<h3></h3><h3> 為了讓幼兒在養(yǎng)成良好習(xí)慣的同時(shí)，更清楚地知道每天的餐點(diǎn)種類和名稱，了解食物中的營養(yǎng)，增長知識(shí)，讓幼兒可以做到不挑食、不剩飯，能夠愉快就餐，市二幼在全園展開了“小小報(bào)餐員”活動(dòng)。</h3><h3></h3> <h3> 每到餐前一刻鐘，各班都會(huì)推選一名小朋友當(dāng)“報(bào)餐員”?！皥?bào)餐員”會(huì)非常自豪地給全班小朋友介紹飯菜的名稱。我園還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分層播報(bào)，小班“報(bào)餐員”，只要求幼兒記住飯菜的名稱；中班“報(bào)餐員”要求幼兒說出各種飯菜所需的原料；大班“報(bào)餐員”要求幼兒說出食物所含的營養(yǎng)成分等。尤其對(duì)膽小的幼兒有意多給鍛煉的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒勇敢大膽地去講。</h3> <h3> 報(bào)餐活動(dòng)剛開展的時(shí)候，小朋友們還有點(diǎn)害羞。????</h3> <h3> 經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，有些幼兒從最初的扭扭捏捏轉(zhuǎn)變得大大方方，從站在臺(tái)前彎腰翹腳轉(zhuǎn)變成抬頭挺胸，有了很大的進(jìn)步。爭做“報(bào)餐員”已成為每天不可缺少的內(nèi)容。</h3> <h3> 現(xiàn)在， 孩子們“裝備齊全”，可以勇敢大聲地給其他小朋友介紹今天的菜品了。??????</h3> <h3> 小班組的小朋友正在報(bào)餐。??</h3> <h3> 中班組的小朋友正在報(bào)餐。??</h3> <h3> 大班組的小朋友正在報(bào)餐。??</h3> <h3> “小小報(bào)餐員”的出現(xiàn)，培養(yǎng)了幼兒勇敢地與成人講話的習(xí)慣，鍛煉了幼兒的口語表達(dá)能力，糾正了幼兒偏食的不良習(xí)慣，還杜絕了剩飯菜的現(xiàn)象。</h3> <h3> 瞧，小朋友們吃的多香阿，大家都要爭做不挑食不剩飯的好孩子。????</h3> <h3> 有了“報(bào)餐員”的經(jīng)歷，相信博樂市二幼的孩子們會(huì)更加勇敢、獨(dú)立、自信!</h3>