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萬(wàn)人操弓,共射一招——蓮池區(qū)道德與法治中心組活動(dòng)初三階段復(fù)習(xí)研討

保定十三中

<h3>  寒冬十二月,青翠滿寒山,藤蘿覆冬沼?;惼俨紓?cè),青壁石林杪。2019年12月4日,我們相約在這冬季,一同走進(jìn)十三中,踏上蓮池區(qū)道德與法治中心組活動(dòng)——九年級(jí)中考備考復(fù)習(xí)研討之旅,共同探討中考復(fù)習(xí)。蓮池區(qū)教研員章蘭梅老師、保定十三中劉鶴副校長(zhǎng)、科研處張燕主任參加了本次活動(dòng),政史組教研組長(zhǎng)樊俊艷老師主持了本次教研活動(dòng)。</h3> <h3>本次教研活動(dòng)主要分為三部分:</h3><h3>一、教學(xué)問(wèn)題自由討論;</h3><h3>二、十三中王銀平老師進(jìn)行課例觀察;</h3><h3>三、五堯中學(xué)楊玉超老師進(jìn)行講座交流。</h3> <h3>  來(lái)自十三中的王銀平老師為大家展示的是壯闊七十載,改革四十年。 王老師通過(guò)思維模塊讓學(xué)生呈現(xiàn)了自己的思維導(dǎo)圖,回顧了知識(shí),通過(guò)制勝法寶模塊讓學(xué)生習(xí)得方法,最后通過(guò)巔峰對(duì)決鍛煉了學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力,三大板塊生動(dòng)形象的展現(xiàn)了改革開放四十年來(lái)中國(guó)在改革創(chuàng)新上的巨大成就。</h3><h3> </h3> <h3> 其中關(guān)鍵抉擇方陣和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)方陣的精彩呈現(xiàn)和激烈對(duì)決將整個(gè)課堂推向了高潮,成為本堂課最大的亮點(diǎn)。同時(shí)王老師整合材料題,引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)答題步驟多層次、多角度作答,最后讓學(xué)生加強(qiáng)了審題、答題的思路、方法和角度,最后讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)收獲了什么,讓學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。</h3><h3> </h3> <h3>  五堯中學(xué)的楊玉超老師進(jìn)行中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。他整理了中考必考的所有考點(diǎn),內(nèi)容詳細(xì)完整,針對(duì)法律知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)講解,特別指出八年級(jí)下冊(cè)憲法部分中新增加的知識(shí)需要特別注意,并將道德與法治和歷史緊密結(jié)合起來(lái),分析層層遞進(jìn),深入淺出,給老師們一個(gè)清晰的知識(shí)呈現(xiàn)。</h3><h3><br></h3> <h3>  兩位老師的精彩呈現(xiàn)都深深吸引著老師們專注、細(xì)心地聆聽(tīng)。會(huì)后老師們圍繞這兩位老師所講內(nèi)容展開交流討論,并紛紛提出自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中存在的疑問(wèn),老師們互相答疑解惑,老師們都收獲頗多。</h3> <h3> 最后章蘭梅老師首先對(duì)兩位老師們精心準(zhǔn)備的公開課和講座給予了充分肯定,并針對(duì)老師們?cè)谥锌紡?fù)習(xí)中遇到的困惑進(jìn)行了解答,做出重要總結(jié),給老師們中考前復(fù)習(xí)給予了方向。</h3><h3>一、角色定位要準(zhǔn)確。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師要通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生要學(xué);通過(guò)過(guò)程設(shè)計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生想學(xué);通過(guò)互學(xué)平臺(tái)促進(jìn)學(xué)生善學(xué);通過(guò)思維路徑引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)。</h3><h3>二、習(xí)練準(zhǔn)備要精細(xì)。課上練習(xí)題的組編直接影響復(fù)習(xí)效果。所以材料的選擇要與目標(biāo)一致;習(xí)題的設(shè)計(jì)要與課標(biāo)一致;答案的反饋要與學(xué)生一致。</h3><h3>三、教師要關(guān)注學(xué)生的深度學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)理解——實(shí)踐應(yīng)用——遷移創(chuàng)新,層層遞進(jìn),培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。</h3> <h3>正當(dāng)教研時(shí),擷陽(yáng)光前行,一路溫暖……</h3><h3> 教研是教學(xué)的雙翼,讓教研的翅膀奮力飛翔,讓我們的教學(xué)和諧而充滿生機(jī)。讓我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng),沐浴風(fēng)雨。</h3> <h3>  “冰雪林中著此身,不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬(wàn)里春 “讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)做有理想信念、有道德、有情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的四有好教師,讓我們一起揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,盡情放飛青春的翅膀,迎接明天的朝陽(yáng)吧!</h3>

老師

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