h3> 隨著年齡的增長，大班的我們拼搭能力有所提高了！我們不僅能拼搭出自己想要拼的東西，我們還會為其增加很多實用性的功能哦！</h3> <h3> 看！這是我們拼的坦克，它有一個神奇的功能，它不僅能轟炸，他還能掃射到別人的求救信號，迅速的通過全能導航，出現(xiàn)在需要幫助的人身邊！</h3><h3> 哈哈！夸我吧！我知道我很厲害??</h3> <h3> 建構區(qū)</h3><h3> 用彩色的泥土塑造出不同小造型！每當來到建構區(qū)時，我們都不想回去啦！真希望小時光可以永遠的停留在這一刻！</h3> <h3> 我是小小建筑師，大樹、房子讓我來把你們造！</h3> <h3> 大班的我們合作能力也有所提高，我們已經(jīng)長大了，不會再和以前一樣因為一件小的物品而發(fā)生爭執(zhí)，現(xiàn)在的我們會共同商討，彼此協(xié)助，共同完成我們的建筑工程。</h3><h3><br></h3> <h3> 戶外小時光</h3><h3> 冬天的寒冷阻擋不住我們戶外的步伐，我們的熱情一直在，我們是元氣小丸子，時刻充滿著小能量！</h3> <h3> 戶外活動是我們整體教育活動的重要組成部分，《綱要》中明確規(guī)定幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動，培養(yǎng)我們參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力”。</h3><h3> 在戶外活動中，我們鍛煉了社交技能和社會行為，發(fā)展了適宜的情感、態(tài)度、自制力和問題解決的能力，因此，戶外活動為我們的各種互動提供了便利的條件。</h3> <h3> 今天老師教我們用腳內(nèi)側運球，給我們的伙伴傳球，剛開始有點困難，我們總是想要用腳尖去踢球，但在我們的反復練習后，我們的運球能力有所提高哦！</h3><h3> 請叫我們運球小達人！</h3> <h3> 軟梯可以鍛煉我們并腳跳的能力，鍛煉我們有節(jié)奏的快速跑，以及身體協(xié)調(diào)能力。</h3> <h3>讓我來揭示游戲規(guī)則吧：</h3><h3>1.首先，我們每人拿一個沙包，將其投擲于軟梯的任何一個階梯中；</h3><h3>2.其次，我們跳過階梯，等到遇到放有沙包的階梯時，我們要跨著跳過放有沙包的階梯，保證不觸碰到沙包；</h3><h3>3.最后，我們分成四組，最先跳過軟梯，回到隊伍中的一組為獲勝組。</h3> <h3>呀～～</h3><h3>我跳～～</h3> <h3> 我們可不能輸給小男生，我們要加油??</h3> <h3>我跳～～</h3> <h3>嘻嘻，不小心將沙包扔偏了～～</h3> <h3> 我們班的小小女漢子劉怡杉，組織小朋友們跳過軟梯，迅速歸隊，并為完成任務的小朋友點贊！</h3> <h3>戶外小游戲彈彈球。</h3><h3>考驗我們小默契的時候到了！</h3><h3>白雨波：韓禹墨，你要接好了哦！</h3> <h3> 看我的，我彈～～</h3><h3> 咦！我的球呢？</h3> <h3> 哇！彈的好高啊～～</h3> <h3> 飛舞在空中的彈彈球～～</h3> <h3>咦！我要再用力一點～～</h3> <h3>彈彈球，哪里跑～～</h3> <h3>哎呀！好險～～</h3> <h3>小彈彈球，讓我來把你來接～～</h3> <h3>享受著快樂的小時光！</h3> <h3> 雞蛋寶寶讓我來安全的把你送回家！</h3><h3> 我會保護好你的！</h3> <h3> 哈哈！這點考驗可難不倒我哦！</h3> <h3> 戶外團體小游戲——《多人多足》</h3><h3> 有沒有被我們這強悍的陣勢而嚇倒呢？</h3><h3> 我們是最棒的小團隊！</h3> <h3>來跟我們一起喊出響亮的口號：</h3><h3>一二一，一二一～～</h3><h3>我們手挽手一起走！</h3> <h3> 餐前故事時光</h3><h3> 今天老師與我們分享的故事是《誰的肚臍眼》，在剛聽到故事的名稱時，我們的小腦袋里就充滿了好奇，迫不及待的想要去解開我們的迷題，進入故事的世界里去探索！</h3><h3> 讓我們來考考你們吧！看！這個小小的白色圓心，猜猜它是誰的肚臍眼？</h3><h3> 我們也猜想過很多的答案哦！會是什么呢，我們最先想到的是吃的哦?。ㄎ”┞读宋覀兪切〕载洠?lt;/h3><h3> 此時我們的大腦飄過～～～</h3><h3> 甜甜圈～～巧克力～～花卷～～</h3><h3> </h3> <h3> 哈哈！我們一起來揭示謎底吧！</h3><h3> 告訴你們吧，是包子哦！</h3><h3> 你們猜對了嗎？</h3> <h3> 早餐時刻</h3><h3>棗泥卷、金針炒銀芽、雜糧粥</h3><h3><br></h3> <h3>享受美食中～～</h3> <h3>海綿蛋糕、牛奶、蒸蜜薯<br></h3><h3><br></h3> <h3> 軟軟的小蛋糕，美味極了！</h3> <h3> 美味午餐</h3><h3>紫米米飯、肉絲炒茼蒿、蝦仁土豆條<br></h3> <h3>蝦仁，我們的最愛哦！</h3> <h3>薏仁米飯、羊肉熬茄子、海米冬瓜條、碧波湯<br></h3> <h3> 吃塊肉肉補充能量！</h3> <h3>高粱米飯、板栗燉仔雞、香干水芹、豆腐海帶湯</h3> <h3>葷素搭配更營養(yǎng)哦！</h3> <h3> 吃飽飽，長高高，</h3><h3> 做個不挑食的好寶寶。</h3> <h3>皇冠梨、紅心柚</h3> <h3>營養(yǎng)間點</h3><h3>今天的梨好甜～～</h3> <h3> 美味午點</h3><h3>烏蘭純牛奶、桃酥</h3> <h3> 美味晚餐</h3><h3> 讓我來細細地品嘗美味的肉夾饃。</h3> <h3> 現(xiàn)在的我們是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容萬像，但一定美不勝收！</h3><h3> </h3>