片段賽中展風(fēng)采教師互學(xué)共成長

易夢婷

<h3>　　加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)是學(xué)校最為重要的工作之一。為充分發(fā)揮青年教師的作用，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，12月3日上午，學(xué)士睿哲小學(xué)青年教師片段教學(xué)競賽在音樂教室舉行。由譚校長和徐主任牽頭組織了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)當(dāng)評委，14位青年教師作為參賽選手進(jìn)行了片段教學(xué)展示，10分鐘的時間雖然短暫，但老師們都能在有限的時間里展示自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采和扎實的基本功。小荷才露尖尖角，各位老師的展示課精彩紛呈。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>【好戲上演】</b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      第一位登場的皮蘭老師上的是《青蛙寫詩》，她準(zhǔn)備充分，教態(tài)大方自然，特別是教讀生字時，那形象的演示，十分符合低年級孩子的認(rèn)知特點(diǎn)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      接著李斯瑜老師的數(shù)學(xué)課堂《9加幾》，她以游戲的方式展開，就算無學(xué)生也講得繪聲繪色，評委老師們聽得津津有味。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      余韻未過，黃露老師的《陀螺》又將大家拉入了斗陀螺的曼妙境界中，再加上她那一手好字，結(jié)合制作精美的PPT，讓人更為享受。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      一陣悅耳的琴音傳來，原來是劉寒婕老師已經(jīng)開始上音樂課《老爺爺趕鵝》了，她善于和學(xué)生互動，采用你問我答的形式，順利完成了課堂教學(xué)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      接著易夢婷老師聲情并茂地上了一堂古文課——《伯牙鼓琴》，她富有感染力地朗讀出伯牙和子期之間的真摯情感，讓觀眾和評委都落淚了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      Class begin.陳歡老師這響亮的上課聲讓我們聚精會神，她的教學(xué)課件制作精美，教學(xué)設(shè)計也活潑有趣，相信孩子們聽到這堂課肯定也很喜歡。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      敕勒川、陰山下……劉君老師這婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的朗讀真是沁人心脾，她設(shè)計的仿寫也創(chuàng)意十足，結(jié)合生活實際感受對祖國山河的熱愛。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      張博宇老師的體育課口令簡潔、有力，跳高示范標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)也設(shè)計到位。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      丁倩老師的課堂充滿童趣，親切的教態(tài)、清亮的嗓音，無一不為課堂增光添彩。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      果然體育老師的聲音是洪亮的。彭偉老師聲如洪鐘，在籃球課上，他動作準(zhǔn)確，講解細(xì)致到位。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      緊接著胡譯丹老師的《立定跳遠(yuǎn)》課也井然有序，她的動作似乎沒有受到場地的局限，標(biāo)準(zhǔn)到位。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      之后龐彥嶼老師的課《雪地里的小畫家》，她教態(tài)親切自然，絲毫看不出緊張。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      再就是喻雨婷老師的《美麗的大興安嶺》，她通過講解大興安嶺的礦產(chǎn)資源豐富來展現(xiàn)其之美麗，有取舍，注重片段教學(xué)的要點(diǎn)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      最后郭方老師帶來的數(shù)學(xué)課《5的乘法口訣》，她引用故事導(dǎo)入，善于聯(lián)系生活實際，對于知識點(diǎn)的把握也十分到位。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>【頒獎盛況】</b></h1> <h3>　　經(jīng)過激烈角逐，校長為獲獎教師們頒獎，鼓勵青年教師們不斷進(jìn)步。也十分感謝評委老師們的精彩點(diǎn)評，你們是最優(yōu)秀的評委老師！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      此次活動的開展，為青年教師搭建了一個展示自我風(fēng)采的平臺，提供了一次互相觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時各位評委老師精彩到位的點(diǎn)評使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，并從各個途徑提升自我能力，真正達(dá)到了激勵學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的，對教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展和專業(yè)成長起到了非常積極的促進(jìn)作用。</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h1> 心中有課堂，眼里有學(xué)生，共學(xué)共進(jìn)共成長！</h1><h3><br></h3><h3 style="text-align: right;"> ——致所有老師</h3>