<h3> 今天（12月3日）的戶外活動(dòng)，我們班玩的是草坪區(qū)域，在玩耍時(shí)我被李枝焱、喬治、姜夢(mèng)成你們?nèi)齻€(gè)小朋友吸引了，你們不像平常一樣，單獨(dú)的在滾筒上玩或者單獨(dú)玩輪胎，或者用木板玩滑滑梯，我看到你們把輪胎、模板，滾筒組合了起來，搭成了一個(gè)通道，我正好奇你們會(huì)怎么玩時(shí)，我就看到你們又去抱了一個(gè)皮球過來，把皮球從起點(diǎn)滾了下去，我好奇的問道：“寶貝們，你們這個(gè)是什么呢？”你們幾個(gè)興奮的跟我說到：“這是我們的時(shí)光隧道，我們?cè)诒荣悾凑l(shuí)的球滾進(jìn)時(shí)光隧道的次數(shù)最多，誰(shuí)就贏了?！闭f完，你們又繼續(xù)投入到你們的比賽當(dāng)中去了。</h3> <h3> 我在旁邊默默的觀察你們的比賽，沒有繼續(xù)打擾你們，連續(xù)比了好幾次，你們的球都很容易的就滑下模板，穿過滾筒，但怎么也進(jìn)不去輪胎里！</h3> <h3> 你們幾個(gè)停下來了，無(wú)奈的看著你們的時(shí)光隧道，這時(shí)，我看到李枝焱寶貝你忽然跑到你們的時(shí)光隧道里，把輪胎從滾筒的后面拿到了前面，又重新試了一下，結(jié)果，球很容易的就從木板滾下去，穿過輪胎，最后再?gòu)臐L筒滾出去了，“成功了！”你興奮的叫了起來。</h3> <h3> 姜夢(mèng)成，喬治看到你成功了，也興奮了起來，也拿球開始試了起來，結(jié)果球都進(jìn)去了，你們高興的跳了起來！</h3> <h3> 你們的興奮把王興蕊也吸引了過來加入了你們，你們又繼續(xù)開始了你們的滾球大戰(zhàn)！</h3> <h3>有什么樣的學(xué)習(xí)可能正在發(fā)生：</h3><h3> 今天的戶外活動(dòng)，我看到姜夢(mèng)成、喬治和李枝焱你們?nèi)齻€(gè)小朋友的創(chuàng)造力和想象力還有動(dòng)手能力，你們突破了傳統(tǒng)玩材料的單一玩法，而把木板、滾筒、輪胎、皮球這些材料組合了起來開發(fā)出了新的游戲玩法，你們所設(shè)計(jì)的游戲可以充分鍛煉你們的協(xié)調(diào)能力，而且，在你們組合這些材料時(shí)，我看到了你們的動(dòng)手操作能力特別強(qiáng)，你們?cè)诎l(fā)現(xiàn)你們面前的滾筒不穩(wěn)定時(shí)，馬上就知道重新拿一個(gè)輪胎來固定住滾筒，后面當(dāng)發(fā)現(xiàn)你們的球總是過不去時(shí)，李枝焱寶貝你這時(shí)候又馬上通過思考，去嘗試把輪胎從滾筒后面拿到前面，重新再試驗(yàn)，最終球終于滾進(jìn)了你們創(chuàng)造的時(shí)光隧道，你們的玩法還成功吸引了別的小朋友加入了你們的游戲，真厲害??！</h3> <h3>下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和可能性：</h3><h3> 我可以把你們這些創(chuàng)造性的玩法和班上的小朋友一起分享，讓他們也知道這些材料可以怎么組合創(chuàng)造出很多新的不一樣的玩法，并在保證安全的前提下，多鼓勵(lì)小朋友們多嘗試新的不同的玩法！同時(shí)在玩耍的過程中碰到了什么問題，可以引導(dǎo)小朋友一起討論，一起發(fā)現(xiàn)問題的原因，最后再獲得更好的進(jìn)步！</h3>