<h3>是誰(shuí)在敲打我窗，</h3><h3>是誰(shuí)在撩動(dòng)琴弦，</h3><h3>記憶中那歡樂(lè)的情景，</h3><h3>慢慢地浮現(xiàn)在我的腦海...</h3><h3>美麗的地方總有美好的故事！</h3><h3>沒(méi)錯(cuò)！123讀書(shū)會(huì)11月交流活動(dòng)就就就在這里...</h3> <h3>活動(dòng)是下午四點(diǎn)開(kāi)始，美女們?nèi)c(diǎn)就到現(xiàn)場(chǎng)布置了，很辛苦，但她們的笑聲是幸福的，布置得非常漂亮????</h3> <h3>老慣例，活動(dòng)開(kāi)始前的各種擺拍不能少，書(shū)友們要求都很高，一個(gè)動(dòng)作七八遍十有八九，幸虧攝影師只對(duì)拍照有耐心！</h3> <h3>都說(shuō)景美，我說(shuō)不然，人不美，何來(lái)景美！正所謂人景合一，渾然一體！</h3> <h3>本月讀書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)單交流中，時(shí)而安靜，時(shí)而歡笑，氣氛輕松愉快，自然和諧，讓人回味無(wú)窮...</h3> <h3>“哇，你們這么多菜！”一群孩子破門(mén)而入，激動(dòng)地喊道，這怒氣分明以為我們大人偷偷開(kāi)小灶???？粗粋€(gè)大人帶著一群孩子圍著三個(gè)菜，再看看我們大人的滿漢全席，我能理解孩子們的心情了??其實(shí)孩子那桌有七個(gè)菜還沒(méi)有上來(lái)啊，哈哈</h3> <h3>小組游戲，很好玩，贏的那組有獎(jiǎng)哦...</h3> <h3>還以為是抽獎(jiǎng)，原來(lái)是抽題，都害怕抽到敏感的問(wèn)題，組織者還算有良心??</h3> <h3>陳蘭11月讀書(shū)分享：</h3><h3> 《蘇東坡傳》《狼王夢(mèng)》</h3><h3> 我沒(méi)有做自己！這個(gè)月每天堅(jiān)持的只有親子閱讀……用《365夜故事》里的開(kāi)篇語(yǔ)《給孩子們的一束繁花》小結(jié)吧：“我們滿懷快樂(lè)，把孩子們迎接到這個(gè)世界上來(lái)，除了小衣、小褲、小斗篷，隨著他們的成長(zhǎng)，還應(yīng)當(dāng)給他們準(zhǔn)備一些什么呢？孩子們?cè)诔詨蚰讨?，在牙牙學(xué)語(yǔ)之后，接著就需要故事了。故事像一只神鳥(niǎo)，讓孩子們騎在背上，然后張開(kāi)彩色的翅膀，飛向一個(gè)廣闊、新鮮而神奇的天地。神鳥(niǎo)當(dāng)然是會(huì)說(shuō)話的，它一邊飛翔，一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，用非常有趣的語(yǔ)言，告訴孩子們：什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡；什么是自然的偉大創(chuàng)造，什么是人的更偉大的創(chuàng)造；給他們智慧，給他們勇氣，給他們理想?！?lt;/h3><h3> 要讓孩子愛(ài)閱讀，首先你自己就要愛(ài)閱讀。且不說(shuō)如何幫助孩子提升吧，一個(gè)常讀書(shū)，常思考的大人，也不會(huì)在這個(gè)焦慮泛濫的時(shí)代里驚慌失措，會(huì)明白自己的方向，也明白要帶著孩子走向哪里去。加油吧，2020了耶！</h3> <h3>余春樺 11月讀書(shū)分享：</h3><h3> 《明朝那些事兒》</h3><h3> 看到群里有人在讀這套書(shū)，也翻出了這套書(shū)來(lái)看，第一次看是大學(xué)時(shí)期，還是問(wèn)圖書(shū)館借書(shū)看，因?yàn)閾屖?，好不容易借齊六本，相當(dāng)迷戀，覺(jué)得是難得看到的有意思的野史書(shū)了，后來(lái)工作就買(mǎi)了這套書(shū)，但貌似就躺那沒(méi)怎么碰過(guò)，再次拿起，剛看第一本，再看朱元璋一步一步“擺平”對(duì)手，依然覺(jué)得很有意思，對(duì)于現(xiàn)在再來(lái)看這本書(shū)，給了自己很多為人處事的啟發(fā)。</h3><h3>還是一句：讀史明智</h3> <h3>林文娟11月讀書(shū)分享：</h3><h3> 《獵人筆記》《鏡花緣》</h3><h3> 《愿有人待你如初》《惡意》</h3><h3> 前兩本是在學(xué)校和學(xué)生一起看的名著，還未看完，可見(jiàn)給學(xué)生讀書(shū)的時(shí)間還是太少了。后兩本是在家里看的，只有《惡意》看完了。</h3><h3> 暑假看了《白夜行》，兩本東野圭吾的小說(shuō)結(jié)束了，不想再看他類(lèi)似的小說(shuō)了，推理固然能吸引人，而推理出來(lái)的前因后果卻讓我心驚肉跳。每個(gè)人的成長(zhǎng)跳不過(guò)任何年齡段，特別是小時(shí)候的遭遇都會(huì)給未來(lái)或幸?；蚩嚯y埋下一顆因的種子！而作為一名初中教師，所接觸的就是在眾人眼里正處于叛逆期（而事實(shí)是重塑期）半大不小的孩子，面對(duì)他們，無(wú)論你如何引導(dǎo)，都抵不過(guò)祖輩的溺愛(ài)，父母的放縱，社會(huì)的迷惑，無(wú)能為力的感覺(jué)時(shí)時(shí)侵襲?。?！ </h3><h3> 《少年的你》中，陳念說(shuō)：“是啊，高考完了我們就變成大人了?！?lt;/h3><h3>“我媽說(shuō)，當(dāng)大人就一點(diǎn)好：記性會(huì)變差。”</h3><h3>“所以什么都不用往心里去?！?lt;/h3><h3>“反正都會(huì)忘了的，但是，”</h3><h3>“從來(lái)沒(méi)有一節(jié)課教會(huì)我們?nèi)绾巫兂纱笕?？?lt;/h3><h3>從來(lái)沒(méi)有一節(jié)課教會(huì)我們?nèi)绾巫兂纱笕耍。。?lt;/h3><h3>？？？我們究竟在做什么？？？</h3><h3> 周五周六在杭州參加了“樸素的，藝術(shù)的語(yǔ)文課堂”為主題的教學(xué)藝術(shù)探討會(huì)，見(jiàn)到了一位位充滿個(gè)性與活力的大咖，聆聽(tīng)了一個(gè)個(gè)極富深度與思考的報(bào)告，無(wú)論是語(yǔ)文界的大咖本人，還是他們的報(bào)告，無(wú)不告訴我們只有去讀更多的書(shū)，去了解當(dāng)今社會(huì)的變化，充實(shí)自己，做一個(gè)能思考，有思想的人，用自身的魅力去吸引孩子，才能教給她（他）真正有用的東西！我要讀書(shū)，我必須讀書(shū)，123，123，我們一起讀書(shū)?。?！</h3> <h3>何孫玨11月讀書(shū)分享：</h3><h3> 《明朝那些事兒第三部》結(jié)</h3><h3> 在讀：第四部</h3><h3> 第三部開(kāi)始明朝明顯開(kāi)始走下坡路，主要敘述了忠奸不分的朱祁鎮(zhèn)聽(tīng)信讒言，殺害曾救其于危難的大功臣于謙，這也成為他繼“土木堡之變”后在歷史上留下的又一大污點(diǎn)。而在他病逝之后，相繼繼位的兩位皇帝孝宗和憲宗，一個(gè)懦弱不堪無(wú)所作為，一個(gè)心有余而力不足，撂下的這副重?fù)?dān)落在了明朝三百年中最能鬧的一個(gè)皇帝——朱厚照身上，寵八虎，建豹房，自封威武大將軍，朝廷中充斥著一幕幕荒唐的鬧劇，局勢(shì)更是動(dòng)蕩不安，這時(shí)便出了一位亙古罕有的文武奇才——王守仁，王守仁其實(shí)就是王陽(yáng)明，大明朝有一賢一相，一相是張居正，一賢便是文武雙全的王陽(yáng)明，他門(mén)下的弟子不但精通陽(yáng)明心學(xué)，而且還出來(lái)過(guò)很多的英雄，他們征戰(zhàn)沙場(chǎng)。這位學(xué)術(shù)大師，不但喚醒了明朝文化的自由新風(fēng)，更激發(fā)了明朝知識(shí)階層，慷慨擔(dān)當(dāng)?shù)臒嵫職?。儒家真正教義是武能上馬安天下，文能提筆定乾坤，王陽(yáng)明真正做到了知行合一。他對(duì)于大明朝的貢獻(xiàn)不得不提，他清剿盜寇，平定叛王，勇斗奸宦，給后人留下了很多近乎神話的不朽傳奇！</h3> <h3>蔣賽11月讀書(shū)分享：</h3><h3> 相對(duì)于讀書(shū)分享我更想分享一下第一次參加123讀書(shū)會(huì)的線下交流的感想：很榮幸能有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)這么多優(yōu)秀的書(shū)友們，他們讓我在選擇書(shū)籍時(shí)有更多的選擇，以前我選擇的大部分是勵(lì)志類(lèi)和心靈雞湯類(lèi)，現(xiàn)在我也會(huì)慢慢的試著去嘗試文學(xué)類(lèi)，詩(shī)詞類(lèi)，甚至于懸疑類(lèi)，蔣勛就是我第一個(gè)想去了解的；我也不知道為什么，但是就是想去了解，也許是本家吧，哈哈哈…以前是有種抱著目的心態(tài)去讀書(shū)的，總想在書(shū)中找到些答案或是自己想要的什么，參加完線下交流會(huì)以后我慢慢的讓自己安靜下來(lái)（我是比較急，比較躁的），翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，走進(jìn)書(shū)本，細(xì)細(xì)品味！ 或許在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你讀過(guò)的書(shū)，已經(jīng)藏在了你的靈魂里！但愿12月能好好讀書(shū)吧！[憨笑][憨笑][愉快]</h3> <h3>蔣熠11月讀書(shū)分享</h3><h3> 剛剛加入123讀書(shū)會(huì)這個(gè)大家庭，很榮幸，也很開(kāi)心。加入的初衷很簡(jiǎn)單，可以讓自己有時(shí)間看些書(shū)，聽(tīng)些書(shū)。這個(gè)月沒(méi)有看一本完整的書(shū)，更多的是聽(tīng)書(shū)了。說(shuō)實(shí)話，看書(shū)的時(shí)間的確不多。選擇聽(tīng)書(shū)的最大原因是可以利用任何零碎的時(shí)間去充實(shí)自己！</h3><h3> 本月主要聽(tīng)了復(fù)旦女神陳果的《陳果的幸福哲學(xué)課》</h3><h3> 最先關(guān)注到陳果教授是在抖音，喜歡她說(shuō)話的語(yǔ)氣，喜歡她用幽默的語(yǔ)言帶給我們?nèi)松恼芾?。這里分享幾句我比較喜歡的經(jīng)典語(yǔ)錄。</h3><h3> 1.“愛(ài)自己，就是盡力的使自己活成一個(gè)自己會(huì)喜歡的人，并且用喜歡的方式度過(guò)一生”！ 這段文字在打卡的時(shí)候，我也寫(xiě)過(guò)，特別的喜歡。也許是因?yàn)?，現(xiàn)在的社會(huì)要做真正的自己并不容易，而我也是其中的一個(gè)。雖說(shuō)我活的還算是像自己，但總有些事，并不是自己的初衷。所以在看到這段文字時(shí)，特別有感觸！人來(lái)這世上一趟，實(shí)屬不易，愛(ài)自己，才能更好的愛(ài)這個(gè)世界！</h3><h3> 2.“朋友應(yīng)是無(wú)用的（此處的“用”指利用）。和他在一起的時(shí)候就會(huì)感到自由自在。執(zhí)手相看無(wú)語(yǔ)，卻心事了然”。我交朋友，基本都是隨緣，談得來(lái)，很簡(jiǎn)單，也很純粹。我的朋友里，即使很久沒(méi)有見(jiàn)面，也依然彼此熟悉，總有說(shuō)不完的話。彼此幫助，彼此鼓勵(lì)！無(wú)論什么關(guān)系，相處起來(lái)舒服才是最好的狀態(tài)！</h3><h3> 最后，希望有一天，我也可以完完整整的看完一本書(shū)！有些時(shí)候有些事情，也許真的需要緣份。我相信，會(huì)有那么一天，會(huì)有那樣一本書(shū)，將我?guī)霑?shū)海暢游！凡事不強(qiáng)求，如果一句話，一段文字，就可以讓我豁然開(kāi)朗，那便是最寶貴的！一切都是最好的安排！</h3> <h3>楊平11月讀書(shū)分享：</h3><h3> 《哈佛家訓(xùn)4》《蔡永康說(shuō)話之道》</h3><h3> 這套書(shū)總共4本，每本書(shū)都蘊(yùn)涵著雙向的教育啟示，它不但告訴我們?cè)鯓幼龈改?、做老師，也同時(shí)給我們的孩子指引了正確的生活方向細(xì)心閱讀每一個(gè)故事。小故事大道理，比較淺顯。我們會(huì)從中獲得很多出乎意料的人生答案，或者每個(gè)故事有時(shí)候結(jié)尾是難以預(yù)料的。還有的當(dāng)你看到了，會(huì)對(duì)自己的生活和工作有所反思。</h3><h3>哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)了七位總統(tǒng)，三十四位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英。這些杰出的人物，曾經(jīng)對(duì)美國(guó)和世界產(chǎn)生了巨大的影響，而且還在繼續(xù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。哈佛大學(xué)打造這些巨人的秘密就在《哈佛家訓(xùn)》當(dāng)中?！ ?lt;/h3><h3>光環(huán)效應(yīng)是新的一個(gè)詞匯，是一種先入為主，憑第一印象一捶定音的個(gè)人主觀推斷的泛化，擴(kuò)張和定勢(shì)，結(jié)果就是以點(diǎn)概面。而首因效應(yīng)是人與人第一次交往中給人留下的印象在對(duì)方的頭腦中形成并占據(jù)著主導(dǎo)地位。這是一種暫時(shí)的行為，更深層次的交往還需要個(gè)人的硬件完備（自身的內(nèi)涵是否深厚。比如談吐，舉止，修養(yǎng)，禮儀等。）首因效應(yīng)形成負(fù)面的影響就是近因效應(yīng)。</h3><h3>還有一個(gè)說(shuō)到"如果愛(ài)"，真正愛(ài)的人沒(méi)有什么愛(ài)得多愛(ài)得少，他是把自己整個(gè)人都給他所愛(ài)的人。看自己個(gè)人的付出與奉獻(xiàn)。但是生活在什么樣的環(huán)境就會(huì)成就什么樣的你，除非你逆襲。蒙特梭利說(shuō)過(guò)"環(huán)境就像人類(lèi)的頭部，影響著一個(gè)人一生的成長(zhǎng)與發(fā)展。"有了愛(ài)，世界才有了陽(yáng)光般的活力?。ㄈ绻麗?ài)，請(qǐng)深?lèi)?ài)），孩子，家人，同伴亦是如此，生活工作亦是如此。生活會(huì)有不一樣的精彩。學(xué)會(huì)把愛(ài)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，也學(xué)會(huì)讓愛(ài)走出去。（喜歡聽(tīng)"聽(tīng)我說(shuō)謝謝你。"）</h3><h3>【蔡康永說(shuō)話之道】</h3><h3>本書(shū)利用兔斯基的插圖，很吸引讀者，至少很適合我。</h3><h3>說(shuō)話像機(jī)關(guān)槍而且很得意的人，也許可以試著把機(jī)關(guān)槍而且很得意的人，也許可以試著把機(jī)關(guān)槍改成弓箭，拉弓——放箭，拉弓——放箭，留一點(diǎn)空當(dāng)，讓聽(tīng)的人消化，只要你的話值得一聽(tīng)，不用擔(dān)心，對(duì)方一樣會(huì)見(jiàn)識(shí)到你的威力。</h3><h3>你不必假裝有深度，只要懂得欣賞別人的深度，已經(jīng)是一種美德了。</h3><h3>我花的力氣越多，我就越知道，一個(gè)人很難了解另一個(gè)人所受的苦。讓你自己腰痛到站不起來(lái)的時(shí)候，你真的很難分心去想遙遠(yuǎn)國(guó)家被水災(zāi)害到餓了三天的小孩的處境。</h3><h3>靠語(yǔ)言確認(rèn)了彼此的存在，此時(shí)語(yǔ)言最美。當(dāng)別人贊美你時(shí)，其實(shí)你可以回一句贊美，那么自己的人生就會(huì)豐富了很多美。</h3><h3>我們過(guò)的生活現(xiàn)在就是給孩子做榜樣，做自己，過(guò)自己，不留遺憾。把書(shū)中的東西變成自己的。[奮斗][奮斗]</h3><h3>感恩一路陪伴的你們，</h3><h3>感恩2019遇見(jiàn)你們，</h3><h3>讀書(shū)會(huì)的第一年就已經(jīng)越來(lái)越精彩[強(qiáng)][強(qiáng)]</h3> <h3>陳秀玲11月讀書(shū)分享：</h3><h3> 《讀懂二胎心理》《鄉(xiāng)土中國(guó)》</h3><h3> 《這個(gè)世界很煩，但你要很可愛(ài)》</h3><h3> 話說(shuō)讀書(shū)使人進(jìn)步，雖然我也沒(méi)多少進(jìn)步，但是依然能感受到讀書(shū)帶來(lái)的益處，11月份完結(jié)三本書(shū)，感受如下：</h3><h3>1.站在教育的角度，我堅(jiān)信讀懂孩子的心理是我們施教的前提，折射到抑郁癥的孩子，我深深地相信是家庭教育的缺失殘害了他們，當(dāng)我們無(wú)力去改變這個(gè)社會(huì)中殘暴的一面時(shí)，我們要有足夠的力量去抵御它，而這樣的力量一定是來(lái)自于原生家庭，更確切的說(shuō)是來(lái)自于父母正確的愛(ài)！</h3><h3>2.一方水土養(yǎng)一方人，水土不一樣，養(yǎng)育出來(lái)的人的性情也不一樣，但是，不管是哪一種性情的人，我覺(jué)得我們所必須具備的一種品質(zhì)是善良！</h3><h3>3.不管是男人還是女人，我們都要獨(dú)立的活著，要有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)，獨(dú)立的思想，獨(dú)立的價(jià)值，無(wú)論如何，都要活出真正的自己！</h3><h3>總結(jié)一句話：說(shuō)好話，行好事，做好人！</h3> <h3>蔣麗霞11月讀書(shū)分享：</h3><h3> 《林徽因傳》</h3><h3> 《楊絳傳》</h3><h3> 一次在一則新聞里看到了一張林徽因的照片，突然被那種從容的氣質(zhì)所吸引了，就突然有了想要了解她的生平的欲望。一直以來(lái)接觸到的都是有關(guān)她的情感史，卻較少有人關(guān)注她所作出的成就。她是我國(guó)第一位女建筑師，同時(shí)也是詩(shī)人，才女，最負(fù)盛名的客廳里的太太。在那個(gè)動(dòng)亂的年代，她本可以去海外發(fā)展，擁有更好的生活，卻甘愿留在祖國(guó)，和梁思成一起研究古建筑，撰寫(xiě)論文著作，編寫(xiě)教材，培養(yǎng)了一批批建筑學(xué)家。是對(duì)建筑的熱愛(ài)，是對(duì)事業(yè)的堅(jiān)持，在苦難的生活中仍能秉持自己。如果不是疾病纏身，不是那么早離世，或許我們還能再讀有關(guān)她的事跡。平平淡淡的生活中，不求轟轟烈烈，卻要有一顆做好自己、做好自己喜歡的事業(yè)的心，不枉此生！像楊絳先生一樣，在九十多歲高齡的年紀(jì)，依然做著自己最感興趣的事！</h3> <h3>喻琳11月讀書(shū)分享：</h3><h3> 《臺(tái)北人》《董梅講授紅樓夢(mèng)》</h3><h3> 這個(gè)月看了白先勇的《臺(tái)北人》，雖然和《南渡北歸》題材類(lèi)似，講的是蔣介石兵敗后大批大陸客移民臺(tái)灣的悲歡離合故事，不同的是《南渡北歸》敘事宏大，講的是20世紀(jì)最后一批大師，《臺(tái)北人》不疾不徐，講的是社會(huì)百態(tài)眾生相，兩者各有所長(zhǎng)?！杜_(tái)北人》首次出版于1971年，那時(shí)對(duì)故土的情深尚且如此，而今日我堂堂中中華????更是讓每一位中華兒女自豪，如果有機(jī)會(huì)還是應(yīng)該去臺(tái)灣走走看看。但相比較兩書(shū)，個(gè)人可能更喜歡《南渡北歸》一點(diǎn)，跌宕起伏的歷史讓人更心潮彭拜。</h3><h3>另繼續(xù)聽(tīng)書(shū)《董梅講授紅樓夢(mèng)》，其中對(duì)人性正邪兩賦頗有同感，描述黛玉是冰雪聰明說(shuō)話卻也尖酸刻薄，寶釵雖然端莊大方卻也是人情味寡淡，王熙鳳物質(zhì)拜金，卻也精明能干，暗中幫助邢岫煙倒也有俠骨一面；襲人卯足了勁為攀高枝不惜當(dāng)告密者，但作者也暗示那是她當(dāng)時(shí)能做的最好選擇。所以，人吶，有善有惡，與人相處呢，多看長(zhǎng)處。關(guān)系么，自在舒服就好。</h3> <h3>陳吉11月讀書(shū)分享:</h3><h3> 《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》</h3><h3> 寫(xiě)在前面:我一直都特崇拜那些喜歡看推理、懸疑寫(xiě)、歷史等題材的書(shū)籍的書(shū)友們??因?yàn)檫@是自己不熟悉，不敢嘗試的領(lǐng)域，覺(jué)得好膩害的趕腳！</h3><h3>自己看的書(shū)基本上屬于雞湯類(lèi)的書(shū)[呲牙]</h3><h3>雖然書(shū)名是“雖敗猶榮”，但是作者是認(rèn)同“孤獨(dú)”的情緒，孤獨(dú)之后才會(huì)成長(zhǎng)！孤獨(dú)是自己與自己相處時(shí)或自己與自己對(duì)話最美好的時(shí)光！</h3><h3>我們也要正確接受孤獨(dú)的情緒，享受孤獨(dú)??</h3> <h3>丁應(yīng)云11月份閱讀書(shū)目：</h3><h3> 《親愛(ài)的三毛》《流星雨》</h3><h3> 《你是我不及的夢(mèng)》</h3><h3> 《好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一》（以上結(jié)）</h3><h3> 《白洋淀紀(jì)事》（在讀）</h3><h3> 三毛差點(diǎn)兒讀吐了，到《流星雨》里的《閱讀大地》我寫(xiě)下：開(kāi)始喜歡她的文字了。女性文學(xué)就像媽媽的嘮叨，聽(tīng)多了煩，煩的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)又療愈。</h3><h3>她始終教人對(duì)生命抱著愛(ài)和希望，眼里是“那些為生活這么踏踏實(shí)實(shí)奔忙的人”，是“小市民的安身立命里面有那么一種溫柔、敦厚的安然”。無(wú)處不是人性的善，人間的美。活到我這個(gè)歲數(shù)，追求的已經(jīng)不是深刻，是平靜。</h3><h3>雞湯文還是要讀的，畢竟要配狗血的生活。有趣的靈魂重要，好看的皮囊也重要，當(dāng)二者不可兼得的時(shí)候我選擇好看的皮囊，有趣的靈魂留給你們。</h3> <h3>徐珊秀11月讀書(shū)分享：</h3><h3> 《圣經(jīng)》，《破耳兔—不完美的你也很 美》，《明太祖—朱元璋》上</h3><h3> 其實(shí)有這本《圣經(jīng)》也是很偶然的，只因我夸了店里一個(gè)老頭氣質(zhì)真好，他就很主動(dòng)的和我聊起天來(lái)，然后我才知道他是做教堂里面的工作的，他就給我?guī)?lái)了這本書(shū)，我看了幾章，真不錯(cuò)哦，尤其是看到夫妻篇，里面說(shuō)，珍愛(ài)妻子，受益人不單單是她，你將是受益最大的，愛(ài)妻子變是愛(ài)自己，不堅(jiān)固的婚姻是大部分淫行的根源，遠(yuǎn)離易受試探的環(huán)境。這些都是值得推敲與學(xué)習(xí)的，就像林姐姐說(shuō)的《少年的你》中，沒(méi)有一堂課是教我們長(zhǎng)大，只有我們自己長(zhǎng)大！</h3><h3>《破耳兔，你不完美的樣子也很美》這個(gè)漫畫(huà)其實(shí)有點(diǎn)小溫暖，真的適合午后的時(shí)光來(lái)一杯咖啡就可以溫暖一整天！</h3><h3>《明太祖—朱元璋》這個(gè)叱咤風(fēng)云的大人物，雖然他貴為天子，但是他的皇后永遠(yuǎn)是馬氏，誰(shuí)的話都不聽(tīng)，唯獨(dú)馬氏的話聽(tīng)的進(jìn)去，這也是一代梟雄可愛(ài)的地方！</h3><h3>看了大家的小結(jié)，真是珠玉在前啊，大開(kāi)眼界，看了一遍又一遍！明天還準(zhǔn)備有空再細(xì)細(xì)品味一遍！</h3> <h3>董殿華11月讀書(shū)分享：</h3><h3> 《金庸》隨感</h3><h3> 金庸的武俠，當(dāng)然算不上嚴(yán)肅文學(xué)，可能跟大仲馬也有不小差距。但是作為飯后消遣是合適的。如果打亂成文的順序，按照小說(shuō)內(nèi)含的時(shí)代排序，會(huì)發(fā)現(xiàn)很有趣的現(xiàn)象。</h3><h3>從《天龍》到《鹿鼎記》，主人公從氣吞山河的喬幫主到為國(guó)為民的郭大俠，從逍遙世外的令狐沖到流氓人間的韋小寶。從個(gè)人英雄主義到民族主義；從自在無(wú)為到蠅營(yíng)狗茍。 所謂的名門(mén)正派，從愛(ài)惜名聲比生命還重要的的玄慈大師，到殘忍剛愎但心中尚有是非的滅絕師太，到最后，就成了殘殺同類(lèi)、喪心病狂的岳不群之流。而所謂的魔教，從“為善除惡,唯光明故”地下武裝-明教，淪落到“千秋萬(wàn)載、一統(tǒng)江湖”的邪教組織-日月神教，連總壇也從“光明頂”換成了“黑木崖”。</h3><h3>由宋元到明清，金庸小說(shuō)的俠義是一步步解構(gòu)的，精神也是一步步墮落的。</h3> <h3>楊桂蘭11月讀書(shū)分享：</h3><h3> 曾加入讀書(shū)會(huì)，因完成不了打卡退出，復(fù)又入。 </h3><h3> 11月讀了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)作品《主角》，上下兩冊(cè)，78萬(wàn)字左右。文中講述秦腔表演者“憶青娥”的表演生涯。這是一本具有濃重地方特色的作品，字里行間表現(xiàn)出女主角，作為一名藝術(shù)表演家的執(zhí)念。再苦再難的時(shí)候都不忘記苦練基本功，以熱愛(ài)以忠誠(chéng)以偏執(zhí)，在舞臺(tái)上演繹故事也詮釋著生命的真諦。</h3><h3> 從一個(gè)偏僻山村的放羊娃，一路趟過(guò)千辛萬(wàn)苦，一開(kāi)始并不是天資聰穎，當(dāng)淪落為劇團(tuán)食堂灶后一個(gè)燒火娃時(shí)，她還是不改初衷地練習(xí)。這種堅(jiān)持和執(zhí)念，讓她的藝術(shù)生命走得熠熠生輝。</h3><h3> 盡管臺(tái)下的憶秦娥日常生活不盡如意，她還是選擇勇敢地接受和順應(yīng)改變。唯獨(dú)對(duì)藝術(shù)滿懷熱忱，浸潤(rùn)她的魂靈，成就她的錚錚鐵骨。讓她成為自己的真正的主角！</h3><h3> 11月末，花較短的時(shí)間讀完嚴(yán)歌苓的《第九個(gè)寡婦》，此書(shū)與《主角》有異曲同工之妙。也是對(duì)生命活著的最沉重的解釋?zhuān)谀羌姺睆?fù)雜的特殊年代，守護(hù)一份脆弱的生命，用最低的姿態(tài)活下去，直至守到云開(kāi)日出。</h3><h3> 兩本書(shū)都帶給人以深思和感動(dòng)。本月閱讀《燦爛千陽(yáng)》和一些心理學(xué)方面的書(shū)，雖然只是啟程，但相信未來(lái)可期！</h3> <h3>王萍11月讀書(shū)分享：</h3><h3> 開(kāi)始的很多，但大多無(wú)疾而終。</h3><h3> 《我與你》看了一半，啃不下去了。陪讀的光陰太上火，這種你-我-它的關(guān)系無(wú)法靜下心來(lái)慢慢的捋，所以不知所云。12月應(yīng)該會(huì)繼續(xù)看。</h3><h3>《悲欣交集》依舊是在讀，沒(méi)有一口氣將他讀完的那種心態(tài)，畢竟不是小說(shuō)，總是在孩子睡著后，伴著臺(tái)燈淡黃的光，讀一頁(yè)兩頁(yè)。進(jìn)展很慢，然而心安。</h3><h3>最近看的津津有味的是《柏楊說(shuō)史-少年讀資質(zhì)通鑒》，開(kāi)始看第一本就被吸引了。對(duì)于古文底子不好的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)少年版真的很不錯(cuò)，淺顯易懂，不常見(jiàn)的漢字都帶注音，所以整本書(shū)讀下來(lái)很流暢，幾乎不需要停下來(lái)查字典?？赐炅说谝槐尽稇?zhàn)國(guó)與秦》，目前第二本《西漢王朝》在讀中，每一個(gè)人物的分析，每一個(gè)歷史的記錄，都會(huì)對(duì)我自己已有的一點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行沖擊，秦二世荒淫到何種程度；劉邦又是如何一次次在陷入酒色犬馬之中聽(tīng)取了周遭的勸告，以至于最終統(tǒng)一了天下；吳起有多了不起，結(jié)局有多慘烈；戰(zhàn)神白起的最后如何；君王用人與殺人，晁錯(cuò)和張湯的類(lèi)似結(jié)局……看到興起的地方，我會(huì)對(duì)兒子念一段，補(bǔ)充凱叔歷史里面沒(méi)有講到的點(diǎn)。</h3><h3>此書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是白話易懂，缺點(diǎn)也在與此，有的地方用原文可能孩子也會(huì)看的懂，明明可以不用白話翻譯，以至于每每讀到此的時(shí)候，總有一點(diǎn)點(diǎn)的缺憾。比如司馬光曰的時(shí)候，用原文就可能更好了。</h3><h3>12月的重點(diǎn)應(yīng)該還是讀《柏楊說(shuō)史》剩下的8本。11月真的太過(guò)忙碌，希望12月可以恬淡些。</h3> <h3>黃來(lái)玲11月讀書(shū)分享：</h3><h3> 《平凡的世界》第三冊(cè)即將接近尾聲</h3><h3> 《孩子，把你的手給我》在讀</h3><h3> 第一次捧起《平凡的世界》約是五六年前，但最終因?yàn)槟敲春竦囊槐颈径艞?，再次看竟然有點(diǎn)走火入魔。孫玉厚、孫玉亭、田福堂、孫少平、孫少安、田潤(rùn)葉、田曉霞、賀秀蓮、郝紅梅、顧養(yǎng)民、田潤(rùn)生這些人的名字深深印入腦海，雖然我們沒(méi)有生活在那個(gè)年代，但是部分場(chǎng)景還是能把我拉回小時(shí)候農(nóng)忙 “雙搶”的記憶。從以前破衣?tīng)€衫的吃不飽，到而后的當(dāng)工人、辦廠、上大學(xué)，這中間的變化是那一輩人用汗水鮮血和智慧換來(lái)的。</h3><h3>孫少平，全書(shū)最鮮明的人物，平凡但不平庸，敢想敢做，堅(jiān)毅的個(gè)性讓人讀完心中充滿力量。無(wú)法想象在暗無(wú)天日的地下礦場(chǎng)，他是如何保持最初的夢(mèng)想與堅(jiān)持，除了田曉霞給予的精神力量，我想更多的來(lái)自于他長(zhǎng)期堅(jiān)持看書(shū)看報(bào)，在書(shū)海里得到的精神食糧?！叭绻阌X(jué)得迷茫，要么是因?yàn)楹芫脹](méi)旅行，要么是因?yàn)楹芫脹](méi)讀書(shū)。”不要在最能吃苦的年紀(jì)，選擇了安逸，世界是平凡的，我們每個(gè)人也是平凡的，但在平凡的日子里，我們也可以讓心靈、讓身體開(kāi)出一朵不平凡的花。</h3><h3>看第一冊(cè)時(shí)被田潤(rùn)葉的真誠(chéng)和善良打動(dòng)，我慨嘆田潤(rùn)葉的一生，她善良但卻悲情，執(zhí)著卻又固執(zhí)。她的一生都沒(méi)有真正為自己而活，全用善良與妥協(xié)成全著別人。其實(shí)，從某種程度上說(shuō)，她的愛(ài)是病態(tài)的，因?yàn)橐粋€(gè)人，只有懂得如何愛(ài)自己，才能奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)給世界，給某人。我們就暫且認(rèn)為她對(duì)少安的愛(ài)是深沉的，是把整顆心都奉獻(xiàn)出來(lái)的無(wú)畏與忠貞，當(dāng)少安和秀蓮結(jié)婚后，潤(rùn)葉的心也被那場(chǎng)婚禮埋葬，一埋就是整個(gè)青春。對(duì)于這種感情觀，我覺(jué)得太沉重。</h3><h3>《孩子，把你的手給我》，一翻開(kāi)簡(jiǎn)直就是感同身受。言語(yǔ)既可以是文明的，也可能是野蠻的；既可以用來(lái)治療，也可以用來(lái)傷害。語(yǔ)言的功能大大超過(guò)了我們本身對(duì)它的預(yù)想。恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，孩子聽(tīng)了會(huì)心花怒放，或者放下心頭的包袱；若一句不恰當(dāng)?shù)脑捗摽诙?，說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心；說(shuō)者痛快，聽(tīng)者傷害，對(duì)于孩子的打擊看似無(wú)形，卻危害巨大。一邊讀這本書(shū)，我一邊在反思和孩子之間的對(duì)話，也嘗試著用不同的語(yǔ)句來(lái)反觀孩子的反應(yīng)，的確看到的結(jié)果是不一樣的。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，慢慢享受吧。</h3> <h3>陳秀霞11月讀書(shū)分享:</h3><h3> 《墨菲定律》</h3><h3> 終于又回到組織中??新的程序打卡總會(huì)忘記，但是從加入123讀書(shū)會(huì)后，看書(shū)也已成為每天的習(xí)慣，這個(gè)月看了很多定律，說(shuō)實(shí)話真的一個(gè)也沒(méi)記住，類(lèi)似這種比喻的人事物，在看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理，就是好的事情對(duì)的事情一定要堅(jiān)持做，比如健身閱讀，到了一定的時(shí)候肯定會(huì)有很多無(wú)形的收獲，12月繼續(xù)努力加油！好好看書(shū)認(rèn)真減肥????</h3> <h3>丁麗飛11月份閱讀分享：</h3><h3> 七年級(jí)科學(xué)知識(shí)拓展（已完結(jié)）</h3><h3> 九年級(jí)科學(xué)知識(shí)拓展（在讀）</h3><h3> 初中科學(xué)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題指導(dǎo)（在讀）</h3><h3> 鏡花緣（再讀）</h3><h3> 感覺(jué)12月份閱讀的書(shū)目比較少，唯一看完的是《七年級(jí)科學(xué)知識(shí)拓展》這是鄭青岳老師關(guān)于課堂教學(xué)里面拓展的一部分，由于七年級(jí)我基本只教過(guò)二年，對(duì)于里面的內(nèi)容體會(huì)不是很深。</h3><h3>《九年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)拓展》這幾天出來(lái)培訓(xùn)的時(shí)候把他帶在身邊，由于九年級(jí)是接觸最多的一個(gè)年級(jí)，對(duì)教材也很熟悉，覺(jué)得這本書(shū)上有很多的點(diǎn)在上課的時(shí)候都可以用，而且這些點(diǎn)也是考試的時(shí)候經(jīng)常會(huì)考到的，教學(xué)的時(shí)候可以拓展使用。</h3><h3> 《初中科學(xué)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題指導(dǎo)》這本書(shū)上個(gè)月也看了一部分，這個(gè)月只看了很少一部分，每一次看這本書(shū)的時(shí)候感覺(jué)是比較累的[撇嘴]。因?yàn)橐浞朱o下心來(lái)好好的去看，還要好好想。但是對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō)，這本書(shū)的幫助還是比較大的。</h3><h3>《鏡花緣》這本書(shū)是陪兒子一起看的，暑假的時(shí)候我覺(jué)得一點(diǎn)都不想看，也看不進(jìn)去。過(guò)了幾個(gè)月，到11月份再把這本書(shū)拿出來(lái)以后，我感覺(jué)能夠靜得下心來(lái)了，體會(huì)到作者的想象力還是比較豐富的。有一些東西想都不敢想，如人的身高，各個(gè)國(guó)家的特征，還是七彩云等。如他描寫(xiě)一個(gè)人的身高，寫(xiě)到193500里，在里面還有人問(wèn)為何算得這么詳細(xì)，老溫到古人言猶天之地有如此之高，此人恰恰頭頂腳踹地，所以才知就是這個(gè)里數(shù)。還有就是有知識(shí)學(xué)問(wèn)也不能顯擺，如多九分想考考兩位女子的學(xué)問(wèn)，結(jié)果反被將一軍，本來(lái)我以為唐敖會(huì)解救多九分，誰(shuí)知道唐敖在這里一言不發(fā)，我想一定是唐敖也不會(huì)，幸好林之洋過(guò)來(lái)，他們借故逃走，不然不知道后面會(huì)是怎么樣了。印象特別深刻的就是腳下的彩云，可以通過(guò)顏色的變化來(lái)判斷這個(gè)人的好壞。我覺(jué)得這個(gè)可以是作者看到這個(gè)社會(huì)的黑暗，想能夠讓人看清楚一個(gè)人的本質(zhì)，讓大家了解一個(gè)人所以他寫(xiě)了這一段。不過(guò)這些只能是想像，真的有的話，也不會(huì)有人心隔肚皮這一句話了。不過(guò)我也想人還是簡(jiǎn)單一些好，不要有害人之心。</h3><h3>看了這幾個(gè)月的書(shū)，現(xiàn)在真的能夠靜下心來(lái)去看書(shū)，像《鏡花緣》這種書(shū)原來(lái)是想都不敢想的，翻也不會(huì)去翻的，看也不會(huì)去看的，現(xiàn)在能夠每天晚上能夠看到1-2章，這是我這幾個(gè)月的一個(gè)進(jìn)步吧！給我自己一個(gè)贊！[強(qiáng)][強(qiáng)]</h3><h3> 感謝123讀書(shū)會(huì)，有你真好。[憨笑][憨笑][憨笑][憨笑][憨笑]</h3>