評(píng)估促發(fā)展，督導(dǎo)助提升----石橋中學(xué)迎2019教學(xué)評(píng)估

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<h3>　　為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)教研工作，促教師專業(yè)發(fā)展， 2019年12月4日下午，我校迎來(lái)了清苑區(qū)教體局教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。寒冬歲月，馬會(huì)娟老師一行5人，給我們帶來(lái)暖暖陽(yáng)光。整整半天的交流互動(dòng)，指明前進(jìn)方向，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。</h3> <h3>　　兄弟學(xué)校的兩位主任認(rèn)真查閱我校常規(guī)工作。對(duì)我校學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)工作給予充分肯定；對(duì)學(xué)生思維邏輯圖給予高度評(píng)價(jià)，構(gòu)建知識(shí)體系直觀、實(shí)效；對(duì)我校教師專業(yè)閱讀提出了寶貴意見(jiàn)。</h3> <h3>　　常規(guī)之后，各功能室走走看看。各社團(tuán)活動(dòng)展示進(jìn)行中。我們始終相信，一所好學(xué)校，不僅要有個(gè)性有張力，而且要有生機(jī)有活力。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，在區(qū)教體局的大力倡導(dǎo)下，我校社團(tuán)活動(dòng)異彩紛呈。</h3> <h3>　　評(píng)估組三位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)課堂。九年級(jí)王彥老師化學(xué)課《金屬的化學(xué)性質(zhì)》，課堂運(yùn)用趣味教學(xué)法，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)的形式設(shè)計(jì)課堂。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和探究的欲望，讓學(xué)生在興趣的驅(qū)動(dòng)下，積極動(dòng)手完成實(shí)驗(yàn)，主動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)原理，同時(shí)提升學(xué)生的思考力。</h3> <h3>　　課后教研主題《如何加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性助力高效課堂》。首先主持人邸赫男主題闡述，王彥老師圍繞主題進(jìn)行說(shuō)課及反思。大家圍繞主題展開(kāi)研討，在交流互動(dòng)中答疑解惑。最后教研組達(dá)成共識(shí)：做好預(yù)演工作，保障演示實(shí)驗(yàn)成功率；整合身邊的材料，增加實(shí)驗(yàn)材料的廣泛度；改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，提升探究實(shí)驗(yàn)的精準(zhǔn)度；利用多媒體技術(shù)，提升探究實(shí)驗(yàn)的可見(jiàn)度。區(qū)評(píng)估組成員進(jìn)行了精彩課例點(diǎn)評(píng)。最后主持人邸赫男老師布置后續(xù)研討內(nèi)容。</h3> <h3>　　八年級(jí)劉彥英老師為我們精心準(zhǔn)備了道德與法治課《國(guó)家利益至上》，通過(guò)圖片、時(shí)政材料等創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂。</h3> <h3>　　為了聚焦疑問(wèn)，優(yōu)化課堂，以研促教，提升質(zhì)量，并有效指導(dǎo)今后的課堂行為，大家圍繞“情景教學(xué)法在道法課堂中的應(yīng)用”這一主題各抒己見(jiàn)。通過(guò)研討，大家的理論與實(shí)踐都有進(jìn)一步的提升。</h3> <h3>　　七年級(jí)王海麗老師英語(yǔ)《lesson43 Directions》，以輕松快樂(lè)的師生互動(dòng)游戲開(kāi)始，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并將自主學(xué)習(xí)與合作探究相結(jié)合，注重學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的提升。整節(jié)課流暢自然，既有師生互動(dòng)，更注重生生互動(dòng)，充分展示了王老師的專業(yè)素養(yǎng)及個(gè)人魅力。教研室馬會(huì)娟老師全程跟進(jìn)，高度評(píng)價(jià)英語(yǔ)小組活動(dòng)真實(shí)、有效。</h3> <h3>　　英語(yǔ)組以“關(guān)于提高中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的方法研究”為主題，以王海麗老師的課為載體，對(duì)當(dāng)前初中生的口語(yǔ)表達(dá)能力作了深入細(xì)致的探究。教研組長(zhǎng)闡述研討主題的來(lái)源，授課教師分享教學(xué)設(shè)計(jì)并作課后反思，參會(huì)教師針對(duì)主題做出細(xì)致且深刻的探究。教研室馬老師既肯定了本次教研活動(dòng)的完整性和連貫性，又對(duì)課程的設(shè)計(jì)提出了寶貴意見(jiàn)。</h3> <h3>　　半天的評(píng)估工作，三位教師的精彩課堂，三個(gè)教研組的主題研討給評(píng)估組成員留下了深刻的印象，同時(shí)給予我們很好的方向引領(lǐng)。反思我們的工作，收獲源于平時(shí)的積累。精彩課堂源于每位教師的精心備課，精心指導(dǎo)，辛苦付出。</h3> <h3>　　精彩研討源于各教研組每周教研活動(dòng)的初步探索，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同切磋。</h3> <h3>　　精彩源于我們教學(xué)教研“1234”工作思路，讓我們知識(shí)與理論，教學(xué)與實(shí)踐共成長(zhǎng)。</h3> <h3>　　半天時(shí)間匆匆而過(guò)，對(duì)我校工作評(píng)估組有高度的評(píng)價(jià)，也有中肯的建議，更有互相的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。感謝區(qū)教體局為各校搭建平臺(tái)，感謝區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們24個(gè)主任走走看看，感謝所有一線教師的辛苦努力。我們會(huì)以這次評(píng)估為契機(jī)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中提升。</h3>