說學引領(lǐng) 遠程共享——記金鳳二小遠程共享智慧課堂

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<h3>      12月4日，我校遠程計劃開展與金鳳七小遠程共享智慧課堂，受網(wǎng)絡(luò)故障的影響，未能與金鳳七小正常連接，但是教師的展示熱情未減。本次遠程課由我校的季惠萍老師主講。</h3> <h3>　　季老師執(zhí)教是一節(jié)四年前上冊的《條形統(tǒng)計圖》一課。首先季老師以一個學生熟悉的生活情境引入本課。給學生出示了北京市一個月的天氣情況統(tǒng)計表，學生直觀地看到天數(shù)情況。</h3> <h3>　　我校數(shù)學組的教師積極參與聽課，相互學習，共同進步。</h3> <h3>　　信息化時代，優(yōu)質(zhì)資源共享，我校教師的公開課不僅校內(nèi)公開，在媒體技術(shù)的支持下，季老師的課同時在線直播到寧夏教育云平臺中。</h3> <h3>　　在“說學教育”理念引領(lǐng)下，我校教師課堂中注重學生語言能力的培養(yǎng)和思維能力的發(fā)展。在小對子互學的基礎(chǔ)上，展示匯報，培養(yǎng)學生質(zhì)疑思辨的能力。</h3><h3><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    “互聯(lián)網(wǎng)＋教育”是教師成長的又一平臺，在這樣的時代背景下，我校教師們努力鉆研信息技術(shù)，將新的教學理念與先進的媒體技術(shù)融合，提升課堂質(zhì)量，給學生創(chuàng)設(shè)更輕松的學習氛圍，更大程度地讓不同層次的學生參與課堂，提高學生的學習效率。</h3>