引言 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><h1> 蒹葭蒼蒼，白露為霜</h1><h1> 所謂伊人，在水一方</h1><h1> 千百年來</h1><h1> 蒹葭如開在心里的花兒</h1><h1> 大片大片</h1><h1> 在詩經(jīng)中默默地綻放</h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><h1> </h1> <h1> 你從詩經(jīng)中走來</h1><h1> 走過端莊的唐詩</h1><h1> 走過婉轉(zhuǎn)的宋詞</h1><h1> 走過才氣卓卓的明清小說</h1><h1> 聘聘婷婷來到了我們身邊</h1><h1> 你的名字叫——文學(xué)</h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h1> 今天，神秘的狗尾草將以文學(xué)的形式與我們見面，文學(xué)使者劉長永老師的長篇小說《狗尾草》將帶我們回到快樂的童年，真正快樂的童年。</h1> 讀書交流會紀(jì)實(shí) <h1> 初冬，丹陽新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。</h1><h1> 華麗的明珠劇場，熠熠生輝。</h1><h1> 兒童文學(xué)家劉長永老師來到了丹陽新區(qū)實(shí)小，和我們四年級同學(xué)進(jìn)行了面對面的交流。</h1><h1><br></h1> <h1> </h1><h1> 劉長永，兒童文學(xué)作家，中學(xué)高級教師，名教師、學(xué)科帶頭人。蘇州市作文十佳導(dǎo)師，蘇教版教材編委，獲全國賽課一等獎(jiǎng)，全國朗誦大賽金獎(jiǎng)。已發(fā)表學(xué)術(shù)論文一百余篇，輔導(dǎo)學(xué)生作文發(fā)表三百余篇。以丹陽市香草河為背景，創(chuàng)作了長篇小說《狗尾草》。</h1> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 劉老師笑意盈盈，溫文爾雅。他親切地和大家招呼著，會場頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。期待已久的同學(xué)們熱切地凝望著、暢想著，不知道劉老師今天會帶給大家怎樣的驚喜。</span></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h1> 劉老師說：“我是老師，老師就要到同學(xué)們中間去，大家歡迎嗎？”</h1><h1> “歡迎！”學(xué)生齊呼。在得到大家的掌聲后，劉老師就走下舞臺，來到了學(xué)生之間。</h1> <h1> 劉老師談起了香草河，問：“誰到過香草河？”沒有人去過。又問：“誰知道香草河？”只有寥寥幾人舉手。</h1> <h1> 劉老師講了一個(gè)故事，同學(xué)們在教室里追逐打鬧的小故事。同學(xué)們聽得津津有味，笑得前仰后翻。</h1> <h1> 后來，劉老師又講了一個(gè)故事，張小云在香草河邊唱兒歌，聽到一個(gè)蒼老的聲音也在唱，自己嚇得蒙住了眼睛……</h1> <h1> 故事就發(fā)生在丹陽，同學(xué)們感到神奇極了，自豪極了！想象著，在不久的將來，自己能成為一個(gè)小導(dǎo)游，不由得異常興奮！</h1> <h1> 那清澈的河水，那飛起來又飛下去的水鳥，那可愛的狗尾草……深深地吸引著孩子們！多想馬上來到香草河邊，與風(fēng)兒賽跑，與魚兒嬉戲！</h1> <h1> 和老師互動(dòng)的同學(xué)，得到了一個(gè)漂亮的書簽，心里美滋滋的。</h1> <h1> 最后，劉老師讓大家閉上眼睛，朗讀了一段文字。隨著劉老師優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，我們仿佛來到了美麗的香草河邊，看見了河水流動(dòng)，鳥兒飛翔，狗尾草在搖著尾巴……</h1> <h1> </h1><h1> 讀書交流會結(jié)束后，在學(xué)校圖書館進(jìn)行了作家簽名售書活動(dòng)。在黃正平主任的組織安排下，學(xué)生有序地進(jìn)行著。</h1> <h1> 劉老師說：“讀書，就是為了更好地生活?！?lt;/h1><h1> 劉老師的話語，如涓涓細(xì)流，滋潤著干涸的土地；又如一盞盞明燈，照亮了孩子們的心田。一陣陣暖意，在我們心頭蕩漾……</h1> 讀后感 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="font-size: 20px; white-space: pre-wrap; font-family: PingFangSC-light;"> 一直喜歡聽劉長永老師的語文課。他的課情真意切，深情款款，常令人為之動(dòng)容。尤其喜歡讀劉老師輔導(dǎo)的學(xué)生作文，不管年段高低，篇篇精品，真乃享受。誠然，在享受之余又不免汗顏！</span><br></h3><h1><br></h1> <h1> 今天，我再次淚目，因?yàn)椤豆肺膊荨贰膩頉]有因?yàn)樽x一部兒童文學(xué)而如此激動(dòng)過，《狗尾草》讓人心潮澎湃，蕩氣回腸！</h1> <h1> 好孩子都不是“說教”出來的，唯有走進(jìn)心靈的真愛才是真正的教育。</h1><h1> 沉迷游戲的王大力，習(xí)慣了鮮花和掌聲的“優(yōu)等生”張小云，還有見人就臉紅說不出話的苗圃……因?yàn)槟瞧肺膊荩麄兌几淖兞?，進(jìn)步了，成長了。正如作者所說，人生就像那片狗尾草……</h1> <h1> 香草河畔的那片狗尾草，已遠(yuǎn)離了記憶的杯盞。那想跑就跑，想跳就跳，想笑就笑，想打滾就打滾的地方；那可以和風(fēng)兒賽跑，和鳥兒說話，可以看種子發(fā)芽，可以聆聽花開的地方……如今，再也找不到了！</h1> <h1> 那片狗尾草地，猶如夢中佳人。她，在水中央、在河對岸。她，若隱若現(xiàn)、隨風(fēng)搖曳。其笑盈盈、其香飄飄。</h1><h1> 漫漫教育路，迢迢環(huán)保途。親愛的孩子，你知道泥土有多香，空氣有多甜，溜河風(fēng)有多涼爽，狗尾草有多可愛嗎？我們愿一起去追尋，哪怕道路險(xiǎn)阻。不管溯洄，不管溯游，愿灘中找，洲中尋，窮盡足跡，幫孩子們找回童年，找回一個(gè)真實(shí)的世界！</h1>