<![CDATA[<legend id="g6wld"></legend>]]>|
| |
<h3><b> 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，深入推進(jìn)教育教學(xué)工作科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化，</b><b>12月3日上午，縣教研室小教組牛雪萍組長(zhǎng)帶領(lǐng)教研員馬慧琴老師等一行12人，蒞臨仁厚里小學(xué)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。</b></h3> <h3><b> 督查組從課程開(kāi)設(shè)、教學(xué)管理、領(lǐng)導(dǎo)兼課、教學(xué)研究、作業(yè)布置等方面，通過(guò)查閱資料、實(shí)地查看、隨機(jī)調(diào)研等形式進(jìn)行了深入細(xì)致地檢查。</b></h3> <h3><b> 采用抽簽的方式隨機(jī)聽(tīng)取常態(tài)課18節(jié)，涉及1—6各年級(jí)，囊括語(yǔ)、數(shù)、英、體、音、美、科學(xué)、信息技術(shù)、道德與法治9個(gè)學(xué)科。聽(tīng)課結(jié)束后，跟蹤檢查了老師們的備課、作業(yè)、批閱記實(shí)、聽(tīng)課錄。</b></h3> <h3><b> 反饋會(huì)上，檢查組羅列出我校常規(guī)管理的五大亮點(diǎn)：<br></b></h3><h3><b> 1.教研管理扎實(shí)，各項(xiàng)制度健全；<br></b></h3><h3><b> 2.“一星創(chuàng)建”活動(dòng)開(kāi)展與課題計(jì)劃能同步進(jìn)行，有效落實(shí)；<br></b></h3><h3><b> 3.領(lǐng)導(dǎo)兼課并能堅(jiān)持上好每節(jié)課；<br></b></h3><h3><b> 4.教導(dǎo)處分工明確，堅(jiān)持每周檢查備課、聽(tīng)課錄并作好詳細(xì)記載；</b></h3><div><h3><b> 5.教師基本功訓(xùn)練能根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)有效開(kāi)展。</b></h3></div> <h3><b> 檢查組成員對(duì)18節(jié)課做出如下評(píng)價(jià)：</b></h3><h3><b> 數(shù)學(xué)科教師能關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)；語(yǔ)文科教師能用思維導(dǎo)圖梳理課堂知識(shí)脈絡(luò)，課堂活動(dòng)單設(shè)計(jì)合理有效地促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)的鞏固與落實(shí)；英語(yǔ)科教師能夠全英授課，讓學(xué)生從生活走進(jìn)文本，從文本走進(jìn)生活；體、音、美、科學(xué)、信息技術(shù)、道德與法治也能立足課標(biāo)，將新的學(xué)科理念注入課堂。</b></h3><h3><b> 在肯定成績(jī)的同時(shí)，評(píng)課老師分別就所聽(tīng)的課例提出了一些中肯的建議。</b></h3><h3> </h3> <h3><b> 教研室馬慧琴老師對(duì)本次檢查做了總結(jié)，并就如何用好語(yǔ)文統(tǒng)編版的教材給予語(yǔ)文老師們一些建議。</b></h3><h3><b> 最后李杰校長(zhǎng)對(duì)各位專家提出的問(wèn)題與建議表示虛心接受，同時(shí)提出備課組和教研組在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，為我校教育教學(xué)質(zhì)量做好有力保障。</b></h3> <h3><b> 本次常規(guī)檢查既是對(duì)我校日常教學(xué)管理的一次檢測(cè)，更是一種鼓舞和指引。我校將以此檢查為契機(jī)，尋找問(wèn)題，不斷改進(jìn)，提升教育教學(xué)常規(guī)管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)仁小更加美好的明天。</b></h3>