<h3> 為進(jìn)一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，立足園本教研，提高教師的語言教學(xué)組織能力和教育教學(xué)水平。近日，民樂縣第一幼兒園開展了中班語言領(lǐng)域教研活動。</h3> <h3> 參加此次教研活動的授課老師認(rèn)真貫徹《指南》精神，將新《綱要》的語言課程理念滲透到教學(xué)活動中。</h3> <h3> 老師們以自己獨特的風(fēng)格，充分發(fā)揮課件、實物等作用，以兒童喜聞樂見的故事、兒歌為主題，通過聽一聽、看一看、想一想、猜一猜、說一說和玩一玩等形式，讓孩子們在快樂的氛圍中學(xué)到了語言表達(dá)的方式，更豐富了思維想象能力。</h3> <h3> 閆立紅老師的兒歌《小兔子開鋪子》，讓幼兒在富有童趣的傳統(tǒng)兒歌中感受到了游戲帶給他們的快樂！</h3> <h3> 盧慶林老師的詩歌《家》，通過淺顯易懂的語言，幫助幼兒以全新的視角想象周圍的世界！</h3> <h3> 展春玲老師的繪本《會飛的抱抱》，通過“郵寄擁抱”這一簡單的人與人之間的互動，充滿創(chuàng)意和溫暖！</h3> <h3> 蘇鳳霞老師的繪本《最奇妙的蛋》，通過三只特征明顯的母雞，搭配輕松有趣的情節(jié)，讓孩子們感受到創(chuàng)造帶來的驚喜與樂趣！</h3> <h3> 活動結(jié)束后，全體教師分年級組進(jìn)行了評課議課，總結(jié)每個活動中的亮點和有待改善的地方，從活動目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)環(huán)節(jié)、教師基本功等方面進(jìn)行了深入探討。</h3> <h3> 此次教研活動，使教師們對語言領(lǐng)域活動的教學(xué)有了新的認(rèn)識和反思，對優(yōu)化幼兒園語言教學(xué)活動起到了很大的促進(jìn)作用，增強(qiáng)了我園良好的教研風(fēng)氣，提升了全園教師教研水平。</h3> <h3> 學(xué)無止境，教無止境，研無止境……在成長的路上，讓我們一路“研”途，靜待花開。<br></h3>