<h3> 展示教師風(fēng)采，提升專業(yè)素養(yǎng)?。?lt;/h3> <h3> 新老師是學(xué)校的新鮮血液，也是學(xué)校的生力軍，肩負(fù)著學(xué)校未來教育教學(xué)工作的重任。為了提高新進(jìn)教師的課堂教學(xué)組織能力，三十里鋪初級中學(xué)于11月25日至12月6日開展了新進(jìn)教師匯報課活動。 此次活動共15位新教師參加。新進(jìn)教師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n、反復(fù)磨課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師到場聽課并評課。</h3> <h3> 王鵬老師執(zhí)教八年級地理課《水資源—合理利用與保護(hù)水資源》。以引洮工程簡介為開頭，水資源是可再生資源，提出了為什么水資源還會出現(xiàn)嚴(yán)重短缺的問題。就這一問題，學(xué)生們積極回答。</h3> <h3> 課堂上，王老師教態(tài)大方，親切自然，教學(xué)語言精煉，準(zhǔn)確地把握了課文重難點(diǎn)。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生對課題進(jìn)行質(zhì)疑，并以學(xué)生的問題引路。</h3> <h3>看！同學(xué)們正在認(rèn)真聆聽！</h3> <h3> 在這節(jié)課接近尾聲時，王老師巧妙的設(shè)計了以節(jié)水、惜水為立意的廣告，提醒大家珍惜水資源。</h3> <h3> 在課堂小結(jié)時，提倡同學(xué)們?yōu)楣?jié)水做宣傳，從自身做起，節(jié)約用水、保護(hù)水資源，若看到水龍頭未關(guān)或未關(guān)嚴(yán)，應(yīng)及時關(guān)好！</h3> <h3> 活動結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)和教研組的同事們在辦公室評課，發(fā)表了自己對這節(jié)課的看法，各抒己見，精彩絕倫！</h3> <h3> 寫的滿滿的聽課反饋單，體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對新老師工作的指導(dǎo)，并給予鼓勵！</h3> <h3> 新教師是學(xué)校未來發(fā)展的新鮮血液，而在此次匯報課當(dāng)中，也讓我們看到了教研活動的價值所在。新教師在教研組全體老師共同幫助，指導(dǎo)下，成長迅速。<br>???????希望通過本次交流活動，能夠進(jìn)一步促進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己的業(yè)務(wù)能力。也希望青年教師能夠展現(xiàn)自己的個性風(fēng)采，有體驗有收獲，更上一層樓。</h3>