【關(guān)注學(xué)生心理，分享管理智慧】---西安惠安中學(xué)班主任論壇紀(jì)實(shí)

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<h3><font color="#010101">     為進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、學(xué)生喜愛的班主任隊(duì)伍，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，2019年12月2日下午，部分校領(lǐng)導(dǎo)和非畢業(yè)年級(jí)班主任在博聞樓道德大講堂參加了班主任論壇活動(dòng)。本次論壇的主題是“關(guān)注學(xué)生心理走進(jìn)學(xué)生心靈”，活動(dòng)由德育處副主任李香良同志主持。</font></h3> <h3>　　劉明星老師發(fā)言的題目是《我與學(xué)生共成長(zhǎng)》。她用四個(gè)案例為大家講述自己在學(xué)生教育中的一些具體做法和成效。她強(qiáng)調(diào)要用自己的真誠(chéng)拉近師生之間的心靈距離，用寬大的胸懷包容學(xué)生，感染學(xué)生，使學(xué)生能夠接納老師，感受到老師的關(guān)心關(guān)愛，要做學(xué)生人生的守望者。</h3> <h3>　　張小娟老師發(fā)言的題目是《三管齊下，春風(fēng)化雨》。她通過(guò)一個(gè)違紀(jì)學(xué)生的教育案例，告訴我們?cè)趩?wèn)題學(xué)生教育中要尊重學(xué)生人格，善待學(xué)生，在此基礎(chǔ)上和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。通過(guò)和學(xué)生交流溝通，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，找到教育的契機(jī)。面對(duì)問(wèn)題學(xué)生，簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)說(shuō)教并不能解決問(wèn)題，和風(fēng)細(xì)雨的交流溝通，以柔和的方式處理問(wèn)題，教育效果會(huì)更好。</h3> <h3><font color="#010101">　　黃善智老師以《在美麗的心靈綠洲上耕耘，收獲》為題，介紹自己的班管經(jīng)驗(yàn):對(duì)待學(xué)生存在的問(wèn)題，要思想重視，不帶歧視，以愛促變；調(diào)查研究，掌握來(lái)龍去脈；深入交流，心理疏導(dǎo)，解開心結(jié)；平等談話，拉近距離，注重藝術(shù)。學(xué)生是有缺點(diǎn)的存在，班主任工作也必然是充滿缺憾的藝術(shù)。讓我們不忘教育初心，帶著愛心從事教育，讓別人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙腋＃?lt;/font></h3> <h3> 康鵬老師發(fā)言的題目是《與學(xué)生談話的幾點(diǎn)思考》?？道蠋熡兄S富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)做學(xué)生的思想工作。他非常注意和學(xué)生談話的時(shí)機(jī)與技巧。他強(qiáng)調(diào)和學(xué)生談話要刻意不要隨意，要學(xué)會(huì)傾聽不要急躁。和學(xué)生談話要“找準(zhǔn)那根弦，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)調(diào)”，撥動(dòng)了學(xué)生的心弦，才能觸動(dòng)學(xué)生的心靈。要使學(xué)生的心同我們講的發(fā)生共鳴，才能收到好的教育效果。</h3> <h3><font color="#010101">　　接著，王瑢老師和賈文軍老師進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)：四位老師展示的每一個(gè)細(xì)節(jié)都凝聚著班主任老師的教育熱情和堅(jiān)定信念，飽含了他們的教育智慧，匯集了一個(gè)又一個(gè)凝聚師愛的感人故事，猶如一幅濃縮教育精華的優(yōu)美畫卷徐徐展開，感染了在場(chǎng)的每一位老師。精彩而豐富的展示，給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，彰顯了各位班主任過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　最后，孫江流副校長(zhǎng)對(duì)四位班主任的精彩發(fā)言給與了充分的肯定和表?yè)P(yáng)，一個(gè)個(gè)典型的案例和故事的背后都閃爍著班主任管理的智慧火花，滲透著班主任教育的溫情和良苦用心。他談到：真教育是心心相印的活動(dòng)，惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處。班主任要在班級(jí)管理過(guò)程中，滲透自己的愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心，尊重學(xué)生，平等對(duì)待，傾心交流，賞識(shí)激勵(lì)，用自己的心靈呼應(yīng)學(xué)生的心靈，用自己的靈魂影響學(xué)生的靈魂，用自己的人格塑造學(xué)生的人格，力爭(zhēng)讓每一名學(xué)生都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。</font></h3>