<h3>太湖畔吹過陣陣北風(fēng)，送來初冬的訊息。我們有幸參加無錫11月22日——24日，由南長街教育集團(tuán)承辦的第29屆“現(xiàn)代與經(jīng)典”全國小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會</h3> <h3>無錫市南長街小學(xué)劉玉群副校長的致辭中拉開了序幕。</h3> <h3>王崧舟老師執(zhí)教的《墨梅》，帶領(lǐng)學(xué)生欣賞詩中三種梅——家中梅、畫中梅、詩中梅。賞梅亦品人，王老師運用誦讀、知人論事、對比賞析等詩歌閱讀方法打開學(xué)生的思路。讀品、品讀之間，學(xué)生自然理解了詩意，體會到王冕高潔人品。縷縷梅香、汩汩詩情從課堂上傳遞給在座的每位老師。南長街小學(xué)的孩子們的朗讀也帶給與會教師深深的震撼！</h3> <h3>管建剛老師以一篇《愛之鏈》將每名學(xué)生的心與自己相連。管老師沒有精深晦澀的語言，只有純粹的坦率與真實。三言兩語看似簡單樸拙，卻已把寫作方法與課文巧妙聯(lián)系起來，無聲無息地給予學(xué)生點撥、思考。課堂尾聲，管老師停住腳步，為大家留下了思考的余地?；蛟S，他已在課堂上種下了答案。大道至簡，悟在天成，誠如是也。</h3> <h3>許嫣娜老師的課堂怎一個“甜”字了得！課堂上，許老師的臉上始終掛著充滿感染力的微笑，學(xué)生的嘴角始終高高揚起。在這蜜糖般香甜的氛圍中，學(xué)生收獲的不僅僅是知識。生字學(xué)習(xí)、說話練習(xí)水到渠成；聽說讀寫能力得到充分鍛煉，更收獲了幸福的記憶。</h3> <h3>孫雙金老師執(zhí)教的《四季之美》為學(xué)生解惑，更啟發(fā)學(xué)生“質(zhì)疑”。學(xué)貴有疑，孫老師引導(dǎo)學(xué)生批判地閱讀，辯證地思維。他巧用換詞法、煉字法，點撥學(xué)生深刻體會譯者用詞精妙與值得商榷之處。一篇短短的《四季之美》在孫老師的口中、手上變得厚重起來，潤物細(xì)無聲地給學(xué)生構(gòu)筑起思辯的高地。</h3> <h3>薛法根老師執(zhí)教《少年閏土》，啟迪全場師生。薛老師幽默詼諧的語言配以春風(fēng)化雨般的教學(xué)藝術(shù)，使臺上的學(xué)生和臺下的老師如沐春風(fēng)。課后分享環(huán)節(jié)，薛老師言辭中肯，提出教師教學(xué)生閱讀小說時，應(yīng)當(dāng)關(guān)注作者沒有寫的部分，從而領(lǐng)悟真實寫作意圖、設(shè)計課堂。</h3> <h3>竇桂梅老師執(zhí)教《書戴嵩畫?！?，別具一格。這堂課，竇老師舉止之間散發(fā)出文化氣息、濃濃愛心。她著眼于孩子們思辯能力的提升，精心設(shè)置了比較圖畫的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的積累、理解進(jìn)行辨析。一聲聲鼓勵，一次次掌聲，竇老師對學(xué)生的關(guān)愛、鼓勵深深感染了全場師生。</h3> <h3>兩天半的盛會悄然結(jié)束，耳畔，還回蕩著大師們或低沉悠揚，或幽默睿智的話音。這些名師展示的不僅是瀟灑自如的教態(tài)，匠心獨運的設(shè)計，更為我們詮釋了語文教學(xué)的真諦。活動雖然圓滿落下帷幕，可是我們對小學(xué)語文課堂教學(xué)的探索永無止境……</h3>