<h3> 2019年12月5日上午，由甘肅省教育廳，蘭州市教育局主辦，陜西師范大學(xué)承辦的國培計劃（2019）——蘭州市初中理化生教師實驗教學(xué)集中培訓(xùn)項目在我校進(jìn)行，培訓(xùn)班100多名教師均是蘭州市各區(qū)縣初中物理、化學(xué)、生物一線教師。本次活動獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，以及各部門的積極配合，成為西電中學(xué)跨學(xué)科大教研的一次突破，活動中充分展示了我校理綜教研實力，并在更大的范圍內(nèi)發(fā)揮了引領(lǐng)輻射作用。</h3> <h3> 培訓(xùn)活動第一部分由西電中學(xué)高中化學(xué)教研組組長史鵬老師以提升學(xué)生核心素養(yǎng)的基本教學(xué)理念結(jié)合化學(xué)學(xué)科特點，將我校高中化學(xué)教研組近幾年整合的教學(xué)資源與培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行分享交流，題為《趣玩化學(xué)實驗》，老師們紛紛拿出手機(jī)記錄精彩設(shè)計，氣氛熱烈。</h3> <h3> 活動第二部分由西電中學(xué)高中生物教研組長夏曉萍老師通過的“農(nóng)耕稼穡，責(zé)任擔(dān)當(dāng)”、“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，合作創(chuàng)新”、“示范引領(lǐng)，學(xué)習(xí)提升”三方面內(nèi)容，展示我校生物教研組的教研實力，以及“夏曉萍勞模創(chuàng)新工作室”全體老師的的工作成果。</h3> <h3> 夏老師提出新的教育背景下生物老師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，親歷真實情境提出實際問題，在探求過程中習(xí)得生物學(xué)知識，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣，形成積極的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展學(xué)生終身學(xué)習(xí)及創(chuàng)新實踐能力。</h3> <h3> 西電中學(xué)高中生物骨干教師邢亮老師和培訓(xùn)學(xué)員分享了他在微課教學(xué)中的心得體會，分別從“常規(guī)課堂”、“校本課程”以及“研究性學(xué)習(xí)”幾方面，深入淺出的介紹了微課的實際應(yīng)用，在教學(xué)技術(shù)多元化方面提供更多資源整合方向。</h3> <h3> 活動第三部分由西電中學(xué)高中物理教研組長任鵬老師作報告，題為《創(chuàng)設(shè)真實情景，落實核心素養(yǎng)》。任老師的報告內(nèi)容豐富、節(jié)奏緊湊，通過“幾句‘大’話”、“幾點思考”和“一些實踐”幾個板塊的設(shè)計，清晰解讀了落實核心素養(yǎng)的重大意義及實操方法。</h3> <h3> 在教研組長的協(xié)調(diào)下，物理組全組成員分工明確，互相配合為到會老師展示了一個個有情、有景、有趣、有效的物理創(chuàng)新實驗，并在真實的實驗情景中引發(fā)更深入的教學(xué)思考。會場氣氛一度掀起高潮，培訓(xùn)學(xué)員紛紛來到臺前，生怕錯過每個實驗細(xì)節(jié)。</h3> <h3> 此次活動也是我校物理特級教師貝鴻老師帶領(lǐng)西安市“名師+”研修共同體——貝鴻名師工作室部分成員開展推廣活動的序曲，今后他們將在整合共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源方向上貢獻(xiàn)自己團(tuán)隊更多的力量。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: right;">圖文： 盧 卉 </h3></font></h3><p style="text-align: right;"><font color="#010101">審核：辦公室</font></h3>