<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">偶爾看到丫頭畫架上凌亂的畫作，驀然想起小丫頭學(xué)美術(shù)將近兩年了，心血來潮的想把丫頭所有的畫作整理一番，做個(gè)美篇聊以紀(jì)念丫頭這兩年來在學(xué)習(xí)美術(shù)的征途上成長的過程。</b></p> <h3><font color="#ff8a00"><b>初入凡高學(xué)習(xí)畫畫，老師講的"小老鼠上燈臺(tái)故事"融入畫作之中，畫中有故事有意境，故事融入畫中。</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>知道這個(gè)是什么花草嗎？銅錢草還是金錢草呢？不管是哪個(gè)，它們的寓意都是財(cái)源廣進(jìn)，財(cái)運(yùn)亨通！只是所屬科不同：銅錢草是傘形科，金錢草是報(bào)春花科。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>初春時(shí)節(jié)戶外寫生。</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>看到這幅畫是不是想到了《麥田里的守望者》，還有孩子們喜歡的風(fēng)車哦。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>作為"椒香甲天下"的柘城兒女，從小就要了解自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)哦！</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特色課程——剪紙和軟陶 </b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>看看我們的鞋油版畫吧</b></font></h3> <h3><font color="#010101"><b>第1節(jié) 鱷魚（沒有輪廓的隨便撕） </b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>第2節(jié) 斗雞（開始有條有塊面的撕紙） </b></font><br></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>第3節(jié) 螳螂（條的長短 和有輪廓的撕紙和簡(jiǎn)單的使用了刻刀，基礎(chǔ)的講解了陰陽刻） </b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>看看這些手工系列是什么呢？有沒有垂涎欲滴</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>丫頭的燒烤店怎么樣？</b></font></h3> <h3><b><font color="#167efb">誰能猜到這畫的是什么？</font></b></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>烏衣巷</b></font></h3><h3><font color="#ed2308">[ 唐 ] 劉禹錫</font></h3><h3><font color="#ed2308">朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。</font></h3><h3><font color="#ed2308">舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>母親節(jié)，丫頭送給媽媽的禮物??</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>紅色鳶尾花的花語：熱情，適應(yīng)力強(qiáng)。</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>夏天來了，荷花 蜻蜓 還有蓮蓬噢</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>不到廬山辜負(fù)目，不食螃蟹辜負(fù)腹。</b></font></h3><h3><b><font color="#39b54a"> ——蘇軾</font></b></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb"><b>有多少孩子還認(rèn)識(shí)這種燈呢？又勾起多少人那個(gè)年代的記憶??！</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>現(xiàn)在的孩子會(huì)背余光中的《鄉(xiāng)愁》者眾，也許識(shí)"郵票"者寡。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>愛食花生者未必知道花生的來源，一幅畫教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)花生的生長。</b></font></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">一則謎語教孩子們認(rèn)識(shí)生活中五味陳雜的辛辣。</font></b></h3> <h3><font color="#167efb"><b>認(rèn)識(shí)了解蘿卜</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>這蓮藕畫的還行吧</b></font></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">字配的不太好，可這火龍果畫的夠形象吧</font></b></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>春蠶到死絲方盡！化蛹為蛾。丫頭明白了。</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>誰認(rèn)識(shí)這是什么魚？這節(jié)課丫頭了解了四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>這是傳說中的恐龍嗎</b></font></h3> <h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);">本周課題《鸚鵡》</b><br></h3><h3><font color="#39b54a"><b>1、回憶上節(jié)課重難點(diǎn) 以故事導(dǎo)入 吸引小朋友注意力 講解知識(shí)點(diǎn)</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>2、難點(diǎn):畫面的布局 鸚鵡的大小 各種飛行的姿勢(shì)</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>3、重點(diǎn): 線條累積的運(yùn)用 顏色的掌控能力 </b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>拓展:</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>讓小朋友們認(rèn)識(shí)了 鸚鵡， 太陽鳥 相思鳥 藍(lán)山雀等鳥類的特點(diǎn) 現(xiàn)代鳥類缺齒 咀嚼功能由砂囊代替 羽毛分為正羽 絨羽 體表的正羽 形成一層防風(fēng)外殼，并使鸚鵡體呈流線型輪廓 絨羽有保溫作用</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>看看這幾幅水粉畫怎么樣？</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>帶雨紅妝濕，迎風(fēng)翠袖翻。</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b>美人蕉的花語：堅(jiān)實(shí)、多福。</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h3><h3><font color="#b04fbb">本周課題《美人蕉開花了》</font></h3><h3><font color="#ff8a00">1、以美人蕉名字由來導(dǎo)入 觀察美人蕉圖片</font></h3><h3><font color="#ff8a00">2、難點(diǎn):黏土推葉子的布局 線條累積時(shí)的變化</font></h3><h3><font color="#ff8a00">3、重點(diǎn):美人蕉葉脈紋路 冷暖對(duì)比 </font></h3><h3><font color="#ff8a00">拓展:美人蕉原產(chǎn)美洲 印度 喜溫暖濕潤氣候 不耐霜凍 生育適溫25-30℃ 美人蕉的花語：堅(jiān)實(shí)的未來 </font></h3><h3><font color="#ff8a00">唐代以前，它并沒有這個(gè)雅號(hào)。因當(dāng)時(shí)它的花多為紅色，所以人們叫它“紅蕉”。唐代以后，它越來越</font></h3><h3><font color="#ff8a00">受到人們的喜愛，文人們也紛紛用神來之筆描寫它。有一位詩人用豐富的想象、新穎的構(gòu)思寫道：“芭蕉葉葉揚(yáng)瑤空，丹參高攀映日紅。一似</font></h3><h3><font color="#ff8a00">美人春睡起，絳唇翠袖舞東風(fēng)?！庇谑牵@形象的比喻得到人們的贊許，“紅蕉”便逐漸袖“美人蕉”這雅而美的稱呼代替了。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>這是向往的江南水鄉(xiāng)嗎</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>看看這兩幅重彩油畫棒繪制的作品 形象嗎</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>這是丫頭心目中的海南景色嗎</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>俺的水果超市開業(yè)啦</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>看看俺的水粉版畫《玉蘭花》Do you think it's Beautiful ?</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb" style=""><b>看看下面這些手工制作的花卉吧 漂亮吧??</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 《客中初夏》</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b> ——司馬光</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b><br></b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>丫頭畫畫歸來問我知道薰衣草的花語嗎？</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b>我說：這手工畫真漂亮！</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>看到丫頭的這幅畫，不由的想起樸樹，想起那首《白樺林》。。。。。。</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>這是哪兒呢？我們未來的家嗎</b></font></h3> <h3>《哪吒之魔童降世》之畫作</h3> <h3>本周課題《格子與樂器》</h3><h3>1、以圖片引導(dǎo)認(rèn)識(shí)蒙格里安格子</h3><h3>2、難點(diǎn):琵琶外形和細(xì)節(jié)的制作</h3><h3>3、重點(diǎn): 紅藍(lán)黃格子的剪貼</h3><h3>拓展:皮特·科內(nèi)利斯·蒙德里安 荷蘭畫家 風(fēng)格派運(yùn)動(dòng)幕后藝術(shù)家和非具象繪畫的創(chuàng)始者之一 對(duì)后世的建筑 設(shè)計(jì)等影響很大 </h3><h3><font color="#ff8a00"><b>蒙德里安是幾何抽象畫派的先驅(qū) 以幾何圖形為繪畫的基本元素 與杜斯堡等創(chuàng)立了“風(fēng)格派” 提倡自己的藝術(shù)“新造型主義” 他還認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)根本脫離自然的外在形式 以表現(xiàn)抽象精神為目的 追求人與神統(tǒng)一的絕對(duì)境界 也就是現(xiàn)在我們熟知的“純粹抽象。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>熊貓??像嗎？</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>丫頭說這是窗外的世界</b></font></h3> <h1><font color="#ff8a00"><b>本周課題《剪紙系列之摩天輪》</b></font></h1><h3><font color="#ff8a00"><b>1、回憶上節(jié)課內(nèi)容 以問題引導(dǎo) 講解知識(shí)點(diǎn)</b></font></h3><h3><b><font color="#ff8a00">2、難點(diǎn):學(xué)習(xí)疊加剪紙 剪出摩天輪座艙 雄獅粉彩的擦拭</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00">3、重點(diǎn):疊加剪紙和拼貼剪紙的技法 認(rèn)識(shí)粉彩 行為習(xí)慣</font></b></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>拓展: 認(rèn)識(shí)剪紙 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一 培養(yǎng)剪紙的行為習(xí)慣 </b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>摩天輪是一種大型轉(zhuǎn)輪狀的機(jī)械建筑設(shè)施 上面掛在輪邊緣的是供乘客乘搭的座艙 乘客坐在摩天輪慢慢的往上轉(zhuǎn) 可以從高處俯瞰四周景色 最常見的摩天輪一般出現(xiàn)在游樂園（或主題公園）與園游會(huì)里 作為一種游樂場(chǎng)機(jī)動(dòng)游戲 與云霄飛車 旋轉(zhuǎn)木馬合稱是“樂園三寶” 通常作為活動(dòng)的觀景臺(tái)使 摩天輪象征幸福 也就是所謂的幸福摩天輪。</b></font></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>本周課題《鼠年大吉》</b></font></h1><h3><b style=""><font color="#010101">1、回憶上節(jié)課內(nèi)容 以圖片引導(dǎo) 講解知識(shí)點(diǎn)</font></b></h3><h3><b>2、難點(diǎn):畫面整體的布局 老鼠的大小掌握</b></h3><h3><b>3、重點(diǎn): 老鼠動(dòng)作 故事情節(jié)</b></h3><h3><b>拓展: 迎接2020鼠年的到來 十二生肖老鼠和貓的故事 貓和狗為什么不和 :貓狗語言不通 這也是產(chǎn)生難以消除的敵意的原因之一 當(dāng)狗搖著尾巴想和貓咪玩耍的時(shí)候 而貓卻以為狗找事來了 語言不通加深了它們之間的誤會(huì) 兩種動(dòng)物的性格也不甚相同 狗天性喜歡熱鬧 愛群居 而貓則是獨(dú)行俠 所以 有時(shí)候 狗只是想表達(dá)下友好 跑過去跟貓?jiān)噦€(gè)好 簡(jiǎn)單地繞著貓咪轉(zhuǎn)兩圈 而在貓咪看來 這廝竟敢過來挑釁 一爪子上去撓破了狗的鼻子 又一場(chǎng)不可避免的撕咬 。</b></h3><h3><br></h3> <h1><font color="#b04fbb"><b>倉頡造字</b></font></h1><h3><font color="#b04fbb"><b>看看你能認(rèn)識(shí)幾個(gè)</b></font></h3><h3><br></h3> <h1><font color="#167efb"><b>今日課程《亡羊補(bǔ)牢》</b></font></h1><h3><font color="#167efb"><b>1、導(dǎo)入：圖片故事導(dǎo)入，通過故事讓小朋友懂的故事的寓意。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b>2、重難點(diǎn)：小朋友通過觀察成語故事圖片，結(jié)合上節(jié)課學(xué)到甲骨文字大膽構(gòu)圖，畫出故事情節(jié)。能夠正確運(yùn)用水彩，會(huì)簡(jiǎn)單的鋪色、暈染。</b></font></h3> <h1><font color="#39b54a"><b>今日課程：黏土板作品</b></font></h1><h3><font color="#39b54a"><b> 1、圖片導(dǎo)入讓小朋友們首先觀察實(shí)物圖片，鍛煉孩子們的觀察能力！</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b> 2、黏土創(chuàng)作：通過小手團(tuán)、揉、推、壓，鼓勵(lì)孩子們大膽創(chuàng)造，增強(qiáng)孩子們動(dòng)手能力和想象、審美能力！</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>總結(jié)： 孩子們的動(dòng)手能力、想象力得到了提高，完全可以根據(jù)實(shí)物自主想象創(chuàng)造。</b></font></h3> <h1><font color="#b04fbb"><b>今日課程《坐井觀天》</b></font></h1><h3><font color="#b04fbb"><b>1、成語故事導(dǎo)入，通過故事情節(jié)，讓孩子們懂得故事的寓意。</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b>2、畫出水井的形狀，并加上不同線描。黏土創(chuàng)造出甲骨文字，做出不同造型的小青蛙、小鳥。</b></font></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>今日課程《淘氣的小老鼠》</b></font></h1><h3><font color="#ed2308"><b>1、故事導(dǎo)入，讓小朋友們通過故事情節(jié)增加對(duì)手工制作的興趣！</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b>2、根據(jù)故事鼓勵(lì)孩子們大膽想象與創(chuàng)作，增強(qiáng)孩子們的創(chuàng)作能力和審美能力！</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b>孩子們還會(huì)根據(jù)自己創(chuàng)作出的不同服飾、不同動(dòng)作的小老鼠編出自己的故事，使孩子們的語言表達(dá)能力得到了提高！</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>將近一年的凡高繪畫學(xué)習(xí)，豐富了丫頭的業(yè)余生活，也增長了丫頭的見識(shí)！希望丫頭在以后的成長中將這份愛好堅(jiān)持！能夠越來越好！感謝凡高美術(shù)的宋老師和張老師對(duì)丫頭的栽培！</b></font></h3> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">2020年作品</b></p> <p>本節(jié)內(nèi)容【俯瞰大地】 </p><p> 教學(xué)目標(biāo)：</p><p>1.通過教學(xué)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)看圖繪圖能力。 2.提高孩子愛護(hù)大自然保護(hù)地球環(huán)境的責(zé)任感。 </p><p> 教學(xué)重點(diǎn)：</p><p>1.透視效果鳥瞰圖的設(shè)計(jì)場(chǎng)景。</p><p>2.黑白灰線描繪畫 </p><p>教學(xué)難點(diǎn)：</p><p>1.透視鳥瞰圖的消失點(diǎn)和遮擋關(guān)系。</p><p>2.水彩筆色彩漸變過度問題。</p> <p>本周課題《我的小菜園》設(shè)計(jì)</p><p>絲瓜是被子植物門，它的汁葉含維生素，蛋白質(zhì)等。絲瓜苦味質(zhì)但可入藥，提取物有抗病毒功效。</p><p>?? 本節(jié)課主要為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用水粉，認(rèn)識(shí)3原色3間色極其色彩特性，從而學(xué)會(huì)色彩間的明暗對(duì)比，為孩子以后繪畫奠定基礎(chǔ)。我們平常生活中，家長可以沒事的時(shí)候帶孩子觀察身邊的植物景觀圖。 </p><p>?? </p><p>在家可以讓孩子去觀察身邊的綠植畫出實(shí)物圖。</p> <p>課題:明明的小提琴</p><p>所用技法:</p><p> 重彩油畫棒寫生</p><p>目標(biāo):</p><p> 1.讓孩子了解小提琴組成和音樂對(duì)人的影響</p><p> 2.銜接上節(jié)水彩漸變的運(yùn)用手法</p><p>重難點(diǎn):</p><p> 1.構(gòu)圖中的色彩漸變</p><p> 2.重彩油畫棒薄涂和覆蓋的累積運(yùn)手法 </p><p>繪畫過程:</p><p> 用重彩油畫棒過度顏色明暗對(duì)比是循序漸進(jìn)的過程，需要多練，可以給孩子準(zhǔn)備繪畫工具勤加練習(xí)。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> <p>課題:獅子魚</p><p>所用技法:</p><p> 重彩油畫棒累積，冷暖搭配和漸變</p><p>目標(biāo):</p><p> 1.讓孩子了解獅子魚</p><p> 2.鍛煉了孩子冷暖色調(diào)和漸變色技法的運(yùn)用</p><p>重難點(diǎn):</p><p> 1.獅子魚的特點(diǎn)和形態(tài)，孩子們的造型能力</p><p> 2.重彩漸變的掌握，累積方法，冷暖搭配的運(yùn)用</p><p>繪畫過程:</p><p> 用水粉和海綿擦出海洋的漸變色，然后用重彩棒在黑色卡紙上畫出主體物的外輪廓再進(jìn)行身體顏色的添加，其次，用重彩棒以累積的技法畫出獅子魚的魚鰭造型身子和魚鰭冷暖搭配，最后再落章。漸變需要多練，可以給孩子準(zhǔn)備繪畫工具勤加練習(xí)。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]拓展：
</p><p>獅子魚又名蓑鲉是鲉科，屬硬骨魚。體長25-40厘米，背部有毒棘，胸銷羽狀，背銷、臀站
</p><p>和尾鰭透明。兩眼上方有數(shù)根觸須。背面中央凸起。鰓孔寬大。
</p><p>多棲息于溫帶靠海岸的巖礁或珊瑚礁內(nèi)，也會(huì)在在橋樁、沉船殘骸、水草叢中生活。它性格孤僻，
</p><p>喜歡獨(dú)居。以甲殼類動(dòng)物、無脊椎動(dòng)物及小型魚類為食，繁殖為卵生。分布海域?yàn)橛《妊蠹疤窖?，大西洋海域有引進(jìn)。</p> <p>今日本節(jié)課程學(xué)習(xí)了《扎染》線描。</p><p> ?? ?? 1.通過學(xué)習(xí)了解扎染歷史，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和動(dòng)手制作能力。</p><p>2.激發(fā)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)手工藝的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)手工藝的保護(hù)、繼承和責(zé)任感。</p><p>3.鞏固學(xué)生線描練習(xí)。</p><p>???? 親子小作業(yè)</p><p>家長平時(shí)多多鼓勵(lì)孩子線描練習(xí)，運(yùn)用線描來表現(xiàn)生活中的不同的事物！</p> <p>本節(jié)課程學(xué)習(xí)了小《鳳凰鎖》寫生線描。</p><p> ?? ?? 1.通過引導(dǎo)學(xué)生觀察，培養(yǎng)孩子們的造型能力 和獨(dú)立觀察能力。</p><p>2.培養(yǎng)學(xué)生色感和審美能力。</p><p>3.鞏固寫生及線描練習(xí)。</p><p> ?? ?? 家長在家可以鼓勵(lì)孩子寫生練習(xí)，運(yùn)用線描來表現(xiàn)身邊不同的事物！</p> <p>今日課題：恐龍手工彩泥</p><p>目標(biāo)：觀察恐龍的特征和了解恐龍的特點(diǎn)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和設(shè)計(jì)能力和審美能力。</p><p>今日教學(xué)重點(diǎn)：</p><p>1、了解恐龍?jiān)煨腿缓笤O(shè)計(jì)出恐龍?jiān)煨?lt;/p><p>2、觀察恐龍?jiān)煨驮O(shè)計(jì)恐龍?jiān)煨?lt;/p><p>3、體驗(yàn)自己操作裝飾的快樂</p><p>?? ?? ?? </p><p>恐龍?jiān)?500萬年前白堊紀(jì)結(jié)束的時(shí)候突然全部消失，成為地球生物進(jìn)化史上的一個(gè)謎，這個(gè)謎至今仍無人能解。地球過去的生物，均被記錄在化石之中。中生代的地層中，即曾發(fā)現(xiàn)許多恐龍的化石。其中可以見到大量或呈現(xiàn)各式各樣形狀的骨骼。</p> <p>今日課題:繡花鞋</p><p>目標(biāo)：</p><p> 1.讓孩子了解中國古代繡花鞋的來源故事</p><p> 2.練習(xí)所學(xué)技法的應(yīng)用；黑白灰關(guān)系，明暗關(guān)系，冷暖色彩搭配及空間透視關(guān)系。</p><p>教學(xué)重難點(diǎn):</p><p> 1.繡花鞋的輪廓和造型設(shè)計(jì)</p><p> 2.重點(diǎn)掌握明暗，透視，明暗，黑白灰的運(yùn)用</p><p>[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p>所學(xué)技法需要多練，可以給孩子準(zhǔn)備繪畫工具勤加練習(xí)。</p><p>[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p>繡花鞋，在鞋類大家庭中，鞋文化與刺繡藝術(shù)完美結(jié)合的中國繡花鞋是華夏民族文化中的生活實(shí)用品被世人譽(yù)稱“中國鞋”，繡花鞋的刺繡修飾手法沿襲了東方裝飾唯美的審美風(fēng)尚，注重鞋面的章法，和鞋幫的鋪陳，并配以鞋口，鞋底的工藝飾條。應(yīng)用彩色絲線從鞋頭到鞋跟甚至鞋底和鞋墊上都繡上繁縟華麗的紋樣。</p> <p>今天我們本節(jié)課程學(xué)習(xí)了《姜》寫生線描。</p><p>?? ?? ?? </p><p> 1.通過引導(dǎo)學(xué)生觀察，培養(yǎng)孩子們的造型能力 和獨(dú)立觀察能力。</p><p> 2.練習(xí)所學(xué)技法的應(yīng)用；黑白灰關(guān)系，明暗關(guān)系。</p><p>3.鞏固寫生及線描練習(xí)。</p><p> ?? ?? ?? </p><p>家長在家可以鼓勵(lì)孩子寫生練習(xí)，運(yùn)用線描來表現(xiàn)身邊不同的事物！</p> <p>今日課題：蘑菇</p><p>領(lǐng)域：設(shè)計(jì)，造型與表現(xiàn)</p><p>目標(biāo)：1.觀察蘑菇的紋理，走向，了解蘑菇特征，提高學(xué)生觀察能力。</p><p>2.提高學(xué)生造型與表現(xiàn)能力。</p><p>3.鞏固線描練習(xí)，明暗關(guān)系及遮擋關(guān)系表現(xiàn)。</p><p><br></p><p>拓展：蘑菇是由菌絲體和子實(shí)體兩部分組成，菌絲體是營養(yǎng)器官，子實(shí)體是繁殖器官，蘑菇具有多達(dá)36000種類別，由成熟的孢子萌發(fā)成菌絲。菌絲為多細(xì)胞，有橫隔，借頂端生長而伸長，白色，細(xì)長，棉毛狀，逐漸成絲狀。菌絲體腐生后，濃褐色的培養(yǎng)料變成淡褐色。蘑菇的子實(shí)體在成熟時(shí)很像一把撐開的小傘。由菌蓋，菌柄，菌褶，菌環(huán)，假菌根等部分組成，大部分蘑菇可以作為食品和藥品，但毒蘑菇會(huì)對(duì)人健康造成危害。</p> <p>今天我們本節(jié)課程學(xué)習(xí)了《玉米》盯線練習(xí)。</p><p>?? ?? ?? </p><p> 1.通過引導(dǎo)學(xué)生觀察，培養(yǎng)孩子們的造型能力和獨(dú)立觀察能力。</p><p> 2.練習(xí)所學(xué)技法的應(yīng)用；明暗關(guān)系，培養(yǎng)孩子色感。</p><p>3.鞏固寫生及線描練習(xí)。</p><p> ?? ?? ?? </p><p>玉米是禾本科的一年生草本植物。又名苞谷、苞米棒子、玉蜀黍、珍珠米等。原產(chǎn)于中美洲和南美洲，它是世界重要的糧食作物，廣泛分布于美國、中國、巴西和其他國家。玉米還具有許多生物活性，如抗氧化、抗腫瘤、降血糖、提高免疫力和抑菌殺菌等，其具有極高的營養(yǎng)價(jià)值</p> <p>今天我們本節(jié)課程學(xué)習(xí)了《錄音機(jī)》寫生線描。</p><p>?? ?? ?? </p><p> 1.通過引導(dǎo)學(xué)生觀察，培養(yǎng)孩子們的造型能力和獨(dú)立觀察能力。</p><p> 2.練習(xí)所學(xué)技法的應(yīng)用；明暗關(guān)系，培養(yǎng)孩子色感。</p><p>3.鞏固寫生及線描練習(xí)。</p><p> ?? ?? ?? </p><p>早先的錄音機(jī)叫留聲機(jī)，誕生于1877年。世界上發(fā)明留聲機(jī)的人就是譽(yù)滿全球的發(fā)明大王－－托馬斯·阿爾瓦·愛迪生。</p> <p>今天我們本節(jié)課程學(xué)習(xí)了《摩托-哈雷》盯線練習(xí)。</p><p>?? ?? ?? </p><p> 1.通過引導(dǎo)學(xué)生觀察，培養(yǎng)孩子們的造型能力和獨(dú)立觀察能力。</p><p> 2.分鏡頭繪畫，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)能力。</p><p>3.鞏固寫生技法及線描練習(xí)。</p><p> ?? ?? ?? </p><p>今日課題拓展：</p><p>世界上最早的第一部機(jī)車在1769年，由法國人庫鈕使用蒸氣引擎組成。哈雷摩托是由哈雷戴維森摩托車公司生產(chǎn)的摩托車品牌，創(chuàng)始于1903年，由威廉·哈雷和戴維森三兄弟在密爾沃基創(chuàng)建，一個(gè)多世紀(jì)以來，哈雷戴維森一直是自由大道、原始動(dòng)力和美好時(shí)光的代名詞。</p> <p>今天課程：《石榴》重彩寫生。</p><p> 1.通過引導(dǎo)學(xué)生觀察石榴的特點(diǎn)和形態(tài)，培養(yǎng)孩子們的造型能力 。</p><p>2.觀察石榴的顏色變化培養(yǎng)孩子的獨(dú)立觀察能力，了解相鄰色彩相互調(diào)和產(chǎn)生新的色彩關(guān)系。</p><p>3.鞏固寫生練習(xí)。</p><p>?? ?? ?? </p><p>拓展：</p><p>石榴含豐富的礦物質(zhì)、花青素、紅石榴多酚兩大抗氧化成分，還含有維生素C、亞麻油酸及葉酸等，能充分補(bǔ)充肌膚水分。花青素是目前為止能夠從食物中提取的保護(hù)眼部肌膚的物質(zhì)，因石榴含有花青素，所以多吃石榴能夠保護(hù)眼睛。但其含有機(jī)鹽高，所以吃完后一定要及時(shí)刷牙，不然會(huì)腐蝕牙齒的琺瑯質(zhì)。</p> <p>今天課程：《宇宙飛船》重彩設(shè)計(jì)。</p><p> 1.通過引導(dǎo)學(xué)生觀察火箭，飛船的造型特征，培養(yǎng)孩子們的探索力和造型能力 。</p><p>2.拓展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)能力。</p><p>3.鞏固練習(xí)重彩黑白灰關(guān)系。</p><p>今日拓展[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p>宇宙飛船是一種運(yùn)送航天員、貨物到達(dá)太空并安全返回的航天器。宇宙飛船可分為一次性使用與可重復(fù)使用兩種類型。用運(yùn)載火箭把飛船送入地球衛(wèi)星軌道運(yùn)行，然后再入大氣層。世界上第一艘載人飛船是前蘇聯(lián)的"東方"1號(hào)宇宙飛船，于1961年4月12日發(fā)射。1969年7月21日，美國的“阿波羅11號(hào)”宇宙飛船載著三名宇航員成功登上月球，美國宇航員尼爾·阿姆斯特朗在踏上月球表面這一歷史時(shí)刻時(shí)，曾道出了一句被后人奉為經(jīng)典的話——這只是我一個(gè)人的一小步，但卻是整個(gè)人類的一大步。</p> <p>今日課題：《獼猴桃》重彩寫生</p><p>學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生觀察獼猴桃的外形和紋理，培養(yǎng)孩子們的觀察能力</p><p> 2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)外形造型設(shè)計(jì)加表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的造型和獨(dú)立思考能力</p><p> 3、學(xué)習(xí)運(yùn)用重彩表現(xiàn)明暗關(guān)系和黑白灰過渡</p><p>?? ?? ?? </p><p>今日拓展：</p><p>獼猴桃含有豐富的維生素C，膳食纖維，糖分，氨基酸，維生素A和鈣，鉀，鐵等該礦質(zhì)元素，還能穩(wěn)定情緒、降膽固醇、幫助消化、預(yù)防便秘，還有止渴利尿和保護(hù)心臟的作用。</p><p>課后作業(yè)：要求孩子回家可以給家長講一下自己畫畫的內(nèi)容，學(xué)到了什么或者畫里的故事，拍成小視頻發(fā)群里，誰的視頻拍的好會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)虛擬幣哦[愉快][愉快]</p> <p>《教師節(jié)賀卡》</p><p>教學(xué)目標(biāo)：</p><p>1、培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì) 表達(dá)能力。</p><p>2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。</p><p>3.拓展學(xué)生思維，體驗(yàn)美術(shù)手工樂趣。</p> <p>今日所學(xué)：《玉米秸稈》</p><p>教學(xué)目標(biāo)：</p><p>1、培養(yǎng)孩子的造型與表現(xiàn)能力。</p><p>2、鞏固學(xué)習(xí)盯線練習(xí)。</p><p>3、學(xué)習(xí)黑白灰的點(diǎn)線面表現(xiàn)關(guān)系。</p><p>?? ?? ?? </p><p>課后拓展</p><p>玉米秸稈是供作飼料為主的糧、經(jīng)、飼兼用作物，玉米秸稈也是工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要生產(chǎn)資源。作為一種，玉米秸稈含有豐富的營養(yǎng)和可利用的化學(xué)成分，可用作畜牧業(yè)飼料的原料。</p><p>?? ?? ?? </p><p>今日小作業(yè)：</p><p>今日學(xué)習(xí)的盯線練習(xí)寶貝們回家可以同樣課程以不同繪畫形式表現(xiàn)，畫完可以分享在群里互相學(xué)習(xí)，完成作業(yè)的小朋友下節(jié)來到學(xué)校會(huì)有小小獎(jiǎng)勵(lì)呦～</p> <p>今日所學(xué)：《方便面》</p><p>教學(xué)目標(biāo)：</p><p>1、培養(yǎng)孩子造型表現(xiàn)能力及觀察力。</p><p>2、鞏固學(xué)習(xí)重彩累積技法，線累積、塊累積。</p><p>3、鞏固學(xué)習(xí)色彩明暗關(guān)系。</p><p>課后拓展</p><p>方便面，又稱快餐面、泡面、杯面、快熟面、速食面、即食面，南方一般稱為碗面，香港則稱之為公仔面。</p><p>早在方便面發(fā)明以前，在古代東西方就有人將煮熟的面條油炸后佐以湯汁做為料理。成為速食產(chǎn)品的現(xiàn)代方便面，是由1910年出生于中國臺(tái)灣的華裔日本人安藤百福有鑒于當(dāng)時(shí)吃一碗拉面要排隊(duì)排很長、很久，所以在大阪府池田市發(fā)明的。</p><p>?? ?? ?? </p><p>今日小作業(yè)：</p><p>寶貝們今日第一次進(jìn)行重彩累積技法結(jié)合繪畫，回家可以進(jìn)行繪畫練習(xí)，也可以同樣課程以不同繪畫形式表現(xiàn)，畫完可以分享在群里互相學(xué)習(xí)，完成作業(yè)的小朋友下節(jié)來到學(xué)校會(huì)有小小獎(jiǎng)勵(lì)呦～</p> <p>今日所學(xué)：《馬頭墻》</p><p>教學(xué)目標(biāo)：</p><p>1、培養(yǎng)孩子設(shè)計(jì)能力及造型表現(xiàn)能力。</p><p>2、學(xué)習(xí)重彩點(diǎn)累積技法。</p><p>3、鞏固練習(xí)色彩明暗關(guān)系。</p><p>課外拓展</p><p>“馬頭墻”又叫“封火墻”，顧名思義，封火，防火也。特指徽州民宅兩邊的高于兩山墻屋面的墻垣，也就是山墻的墻頂部分，因形狀酷似馬頭，故稱“馬頭墻”。馬頭墻高低錯(cuò)落，一般為一疊、兩疊式、或三疊式，最多至五疊，俗稱“五岳朝天”。白墻青瓦，明朗而雅素。</p><p>“馬頭墻”作為徽派建筑的標(biāo)志性元素，在江南古典建筑流派具有重要的地位。馬頭墻是家人們望遠(yuǎn)盼歸的物化象征，也隱喻著整個(gè)宗族生氣勃勃，興旺發(fā)達(dá)，也會(huì)使人得到一種明朗素雅和層次分明的韻律美的享受。</p><p>?? ?? ?? </p><p>今日小作業(yè)：</p><p>寶貝們今日新學(xué)習(xí)的重彩累積技法回家可以進(jìn)行繪畫練習(xí)，也可以同樣課程以不同繪畫形式表現(xiàn)，畫完可以分享在群里互相學(xué)習(xí)，完成作業(yè)的小朋友下節(jié)來到學(xué)校會(huì)有小小獎(jiǎng)勵(lì)呦～</p> <p>今日所學(xué)：《故宮-初雪》</p><p>教學(xué)目標(biāo)：</p><p>1、學(xué)習(xí)水粉點(diǎn)累積技法。</p><p>2、學(xué)習(xí)水粉色彩明暗關(guān)系。</p><p>3、學(xué)習(xí)水粉基礎(chǔ)調(diào)色。</p><p>?? ?? ?? </p><p>今日小作業(yè)：</p><p>寶貝們今日新學(xué)習(xí)的水粉累積技法回家可以進(jìn)行繪畫練習(xí)，也可以同樣課程以不同繪畫形式表現(xiàn)，畫完可以分享在群里互相學(xué)習(xí)，完成作業(yè)的小朋友下節(jié)來到學(xué)校會(huì)有小小獎(jiǎng)勵(lì)呦～</p> <p class="ql-block">今日所學(xué)：《新年到—牛年掛歷》</p><p class="ql-block">教學(xué)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、學(xué)習(xí)重彩無輪廓繪畫。</p><p class="ql-block">2、鞏固練習(xí)色彩明暗關(guān)系。</p><p class="ql-block">3、培養(yǎng)孩子想象設(shè)計(jì)能力。</p><p class="ql-block">?? ?? ?? </p><p class="ql-block">今日小作業(yè)：</p><p class="ql-block">寶貝們今日的繪畫回家同樣可以進(jìn)行繪畫練習(xí)，也可以同樣課程以不同繪畫形式表現(xiàn)，畫完可以分享在群里互相學(xué)習(xí)，完成作業(yè)的小朋友下節(jié)來到學(xué)校會(huì)有小小獎(jiǎng)勵(lì)呦～</p> <p class="ql-block">轉(zhuǎn)眼間2020已過，感謝凡高梁婷老師這一年來對(duì)丫頭的辛苦培養(yǎng)，所學(xué)皆有進(jìn)步，繪畫作品較去年少了些許的青澀，有了明顯的提高，感恩感謝！期待明年會(huì)更好！</p>