<h3>萬基希望幼兒園</h3><h3>觀察時(shí)間：2019.12.2-12.6</h3><h3>觀察地點(diǎn)：活動(dòng)室</h3><h3>觀察對象：李甜甜</h3><h3>觀察教師：王志杰</h3> <h3>觀察實(shí)錄： 區(qū)域活動(dòng)開始了，甜甜今天選的是繪畫活動(dòng)，我要求幼兒畫出自己的小手。甜甜一聲不響地低頭畫了起來，不一會(huì)兒，他把自己畫好的涂掉。然后她叫道：“老師，我畫壞了。”于是，我又給了他一張繪畫紙，他又開始畫了起來。</h3> <h3>游戲時(shí)間到了，我對甜甜說：“沒畫完明天再畫吧?！彼^也沒抬只管畫自己的。我見他不動(dòng)就幫他把油畫棒收起來，他從我手里拿過油畫棒：“我還沒畫好呢！”然后繼續(xù)畫自己的。我沒辦法只好讓他去畫，甜甜直到全部畫好了，他才拿著作品上來給我：“老師，我畫好了?！?lt;/h3> <h3><br></h3><h3>【什么樣的學(xué)習(xí)在發(fā)生】</h3><h3> 今天，甜甜的表現(xiàn)使我看到了甜甜的另外一面，原來，做事只有三分鐘熱度的她也有那么執(zhí)著的一面，真是令人難以相信?？磥?，再怎么調(diào)皮搗蛋的孩子，身上總會(huì)有讓人欣賞的一面。只要我們有足夠的耐心善于挖掘，每個(gè)孩子都會(huì)是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>【下一步的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我們要做什么】</h3><h3>在日常生活中，要努力挖掘孩子的潛在能力，支持孩子不輕易放棄克服困難的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心。</h3><h3>不管面對怎樣的孩子，我們都應(yīng)該用積極的眼光、正確的姿態(tài)、接納與寬容的心理去面對他們，幫助他們看到自己的力量，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、取得成功的歡樂。</h3>