<p> 對(duì)心理學(xué)的概念還停留在大學(xué)時(shí)的《兒童心理學(xué)》《教育心理學(xué)》的基礎(chǔ)，那時(shí)候總覺得心理學(xué)是那么深?yuàn)W虛幻的學(xué)科，嚼也嚼不透?？墒窃诘谝淮螀⑴c了平度的培訓(xùn)之后，突然被心理學(xué)吸引了，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)高深的心理學(xué)也都是來源于生活的，而且充滿趣味，于是這一次我又滿懷著希望與憧憬，踏上了蘇州的求學(xué)之路。</p> <p> 從小便在詩句中讀蘇州，這次終于能夠親身來體驗(yàn)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的美景，想來在這樣的景色中學(xué)習(xí)也是極致的享受！在第一次真正認(rèn)識(shí)心理學(xué)的時(shí)候，我最大的感受便是在一次次的體驗(yàn)中好像又重新認(rèn)識(shí)了自己，這一次的培訓(xùn)讓我對(duì)心理學(xué)的魅力又有了新的見解，它不止能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自我，還能夠幫助我們更好的認(rèn)識(shí)他人、幫助他人。</p> <p> 第一天， 溫潤如玉的張琰老師結(jié)合著個(gè)案向我們講述了《情緒管理與溝通》方面的內(nèi)容，讓我們對(duì)于說“情”這件事仿佛有了更深層次的了解。在張老師的娓娓道來中，我們逐漸學(xué)會(huì)讀懂他人的內(nèi)部情緒、明白尊重他人的感受體驗(yàn)，尤其是作為幼兒園老師，我更加清晰地了解到設(shè)身處地的站在孩子們的角度解決問題的重要性；下午李建軍老師的《隔代教育》讓我們對(duì)家庭和親子關(guān)系有了進(jìn)一步的剖析與解讀——家是我們最溫暖的港灣，而溝通便成了維系這個(gè)港灣穩(wěn)定最重要的因素。</p> <p> 有了第一天的沉淀與積累，第二天的學(xué)習(xí)就更是讓人心之向往了。施英老師在一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)案襯托下，在有趣豐富的體驗(yàn)游戲中，陪我們一同剖析了自我性格特點(diǎn)和其所對(duì)應(yīng)的教育方式。其中一個(gè)叫做“過界”的小游戲最是讓我印象深刻，在參與這個(gè)游戲的時(shí)候只想著怎樣能贏了游戲，卻沒有想過原來人與人之間的關(guān)系除了輸贏還有共贏這個(gè)結(jié)果。就像我們和孩子們相處的過程中，我們總是很輕易地就能將自己放在高高在上的位置，讓孩子們總是仰望我們，以為只有贏了孩子才能教育好孩子；施老師以一個(gè)簡單的游戲告訴我們，和孩子的相處并不是針鋒相對(duì)，而要以尊重而權(quán)威的形式和孩子們站在同一高度上，確保把愛的信息傳遞給孩子。</p> <p> 從來不曾了解心理劇竟能如此剖析人心，第三天上午李嵐老師以一個(gè)手指游戲開篇，以心理劇視頻貫穿整個(gè)活動(dòng)，為我們闡明了心理劇對(duì)于解決心理問題的重要性。面對(duì)一些特殊心理的孩子們，校園心理劇能夠更方便地解決問題。為學(xué)生提供了人際互動(dòng)環(huán)境，讓學(xué)生在解決心理問題的過程中表達(dá)自己的想法，也體會(huì)別人的感受。在整個(gè)排、演的過程中，學(xué)生既是參與者，又是受益者，每個(gè)人都是主人，每個(gè)人的心理素質(zhì)都有了提高，學(xué)生在愉悅中優(yōu)化了心理品質(zhì)，又自覺接受了教育，培養(yǎng)了自信心。 </p> <p> 幾個(gè)簡單的選擇題蘊(yùn)藏著大大的能量，黃辛隱老師用簡單的幾幅圖片和選擇題浸潤了我們的心靈，我們總是容易在人生的道路上處于迷茫的狀態(tài)，經(jīng)過黃老師的講解，我才發(fā)現(xiàn)，原來，我們所看到的世界，其實(shí)就是我們所想要的世界。</p> <p> 三天的培訓(xùn)，收獲了滿滿的知識(shí)與能量，仿佛自己的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大和堅(jiān)定，在教育的道路上也有了新的方向和指引。然而，學(xué)習(xí)的時(shí)間總是有限的，在依依不舍的心情中，我們迎來了最后一天的學(xué)習(xí)。上午陶新華教授帶領(lǐng)我們進(jìn)行了繪畫治療體驗(yàn)，這是一項(xiàng)新奇的體驗(yàn)，卻有著奇特的魔力，讓我們能夠輕易地將內(nèi)心不常與人展示的方面表現(xiàn)出來，讓我們更輕易地了解原來自己的內(nèi)心和自己的生活是這樣的。在一張張簡單的線條與圖案交織的繪畫中，我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的渴求與希望，明白了如何更理智地處理和家人的關(guān)系，也更加堅(jiān)定了在心理方面的求學(xué)道路的腳步。下午濮丹老師對(duì)于《心理輔導(dǎo)的建設(shè)與個(gè)案記錄》為培訓(xùn)畫上了圓滿的記號(hào)，自我成長的道路是永不停止的，就像濮丹老師一樣，即使已經(jīng)有了豐富的學(xué)識(shí)卻依然不停止學(xué)習(xí)的腳步，這也激勵(lì)著我們學(xué)無止境的方向。</p> <p> 在我們的城市已經(jīng)開始步入冬季的腳步時(shí)，蘇州的景色還停留在秋的美麗中，秋天是收獲的季節(jié)，我想我在這短短的幾日蘇州之行中收獲了滿滿的能力與知識(shí)，而我現(xiàn)在要做得，便是以一位平凡的教育者的身份，將自己所收獲的內(nèi)容內(nèi)化成為一個(gè)成熟的果實(shí)，認(rèn)真的反思、總結(jié)和體會(huì)，以帶給身邊的人更多的正能量。</p> <p>即墨區(qū)新興幼兒園江萌飛</p>