<h3> 為了積極貫徹實(shí)施《3—6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。本學(xué)期我園舉行了為期四周的“教師公開課”活動，從五大領(lǐng)域入手，全園教師呈現(xiàn)了精彩紛呈、特色各異的公開課。在此活動中，教師們毫不保留的將自己的教學(xué)技巧，教學(xué)方法通過公開課的形式傳遞給其他老師?；顒又薪處煶浞终{(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，體現(xiàn)了“以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)”，以游戲的方式貫穿整個(gè)活動的教育理念，使每位聽課老師都有很大的收獲。</h3> <h3> 中班蘇明慧老師執(zhí)教的語言活動《想飛的小象》，通過有趣的動物圖片導(dǎo)入，讓幼兒有了很大的興趣，通過學(xué)習(xí)故事，讓幼兒了解了每個(gè)動物都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)，最后讓每位幼兒參與故事表演，發(fā)揮了幼兒的主動性積極性，整個(gè)教學(xué)活動充滿趣味！</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 大班楊慧老師執(zhí)教的語言活動《大熊的擁抱節(jié)》，楊老師用生動的語言，自然大方的教態(tài)并借助多媒體講授故事，耐心引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，大熊從高興到生氣到難過到喜極而泣的過程引起了幼兒的情感共鳴讓幼兒懂得朋友之間相處要相互理解，相互包容！</h3> <h3> 大班獨(dú)必娟老師執(zhí)教的社會活動《著火了，怎么辦？》，通過讓幼兒觀看不同的火災(zāi)情景圖片讓幼兒知道了火災(zāi)的危害并知道一些消防標(biāo)志、消防器材及火災(zāi)報(bào)警電話號碼，最后讓幼兒通過模擬不同的火災(zāi)情況學(xué)習(xí)了在不同火災(zāi)情況下的相應(yīng)措施！</h3> <h3> 中班蘇亞霞老師執(zhí)教的科學(xué)活動《認(rèn)識數(shù)字8》，蘇老師通過創(chuàng)設(shè)情境，游戲化的教學(xué)，讓幼兒在看、認(rèn)、讀、寫中掌握8這個(gè)數(shù)字，激發(fā)了幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，孩子們都積極主動的參與數(shù)學(xué)活動。</h3> <h3> 老師們上完課后，都進(jìn)行了自我反思、并且通過評課，教學(xué)研討的互動教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，有效地促進(jìn)園內(nèi)教師們的教學(xué)積極性。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 本次公開課活動為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺，使教師們在教學(xué)方面得到了磨煉和提高，同時(shí)推進(jìn)了幼兒園整體教學(xué)水平的提高。</h3>