<h3> 迎著初升的朝陽，我們又開始了一天的培訓(xùn)。</h3> <h3> 今天是兩節(jié)觀摩課，首先是由啟秀中學(xué)的孫陽老師，勾股定理逆定理的觀摩課，這節(jié)課老師重難點(diǎn)突出，與學(xué)生配合的也非常默契，尤其是當(dāng)看到孫老師的板書的時候，驚嘆于她對于知識點(diǎn)的掌握與系統(tǒng)地聯(lián)系。</h3><h3> </h3> <h3> 第二節(jié)課也是由啟秀中學(xué)的楊春林老師授課的《銳角三角函數(shù)》這節(jié)課老師先從復(fù)習(xí)入手。逐步引導(dǎo)學(xué)生，揭示所學(xué)的新課題，把孩子們所學(xué)的知識點(diǎn)串成線，在和孩子們的探討中梳理出今天的重點(diǎn)。同時有特殊到一般地教學(xué)思想方法始終貫穿其中，讓學(xué)生不只是學(xué)知識，更重要的是學(xué)習(xí)學(xué)知識的能力，品德。</h3><h3>同時板書也是楊老師的一大亮點(diǎn)，從板書上很明顯的可以了解本節(jié)課所學(xué)的知識點(diǎn)，以及知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。</h3> <h3> 下午是由馮衛(wèi)東院長做的在好課中打開美篇的魔盒，就像馮老師說的教學(xué)中處處有素材，有可寫的東西。在一定意義上人的輝煌都是寫出來的。李老師于細(xì)微之處取材，與生活之中發(fā)現(xiàn)素材，讓我為之驚嘆。</h3> <h3>一天的培訓(xùn)很快又結(jié)束了，但培訓(xùn)結(jié)束了，我們學(xué)習(xí)的腳步卻不曾停止，我們繼續(xù)在前行，繼續(xù)在努力變優(yōu)秀</h3>