<h3>1、練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。 2、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。 3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。</h3><h3>4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣?！?、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。</h3> <h3>1、讓幼兒利用雪花片鞏固插接技能，表現(xiàn)花的美麗。教育幼兒花兒好看我不摘。<br></h3><h3>2、在建構(gòu)時(shí)保持活動(dòng)室安靜，培養(yǎng)幼兒初步的建構(gòu)常規(guī)。</h3><h3>游戲準(zhǔn)備：</h3><h3>大小雪花片若干筐，美麗的花園圖片若干張。</h3> <h3> 情境導(dǎo)入，引起幼兒建構(gòu)興趣。<br></h3><h3> 教師：今天的天氣真好，蝴蝶寶寶們跟著媽媽一起到公園里去玩吧！</h3><h3>（出示圖片）公園里真美呀！有什么呀？</h3><h3>幼兒：有好多漂亮的花。</h3><h3> 教師：看看，花是什么樣子的呢？</h3><h3>幼兒：有漂亮的顏色。</h3><h3>幼兒：有花瓣。</h3><h3> 教師：現(xiàn)在老師來(lái)給寶寶變個(gè)魔術(shù)，請(qǐng)你們看一看這是什么？</h3><h3>這朵花是什么做的？你們想不想用雪花片也來(lái)變一變，變出一朵美麗的花？</h3><h3> 教師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，花兒是怎樣搭出來(lái)的？先找一個(gè)雪花片，然后再找另外一種顏色的雪花片，小嘴和小嘴使勁親一親，看一朵美麗的花就完成了。</h3> <h3> 教師交代任務(wù)，幼兒嘗試建構(gòu)。<br></h3><h3> 教師：在建構(gòu)的時(shí)候一定要輕拿輕放，雪花片在插接的時(shí)候，要插在凹槽里。</h3><h3> 幼兒分組建構(gòu)，教師巡回指導(dǎo)。</h3><h3> 結(jié)束游戲，講評(píng)幼兒作品。</h3><h3> 教師：呀，小朋友真棒，用雪花片變出了這么多漂亮的花？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得哪一朵花最漂亮？</h3><h3> 對(duì)能按照顏色搭配的幼兒給予表?yè)P(yáng)。</h3><h3> 表?yè)P(yáng)在建構(gòu)時(shí)常規(guī)較好的幼兒，如：能夠輕拿輕放、安靜地整理積木、建構(gòu)時(shí)仔細(xì)認(rèn)真等。</h3>