<h3> 2019年12月4號雖然是冬季，但一抹暖陽迎來了城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)評一致性”教研活動，參加活動的各校老師早早來到了中心路小學(xué)會議室參加活動。</h3> <h3>課前，孩子們玩上下前后拍手游戲。</h3> <h3> 王曉珂老師從一個游戲入手，用充滿童趣的語調(diào)把《上下前后》的知識娓娓道來。她精心制作的圖片在課堂上相得益彰，學(xué)生爭先舉手，參與度極高，聽課老師嘖嘖稱贊。</h3> <h3>課堂上踴躍舉手，積極參與的孩子們。</h3> <h3>孩子們利用學(xué)具，大膽展示。</h3> <h3>三所學(xué)校的老師專注聽課，認(rèn)真記錄。</h3> <h3> 合作學(xué)習(xí)，從學(xué)會傾聽開始；高效課堂，從獨立思考，動手操作開始！精彩的瞬間，往往在與學(xué)生的碰撞時生成！</h3> <h3>課后測評，學(xué)生們認(rèn)真答題。</h3> <h3> 課后，大家對王老師的課進(jìn)行了全面深入的點評。王老師優(yōu)雅自然的教態(tài)，精心制作的教具和學(xué)具，讓課堂充滿了感染力和吸引力，受到了大家的一直好評！</h3> <h3>孩子們的測評成績也是杠杠的。</h3> <h3> 通過今天的教研活動，老師們對“教學(xué)評一致性”有了更深層的解讀。探索高效課堂，享受數(shù)學(xué)教育之美，我們朝著目標(biāo)堅定前行！</h3>